іздеу: ФОНЕТИКА
 | 1.Үлгілі бағдарлама бойынша 2-4 сынып аралығында бастауыш сынып оқушылары фонетика саласынан игеруге тиісті білім мазмұнына талдау жасау Дұрыс құрылмаған мәтінді қайта құру. Әр алуан мәтін түрлерін аңғарту: әңгімелеу, сипаттау, пайымдау 39,27 Kb.  2 | оқу |
| Дәріс №9 Тақырыбы: Тарихи фонетика, оның объектілері және зерттелуі. Мақсаты Мақсаты:, Тарихи фонетиканың дамуы, тілдегі дыбыстық,фонологиялық жүйесінің қалыптасуы көне түркі дыбыстарының зерттелуі 16,71 Kb. 2 | оқу |
 | Семинар сұрақтары 1-Семинар Жалпы тіл білімі пәні: нысаны, мақсаты, міндеттері Жалпы фонетика, фонетиканың лингвистикалық пәндер жүйесінде алатын орны. Тіл және олардың типтері Семинар 21,56 Kb. 1 | оқу |
| 1. Фонетиканың зерттеу нысаны, аспектілері, бірліктері, салалары Сонымен қатар сөздердің пайда болуы мен дамуындағы ерекшеліктерді түсіндіруге, тілдердің туыстығын табуға да фонетиканың беретін мүмкіндігі зор. Сондыктан фонетика тіл білімінің лексика, сөзжасам, морфология 19,7 Kb. 3 | оқу |
| Нығмет Тінәліұлы Сауранбаев фонетика жайлы еңбегі Орал өңірінде; пейнет (бейнет), полат (болат), әтейі (әдейі), таяр (даяр) Түркстан төңірегінде, т б. Қазақ тілінің ауызекі сөйлеу практикасында кездесетін ерекшеліктерді талдай отырып, оларды қолдану аясына қарай Н 34,84 Kb. 1 | оқу |
| І. Кіріспе фонетика туралы т‡сінік Сөйлеу – іштегі ойды дыбыс арқылы сыртқа шығару, айту. Бұл – адамзатпен бірге жасасып келе жатқан ең көне, ең негізгі қару. Жазу – сөйлеудің қағазға т‰скен бейнесі. Бұл бертінде пайда болды 51,97 Kb. 7 | оқу |
| Методические рекомендации и указания к лабораторным занятиям по дисциплине «Фонетика современного русского языка» Титульный лист методических рекомендаций и указаний; методических рекомендаций; методических указаний Методические рекомендации 127,5 Kb. 9 | оқу |
| Тест Тақырып: Фонетика (Дыбыстардың бөлінуі. Буын. Буын үндестігі.) Морфология А сөз мағыналарын зерттейді. В сөз тіркесін зерттейді. С дыбыстарды зерттейді 76 Kb. 3 | оқу |
| 1 практикалық сабақ. Тіл дыбыстары, олардың жасалуы Фонетика тіл білімінің басты бір саласы. Оның зерттеу объектісі – тіл дыбыстары, олардың құрамы мен жүйесі Сабақ 141,38 Kb. 58 | оқу |
| Ағылшын тілін үйретуде грамматикалық дағдыны қалыптастыру Тілдің түрлі құбылыстары тіл ғылымының әр саласында қарастырылады. Мәселен, тілдегі сөздер, олардың барлығының жиынтығы — лексикология саласында, тілдің дыбыстық жүйесі — фонетика саласында, сөздердің формалары- морфология 26,33 Kb. 1 | оқу |
| 5 класс қазақ тілі. Фонетика. І нұсқа. Қазақ тілінде неше әріп бар? А жуан, жіңішке, еріндік. Б ашық, бітеу, тұйық. С ұяң,үнді,жуан. Д қатаң, үнді, ұяң 20,51 Kb. 4 | оқу |
| Сабақ Сабақтың тақырыбы: Ел тарихы ұлттық құндылық Бөлім: 2-бөлім: Ұлттық жəне отбасылық құндылықтар Фонетика Педагогтің аты-жөні Тақырып бойынша жеке сөздер, бірге, бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазу Сабақ 0,77 Mb. 4 | оқу |
| Б. Б. Жахина «Жоғары мектеп әдістемесі» Пәннің пререквизиттері – Бұл пәнді игеру үшін практикалық қазақ тілі, қазіргі қазақ тілінің лексика, фонетика,сөзжасам, морфология, синтаксис салаларынан және қазақ әдеби тілі тарихынан мағлұматтары болуы керек 0,85 Mb. 30 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Екпін және оның түрлері Бөлім: Адамзаттық құндылықтар және әлем мәдениеті. Фонетика Оқушылар сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу арқылы екпінмен танысып оның түрлерін біледі Сабақ 15,32 Kb. 1 | оқу |
| «Адамзаттық құндылықтар және әлем мәдениеті. Фонетика» бөлімі Оқушының аты-жөні Батырлық деген, ерлік деген ұрпақтан ұрпаққа ата дәстүр болып қала бермек. Өткенін білмеген, тәлім – тәрбие, ғибрат алмаған халықтың ұрпағы – тұл, келешегі тұрлаусыз. Біздің қазақ халқы – батыр халық 26,83 Kb. 3 | оқу |