![Тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар](/i/docx32.png) | Тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Тақырып Экологиялық құқықтың құқықтық реттелу түсінігі мен нысаны. Қылмыстық кодекс қылмыстық құқықтың негізгі қайнар көзі ретінде Кодекс 47,98 Kb. 1 | оқу |
![Дә-ріс Сауат ашу әдістемесінің теориялық негіздері](/i/docx32.png) | Дә-ріс Сауат ашу әдістемесінің теориялық негіздері «Сауат ашу әдістемесі» пәні және оның нысаны, мақсат-міндеттері, мазмұны, басқа ғылым салаларымен байланысы, зерттеу әдістері 74,34 Kb. 1 | оқу |
![Философияның методтары](/i/docx32.png) | Философияның методтары Философия-бұл әлеуметтік және табиғи болмыстың, жалпы әлемнің, осы әлемдегі чевек орнының, адамның әлемге деген қарым-қатынасы мен адам өмірінің мағынасын ұғынумен байланысты қоғамдық сананың нысаны 236,79 Kb. 40 | оқу |
![Тапсырма. Мәтінді оқып, төменде берілген сұрақтарға жауап беріңіз](/i/docx32.png) | Тапсырма. Мәтінді оқып, төменде берілген сұрақтарға жауап беріңіз Тәж Махал – Үндістандағы ең әйгілі ғимарат және юнеско әлемдік мұра нысаны. Әлемге танымал бұл монумент Аграның жанындағы Жанума өзенінің жағалауында орналасқан 18,01 Kb. 1 | оқу |
![1. Абсолютизм-шексіз жоғарғы билік монархқа тиесілі болатын басқару нысаны](/i/docx32.png) | 1. Абсолютизм-шексіз жоғарғы билік монархқа тиесілі болатын басқару нысаны Авантюризм – саясатқа, билік жүргізуде және т с с белгілі бір мақсат-мүддеге жету үшін күдікті, шүбәлі жолмен оңай олжа іздеушілік 17,65 Kb. 1 | оқу |
![Білім беру бағдарламасының коды және толық атауы 6В01701-Қазақ тілі мен әдебиеті Оқыту нысаны, курсы және семестрі](/i/docx32.png) | Білім беру бағдарламасының коды және толық атауы 6В01701-Қазақ тілі мен әдебиеті Оқыту нысаны, курсы және семестрі АқШ, француз, неміс, польша әдебиеттеріндегі ғылыми зерттеудің принциптерін ұғындыру Білім беру бағдарламасы 428,31 Kb. 6 | оқу |
![Экономиканың циклдық дамуы экономикалық динамиканың жалпылама нысаны ретінде](/i/docx32.png) | Экономиканың циклдық дамуы экономикалық динамиканың жалпылама нысаны ретінде Конъюктуралық динаімиканы зерттеушілерді екіге бөлуге болады: коғамдық өмірде әлсін-әлсін кайталанып түратын циклдардың болуын мойындамайтындарға және оларды мойындайтындарға 31,15 Kb. 1 | оқу |
![Семинар «Отаршылдық дәуірдегі әдебиет»](/i/doc32.png) | Семинар «Отаршылдық дәуірдегі әдебиет» Хіх ғасыр әдебиетінің негізгі зерттеу нысаны. Тарихи-әлеуметтік жағдайлар және оның басты әдеби сарыны. XIX ғасыр әдебиетіндегі саяси бағыттар мен көркемдік ағымдар Семинар 53,98 Kb. 12 | оқу |
![Қазіргі қазақ тілінің фонетикасы ғылымы, зерттеу нысаны, салаларын сипаттаңыз](/i/docx32.png) | Қазіргі қазақ тілінің фонетикасы ғылымы, зерттеу нысаны, салаларын сипаттаңыз Фонетика – тіл білімінің басты саласы. Оның зерттеу объектісі – тіл дыбыстары, олардың құрамы мен жүйесі Құрамы 122,08 Kb. 3 | оқу |
![1,Оқушылардың қалай білім алғандығы өзіңізге қандай жаңалықтар аштыңыз?](/i/docx32.png) | 1,Оқушылардың қалай білім алғандығы өзіңізге қандай жаңалықтар аштыңыз? Сабақты зерттеу тобының рефлексиялық есеп жазу нысаны (цикл аяқталғаннан кейін) Рефлексиялық есеп жазуға жетелейтін сұрақтар Сабақ 14,14 Kb. 1 | оқу |
![«Ы. Алтынсарин атындағы жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мекемесі](/i/docx32.png) | «Ы. Алтынсарин атындағы жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мекемесі Бт – жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарына түсуге арналған іріктеу емтихандарының бір нысаны 130,52 Kb. 5 | оқу |
![Дәріс тезистері 1-тақырып. Сауат ашу әдістемесінің теориялық негіздері](/i/doc32.png) | Дәріс тезистері 1-тақырып. Сауат ашу әдістемесінің теориялық негіздері «Сауат ашу әдістемесі» пәні және оның нысаны, мақсат-міндеттері, мазмұны, басқа ғылым салаларымен байланысы, зерттеу әдістері 327,5 Kb. 23 | оқу |
![Дәріс тезистері 1-тақырып. Сауат ашу әдістемесінің теориялық негіздері](/i/doc32.png) | Дәріс тезистері 1-тақырып. Сауат ашу әдістемесінің теориялық негіздері «Сауат ашу әдістемесі» пәні және оның нысаны, мақсат-міндеттері, мазмұны, басқа ғылым салаларымен байланысы, зерттеу әдістері 327,5 Kb. 23 | оқу |
![Орындаған: Тобы: 121 топ жмсейтхан Б. Е қабылдаған](/i/docx32.png) | Орындаған: Тобы: 121 топ жмсейтхан Б. Е қабылдаған Олардың әрбірі өзіне тән, басқа деңгейлерден айырып тұратын, морфофункциялық ерекшеліктермен заңдыдыққа ие. Сондықтан бұл деңдейлердің әр қайсысы нақтылы медицина биологиялық ғылымдардың зерттеу нысаны болып табылады 2,62 Mb. 7 | оқу |
![Мемлекет нысандары](/i/pptx32.png) | Мемлекет нысандары Басқару нысаны жоғары билікті жалғыз адамның немесе сайланбалы алқалық органның жүзеге асыруына байланысты ерекшеленеді. Осыған сәйкес, басқарудың негізгі түрлері болып монархия мен республика болып табылады 240,3 Kb. 4 | оқу |