![1. «Термин» қай тілдің сөзі (латын тілі)](/i/docx32.png) | 1. «Термин» қай тілдің сөзі (латын тілі) Оқушыларды қазақ тілінде ауызекі тілде еркін сөйлеуге үйрету; қазақша байланыстырып сөйлеу дағдыларын қалыптастыру;сұрақтарға тез,дұрыс жауап беруді меңгерту,сөзжұмбақтарды шешу арқылы оқушылардың білімдерін шыңдап,ой-өрісін кеңейту Құрамы 31,59 Kb. 5 | оқу |
![«Жаратылыстану» кафедрасы](/i/docx32.png) | «Жаратылыстану» кафедрасы Және осы химия пәнінің өмір сүруіміз үшін керек ғылым екенін оқушыларға түсіндіруіміз керек. Сонымен қатар химияны жаттанды теориямен емес, керісінше өмірмен түрлі зертханалық жұмыспен байланыстырып өткізу керек деп есептеймін 13,87 Kb. 1 | оқу |
![Үзік сөз сөз алладан шықҚан бу (Шаһкәрім)](/i/docx32.png) | Үзік сөз сөз алладан шықҚан бу (Шаһкәрім) Материктердің арасын мұхиттар әрі бөліп, әрі байланыстырып жатады екен әңгіме мұхиттың мінезін, қасиетін, келбетін, жалпы болмысын қалай қабылдауда, түсінуде және соған қарай бағалауда жатыр 1,55 Mb. 69 | оқу |
![Тазалық денсаулық негізі](/i/docx32.png) | Тазалық денсаулық негізі Біз бен сізді байланыстырып тұрған әрине балалар. Сол балаларымыз аман болсын!Балаларыңыз сіздерді тек жақсы қылықтарымен қуанта берсін дей келе бүгінгі оқу жылындағы алғашқы өткізгелі отырған дөңгелек үстелімізді ашуға рұқсат етіңіздер 22,25 Kb. 2 | оқу |
![Іс-шара тақырыбы: «1 Қыркүйек-білім күні»](/i/docx32.png) | Іс-шара тақырыбы: «1 Қыркүйек-білім күні» Мақсаты: Студенттерге 1 қыркүйек күні – білім күні жайында түсінік беру. Өз туған елдеріне, жерлеріне, балабақшасына сүйіспеншілікке тәрбиелеу. Байланыстырып сөйлеуге, сөйлем құра білуге үйрету 21,72 Kb. 1 | оқу |
![1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары(10 «а»)](/i/docx32.png) | 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары(10 «а») Мәтінді оқып шығыңыз. Мәтінде көтерілген мәселені талдай отырып, негізгі ойды анықтаңыз және ғаламдық мәселелермен байланыстырып айтыңыз. Сөйлеу барысында әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдануды ескеріңіз 20,23 Kb. 1 | оқу |
![Сабақтың тақырыбы: Мәтін есептерге математикалық модель құру Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақ](/i/docx32.png) | Сабақтың тақырыбы: Мәтін есептерге математикалық модель құру Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақ Есептің шартына талдау жасай алады; есептің математикалық моделін құрып орындайды; жалпы білімдерін өмірмен байланыстырып, шартты қанағаттандыратын нәтиже ала алады Сабақ 0,77 Mb. 4 | оқу |
![Сабақ жоспары Тақырыбы: \"Т\" дыбысын қою](/i/docx32.png) | Сабақ жоспары Тақырыбы: "Т" дыбысын қою Сабақ мақсаты: “Т” дыбысын буынға, сөзге, сөйлем ішіне қою. Дыбысты басқа дыбыстардан ажыратуын, байланыстырып сөйлеуін, сөздік қорын арттыру, зейін, есте сақтау қабілетін, қолдын ұсақ моторикасын дамыту. Құстардың түрлерімен таныстыру Сабақ 232,78 Kb. 1 | оқу |
