| Лабораторная работа №18 Определение отношения методом Клемана-Дезорма. Схема установки Когда разность уровней жидкости в манометре достигнет 25-30 см, прекратить накачивание и закрыть зажим. Через 2-3 минуты, когда давление внутри сосуда окончательно установится, а температура воздуха в сосуде сравняется с комнатной Лабораторная работа 186 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы For циклі Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Барлық оқушылар: for циклін жазылуын білу, блок-схема түрінде тапсырманың шешімін құру, есептің алгоритмдік моделін for цикл арқылы құру, программалау тілінде for циклді пайдаланып есептер шығару Сабақ 282,96 Kb. 3 | оқу |
| 1. Тақырыбы: Көмірсулар алмасуы Бауырдың глюкостатикалық қызметі. Гликогеногенез, гликогенолиз. Анаэробты гликолиз (схема). Аэробты тотығу. Глюкозаның аэробты жағдайда гликолитикалық жолмен тотығуы. Энергиялық балансы. Глюкозаның пентозофосфатты жолмен тотығуы және оның 163,89 Kb. 7 | оқу |
| Лекции введение: Определение и свойства Суть хэш-функции Свойства хэш-функции Общая схема хэш-функции Основные возможности использования функции хэширования гост р 34. 11-2012 «Стрибог» Лекции 2,68 Mb. 8 | оқу |
| Схема Пейсмекердің әрекет потенциалы П «түгел және түк емес» заңына тәуелді, ал күш заңына тәуелсіз болады. Егер тітіркендіру күші аз болса, ӘП-ы пайда болмайды, ал тітіркендіру күші табалдырықты немесе одан жоғары болғанда, ӘП-ы жоғары (максималды) шамаға жетеді 1,23 Mb. 8 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Алгоритм ұғымы, алгоритм қасиеттері. Алгоритмді ұсыну тәсілдері Сілтеме Оқушыларды алгоритм типтерімен таныстыру және блок схема ұғымдары туралы білімдерін қалыптастыру, алгоритм ұғымын тануда білімдерін, ой өрістерін дамыту, оқушыларды тәрбиелей отырып білім беру Сабақ 203 Kb. 4 | оқу |
| Катушкадағы токтың өзгеруін зерттеу фок-212 Бұл жұмыста токтың L индуктивтілік арқылы өту заңдары зерттеледі. Ол 3-суретте көрсетілген құрылғы арқылы жүзеге асырылады. Бұл суретке сәйкес электрлік блок-схема 4-суретте көрсетілген 2,39 Mb. 1 | оқу |
| Тапсырмаға сәйкес блок-схема мен программа жазу. Бұл кіші топтың барлық дерлік міндеттерін рекурсияны қолданбай оңай шешуге болатынын атап өткен жөн Оның үстіне, кейбір жағдайларда рекурсияны қолдану тиімсіз алгоритмдерге әкеледі (мысалы, және тапсырмаларды қараңыз). Дегенмен, дәл осындай мысалдарда рекурсивті алгоритмдерді әзірлеуде бастапқы дағдыларды алу оңайырақ Программа 20,95 Kb. 2 | оқу |