іздеу: Салыстырып
 | «энергия» БӨлімі бойынша жиынтық бағалау оқу мақсаттары Көлемдері бірдей темір (ρ=7800кг/м3), алюминий (ρ=2700кг/м3) және мыстан (ρ=8900кг/м3) жасалған шарлар бірдей жылдамдықпен қозғалуда. Шарлардың кинетикалық энергияларын салыстырып, өсу ретімен орналастырыңыз 215,56 Kb.  2 | оқу |
| Сабақтың түрі: Сыныптан тыс жүргізілген сайыс сабақ Жабдықтар: Интерактивті тақта Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру және өз білімін өзге оқушылармен салыстырып, әрбір оқушы өзінің білім деңгейін топтық жарыста көрсете білуге үйрету Сабақ 21,98 Kb. 1 | оқу |
| География ғылымының даму тарихы Көрген-білген жерлерін, көкжиектің өзі басып көрмеген арғы жағын ой өрісімен жалғастыра білген. Өз ортасын зерттеп, танып-біліп, салыстырып, тасқа, ағаштың қабығына, жерге сызып белгі салып отырған[7] 49,55 Kb. 2 | оқу |
| Сараптама №198 жалпы білім беретін мектеп Мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтайды, нақтылау сұрақтарын құрастырады, мәтін құрылымын сақтайды, оқшау сөздер мен қыстырма сөздерді орынды пайдаланады, жалғауларды қолданады, мәтіндерді салыстырып 59,43 Kb. 10 | оқу |
| 1. Ғылымға берілген анықтамаларды салыстырып, басты қағидаттарды кластерге түсіріңіз. Қымбат Жалпы тұрғыда ол жүйелі білім мен ғылыми тәжірибені меңзесе, ал, арнайы мағынада ғылыми әдістер арқылы жинақталған логикалық білім жүйесін көрсетеді 0,98 Mb. 54 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Табиғи ресурстардың жай-күйі Мұғалімнің аты-жөні: Ахметова Г. О. Күні Тұтас емес мәтіндердегі мәліметтерді (кесте, диаграмма, сызба, сурет) салыстырып, өңдей алады. Білімді сыныптастарына түсіндіріп оқулықтан тыс ресурстар қоса алады Сабақ 314,19 Kb. 5 | оқу |
 | География ғылымының қалыптасуындағы тарихи даму кезеңдер Көрген-білген жерлерін, көкжиектің өзі басып көрмеген арғы жағын ой өрісімен жалғастыра білген. Өз ортасын зерттеп, танып-біліп, салыстырып, тасқа, ағаштың қабығына, жерге сызып белгі салып отырған 2,18 Mb. 3 | оқу |
| Қазақ тілінің шығу тарихы Олар негізінен қазақ тілінің заңдылықтарын, орыс тілімен салыстырып, сол тілдің негізінде түсіндіруге тырысты. 19 ғ-дың 2-жартысында қазақ тілінің лексикографиялық жұмыстары қауырт қолға алынып‚ дами бастады 116,77 Kb. 1 | оқу |
| 4. Команда мүшелеріне талдау әдістерін бөліп, соныңде ең үздік есепті таңдау Сіз аналитика бөлімінің менеджерісіз. Сізге және командаға басшыныз тез арада бәсекелес фирмалармен өнімдерді салыстырып, есеп дайындасын деген бұйрық берді. Нақты белгіленген 3 әдіспен қайсы тиімді екенің шешуіңіз қажет 37,13 Kb. 1 | оқу |
| Берілген мәтіндерді мұқият оқып, XIX ғасырдағы қазақ әйелдерінен шыққан қоғам қайраткері, Абылай ханның келіні, Уәли ханның әйелі, Шоқан Уәлихановтың әжесі Айғаным ханымды Ғ Мүсіреповтің «Ұлпан» романындағы Ұлпан бейнесімен салыстырып, көркемдік құндылығын бағалаңыз, кестені толтырыңыз 18,38 Kb. 1 | оқу |
| 9 жерлерді экономикалық бағалау Жерді экономикалық бағалау – экономикалық көрсеткіштер бойынша экономикалық құнарлығын салыстырып бағалау 20,64 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Орта ғасырлардағы Орталық Азия елдерінің ғылыми білімдерінің дамуы Орта ғасырларда Орта Азияда өмір сүрген көрнекті ғұлама ғалымдармен, олардың еңбектерімен таныстыру. Оқушылардың оқулықпен өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын, тарихи ұғымдарды талдап, салыстырып, қорытынды жасау қабілеттерін дамыту Сабақ 1,93 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Химия пәні. (1-сабақ) Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Таза зат пен қоспаның салыстырмалы сипаттамаларын айта алады; Заттар қоспалары мен олардың қосылыстарын салыстырып, элемент (жай зат), қоспа және қосылыстарды іс жүзінде ажырата алады Сабақ 1,63 Mb. 20 | оқу |
| Қазақ және ағылшын тілдеріндегі этикет формаларын ерекшеліктері, Казгу 2014 57 мазмұны кіріспе Жұмыстың жалпы сипаты. Диплом жұмысы қазақ және ағылшын тілдеріндегі этикет формаларын ерекшеліктерін салыстырып зерттеуге арналған Диплом 161,08 Kb. 36 | оқу |
| Қазіргі кезде психологияда эмоция жайындағытипке оның теориялық дамуы жалпы психологияның өзге тақырыптарымен салыстырып қарағанда сезімдік сипаты бар күрделі мәселелер қатарына жатады Соған орай эмоция тақырыбы негізінен натуралистік бағытта баяндалып, өзге тақырыптармен салыстырғанда өз алдына ерекшеленіп, арпа дәнідегі бидай дәніндей болып көрінеді Сабақ 14,78 Kb. 1 | оқу |