іздеу: Планирование
 | Влияние социальных факторов на планирование детей в семье Дети все еще могут обеспечить духовное удовлетворение бедных родителей, но они все чаще берут на себя роль крошечного работника, который будет отвечать за обеспечение будущего своей семьи самыми основными материальными потребностями Семинар 15,3 Kb.  1 | оқу |
| Календарно-тематическое планирование по предмету «Геометрия» Р үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы №988 қаулысымен бекітілген Қазақстан Республикасында білім беру мен ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасына сәйкес тұлғаны жалпыазаматтық құндылықтар негізінде тәрбиелеу мен оқытуды қамтамасыз Бағдарламасы 64,59 Kb. 2 | оқу |
| Отчет по результатам мониторинга и оценки противотуберкулезных мероприятий в по кгп «поликлиника №4» Цель мониторинга – сравнительная оценка выполнения противотуберкулезных мероприятий по итогам 6 месяцев 2022 года, анализ выполнения рекомендаций предыдущего дМиО и МиО визитов и совместное планирование мероприятий по достижению индикаторов Отчет 46,71 Kb. 4 | оқу |
 | Отчет стабильности «новая активная фармацевтическая субстанция Требования к стабильности новых лекарственных средств. Требования к стабильности новых фармацевтических субстанцих. Планирование исследований стабильности. Отчет стабильности Отчет 1,03 Mb. 4 | оқу |
| Смж үрдіс картасы / Карта процесса смк оқУ Үрдісін жоспарлау / планирование учебного процесса Кафедра бойынша оқу жылына жоспарланған оқу жүктемесі, сағат саны, орындалған/орындалмаған (кем немесе артық орындалған) сағат саны 47,6 Kb. 6 | оқу |
| Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с приказом №469 от 0 сентября 2018 «О внесении изменения и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от апреля 2013 года» Республики Казахстан от апреля 2013 года», №115 «Об утверждении типовых учебных программ по общеобразовательным предметам, курсам по выбору и факультативам для общеобразовательных организаций» Пояснительная записка 20,91 Kb. 5 | оқу |