![Оқушыларды байланыстыр ып сөйлеуге үйретудің әдістері мен түрлері](/i/docx32.png) | Оқушыларды байланыстыр ып сөйлеуге үйретудің әдістері мен түрлері Кез келген адамзат баласы өзін қоршаған өзге адамдармен қарым-қатынас жасайды. Ал, қарым-қатынас тіл арқылы, сөз арқылы жүзеге асады. Сондықтан да байланыстырып сөйлеудің маңызы өте зор десекте болады 21,42 Kb. 5 | оқу |
![Сөйлеу бұзылыстары бар оқушылардың оқу мен жазудағы кемшіліктерін түзету жұмыстары](/i/docx32.png) | Сөйлеу бұзылыстары бар оқушылардың оқу мен жазудағы кемшіліктерін түзету жұмыстары Тіл кемістігі бар оқушылардың жүйелі сөйлеуін дамыту және оның қарым – қатынас құралы екенін ұғындыру, байланыстырып сөйлей білуге дағдыландыру арнайы мектептің оқыту үрдісіндегі ең күрделі мәселелер болып табылады 0,83 Mb. 2 | оқу |
![Сөйлеу бұзылыстары бар оқушылардың оқу мен жазудағы кемшіліктерін түзету жұмыстары](/i/docx32.png) | Сөйлеу бұзылыстары бар оқушылардың оқу мен жазудағы кемшіліктерін түзету жұмыстары Тіл кемістігі бар оқушылардың жүйелі сөйлеуін дамыту және оның қарым – қатынас құралы екенін ұғындыру, байланыстырып сөйлей білуге дағдыландыру арнайы мектептің оқыту үрдісіндегі ең күрделі мәселелер болып табылады 0,83 Mb. 2 | оқу |
![Орталық жүйке жүйесі бөлімдерінің функционалдық маңызы Жүйке жүйесі](/i/pptx32.png) | Орталық жүйке жүйесі бөлімдерінің функционалдық маңызы Жүйке жүйесі Олар миді жұлынмен,сондай-ақ ми бөліктерін өзара байланыстырып тұрады. Өткізгіш жолдардың арқасында бүкіл орталық жүйке жүйесі біртұтас қызмет атқарады. Сұр зат өз алдында шоғырланып, ақ затқа ядролар түрінде орналасады 255,32 Kb. 4 | оқу |
![Тақырыбы: Оқушыларды байланыстыр ып сөйлеуге үйретудің әдістері мен түрлері](/i/docx32.png) | Тақырыбы: Оқушыларды байланыстыр ып сөйлеуге үйретудің әдістері мен түрлері Ал, қарым-қатынас тіл арқылы, сөз арқылы жүзеге асады. Сондықтан да мектеп жасына дейінгі балалардың коммуникативтік дағдылары мен білігін дамыту үшін тиімді әдіс-тәсілдерді қалыптастыру және байланыстырып сөйлеудің бала үшін Практикум 18,91 Kb. 1 | оқу |
![Дәріс жоспары Үлкен ми. Жалпы түсінік. Ми діңгегі, оның ішкі құрылысы, жұлынға ұқсастығы. Сопақша ми, орналасуы, құрылысы](/i/ppt32.png) | Дәріс жоспары Үлкен ми. Жалпы түсінік. Ми діңгегі, оның ішкі құрылысы, жұлынға ұқсастығы. Сопақша ми, орналасуы, құрылысы Олар миді жұлынмен,сондай-ақ ми бөліктерін өзара байланыстырып тұрады. Өткізгіш жолдардың арқасында бүкіл орталық нерв жүйесі біртұтас қызмет атқарады. Сұр зат өз алдында шоғырланып, ақ затқа ядролар түрінде орналасады 3,12 Mb. 4 | оқу |
![1. Сауат ашу «Әліппе» оқулығымен танысу. ҚР жалпы бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартында «Сауат ашу»](/i/docx32.png) | 1. Сауат ашу «Әліппе» оқулығымен танысу. ҚР жалпы бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартында «Сауат ашу» «Сауат ашу» пәнін оқытудың басты мақсаты – оқу және жазу дағдыларын қалыптастыру, байланыстырып сөйлеуге үйрету, алғашқы грамматикалық мағлұматтарды меңгерту; ана тіліне сүйіспеншілікке, адамгершілікке, отансүйгіштікке тәрбиелеу 30,36 Kb. 3 | оқу |