| Туризм және тілдер Ол өз шәкірті Платон және Платонның шәкірті Аристотельмен (б з д. 384 – б з д. 320) бірге ежелгі гректің ең әйгілі "Үш данасы" деп қастерленген. Ол артына кітап жазып қалтырмаған, идеялары мен ғұмырбаянын шәкірттері 24,14 Kb. 1 | оқу |
| Философтар Еңбектері, негізгі ойлары, өмір жолы Ол өз шәкірті Платон және Платонның шәкірті Аристотельмен (б з д. 384 – б з д. 320) бірге ежелгі гректің ең әйгілі "Үш данасы" деп қастерленген. Ол артына кітап жазып қалтырмаған, идеялары мен ғұмырбаянын шәкірттері 36,38 Kb. 2 | оқу |
| ОқУ Үрдісінде оқушылардың ОҚу жетістіктерін бағалау технологиясы Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалаудың негізгі идеялары мен қағидалары 258,98 Kb. 8 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Көркемдік жазбаны орындау. Сәндеу. Безендіру Күрделі шығармашылық идеялары мен сезімдерін білдіру үшін, өнер құралдары мен әртүрлі техникада таңдалған қасиеттері мен тәсілдерін визуалды элементтерді таңдау және негізделген түрде анықтау Сабақ 299,66 Kb. 4 | оқу |
| Тәуелсіз Қазақстанның өткені мен бүгінгі жетістіктері Ресей империясының құрамына енді. Тәуелсіздікті қайтадан қалпына келтіремін деген «Алаш» зиялыларының демократиялық идеялары сәтсіздікке ұшырады, 1930-жылдардан бастап, тоталитарлық жүйе халықтың тілі мен өмір салтына Құрамы 25,32 Kb. 3 | оқу |
| Дәріс жоспары: Ортағасырлық Батыс философиясы. Қайта өрлеу дәуірі философиясы. Батысеуропалық ортағасырлық философияның негізгі идеялары мен сипаты Провиденциализм Құдай адам мен адамзатты құтқаруын, жарылқауын алдын ала біледі 0,94 Mb. 12 | оқу |
| Абай қазақтың ұлы ақыны және ойшылы ретінде, Шәкәрім шығармашылығы, Ы. Алтынсарин көрнекті ағартушы және педагог ретінде. «Зар Заман» Азақ ұлттық зиялы қауым өкілдерінің негізгі идеялары: Ә. Бөкейханов, А. Байтұрсынов, М. Дулатов және т б Семинар 55 Kb. 6 | оқу |
| «М. Хайдеггер онтологиясының негізгі ұғымдары» Хх ғасырдағы танымал бірегей туындылардың бірі есептеледі. Мартин Хайдеггер ХХ ғасырдағы аса маңызды философтардың бірі болып саналады. Оның идеялары өмірдің түрлі салаларына терең әсер етті 19,45 Kb. 1 | оқу |
| Кемелхан Ұлбану kzp3 Әдеби бағыттар Романтизм Романтизмнің көптеген идеялары өзінің даму барысында көптеген эволюциялық өзгерістерге түсті, бірақ негізгі дүниетанымдық ұстанымдары бір эстетикалық арнада өсіп-өркендеп, әр алуан мектеп өкілдері тарапынан қолдау тауып отырды 15,64 Kb. 1 | оқу |
| Педагогика және оның даму тарихы Педагогика – тəрбие жөніндегі ғылым Ян Амос Коменскийдің /1592-1670/ еңбектеріңде беки түсті. Оның теориялық идеялары дүние жүзіне кең танымал да, әрі осы күнге дейін өз маңызын жойған емес 126,2 Kb. 3 | оқу |
| Дәріс, апта, сағат, тақырыбы: Абай поэзиясының басты бағыттары және идеялары Абай өлеңдерін хатқа түсіру. Ә. Бөкейхановтың Абай мұрасына қатысты қолжазбалары. Кәкітай Ысқақұлы мен Тұрағұл Абайұлының Абай шығармаларын бастыруы. 1909 жылғы «Абай» жинағының құрылымы 13,24 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ халқы ұлт-азаттық күресінің асқар шыңы ХХ ғасыр басындағы Алаш Алаш қозғалысының азаттық идеялары, мәдени, ғылыми басқа да дәстүрлері кеңестік жылдардың өзінде қазақ қоғамында өмір сүріп жатты. Осы ұлттық тарихымыздағы ең ірі 149,37 Kb. 45 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Өнердегі заманауи техника мен ғылыми жетістіктер. Табиғаттағы микро суреттер Күрделі шығармашылық идеялары мен сезімдерін білдіру үшін, өнер құралдары мен әртүрлі техникада таңдалған қасиеттері мен тәсілдерін визуалды элементтерді таңдау және негізделген түрде анықтау Сабақ 0,74 Mb. 4 | оқу |
| Ұзақ мерзімді тәжірибе кезіндегі мектептің даму процесі және өзгерістерді басқару процесіндегі басшының өзін-өзі дамытуы туралы қорытынды есеп. (1000 сөз) Бағдарламаның түйінді идеялары мектепті басқарудың, көшбасшылықтың дамуын және мектеп мәдениетінің жақсаруын қалай және неліктен қолдады? 17,64 Kb. 1 | оқу |
| Әр түрлі әлеуметтанулық мектептер, ағымдар және теориялық бағыттардың негізгі идеялары Орындаған: Қамбар Айкен Сондықтан О. Конт жалпы қоғамның дамуын адамдардың интеллектуальды ақыл – ойының, санасының бір ізділікпен дәйекті дамуының үш кезеңі, яғни теологиялық, метафизикалық және позитивистік сатыларын тұжырымдау арқылы түсіндіреді 65,28 Kb. 1 | оқу |