 | 1 спорт мектептерінде спортшы ізбасарларды дайындаудың теориялық негіздері
19 Kb.  1 | оқу |
| Спорт пен дене тәрбиесі егіз ұғым бет
24,23 Kb. 5 | оқу |
| Өтетін орны: БҚиту спорт залы (Назарбаева 194)
13,88 Kb. 1 | оқу |
 | 6D01403- дене шынықтыру және спорт мамандығының секциялары
3,16 Mb. 1 | оқу |
| Бокс арнайы бас киім мен қолғаппен белгілі бір ереже бойынша жекпе-жек күш сынасатын спорт түрі. Бокстасушылардың дене бітімі, күші әр түрлі болады. Боксшыға тек қана оқулықта көрсетілген қағиданы бұлжытпай орындау аз
Бокстасушылардың дене бітімі, күші әр түрлі болады. Боксшыға тек қана оқулықта көрсетілген қағиданы бұлжытпай орындау аз. Спорт жұлдызы атану үшін әр әдіс-айланы іскерлікпен дамыта алатындай бойда ерекше қасиет керек
Оқулық 13,11 Kb. 1 | оқу |
 | Қазақстан Республикасы Мәдениет және спорт министрлігі Тілдерді дамыту және қоғамдық
Республикасы Мәдениет және спорт министрлігі Тілдерді дамыту және қоғамдық
20,41 Mb. 438 | оқу |
| Қазақстан республикасы мәдениет және спорт министрлігі дін істері комитеті
0,73 Mb. 8 | оқу |
| Қазақстан республикасы мәдениет және спорт министрлігі дін істері комитеті
473,89 Kb. 1 | оқу |
| Меншік иесі: Қазақстан Республикасының Мәдениет және спорт министрлігінің Тілдерді дамыту
12,72 Mb. 15 | оқу |
 | Имени с. Аманжолова
«Базалық спорт түрі бойынша оқытудың теориясы мен әдістемесі»
Программа дисциплины 447,59 Kb. 20 | оқу |
| Имени с. Аманжолова
«Базалық спорт түрі бойынша оқытудың теориясы мен әдістемесі»
Программа дисциплины 422,5 Kb. 20 | оқу |
| Қазақстан республикасының МӘдениет және спорт министрлігі т.Қ. ЖҮргенов атындағЫ Қазақ Ұлттық
0,5 Mb. 9 | оқу |
| Маңғыстау облысының білім басқармасы
«Дене тәрбиесі және спорт» мамандығы бойынша Қр мжмбс
Жұмыс бағдарламасы 41,38 Kb. 4 | оқу |
| Талант – музыка, өнер,түрлі қолөнер, би немесе спорт, т б. салалардағы жоғары деңгейде дамуы. (тума қасиет) Дарын
Талант – музыка, өнер,түрлі қолөнер, би немесе спорт, т б салалардағы жоғары деңгейде дамуы. (тума қасиет)
113,72 Kb. 1 | оқу |
| «Знаменитости и спорт»
Участвовать в речевой ситуации на определенную тему; формулировать уточняющие вопросы по содержанию текста
Урок 146,8 Kb. 3 | оқу |