![План-конспект по физической культуры №1 класс четверть I раздел](/i/docx32.png) | План-конспект по физической культуры №1 класс четверть I раздел Выполнять движения в пространстве при незначительной поддержке учителя или одноклассников План-конспект 377,18 Kb. 87 | оқу |
![Физика 7 класс. Суммативное оценивание за раздел «Давление». I](/i/docx32.png) | Физика 7 класс. Суммативное оценивание за раздел «Давление». I Описывать строение твердых тел, жидкостей и газов на основе молекулярного строения вещества 477,52 Kb. 13 | оқу |
![Суммативное оценивание за раздел «Основы динамики» Цели обучения](/i/doc32.png) | Суммативное оценивание за раздел «Основы динамики» Цели обучения Системы отсчета, связанные с телами, которые движутся с ускорением относительно Земли, называют Закон 211 Kb. 2 | оқу |
![1 раздел Основные понятия информатики](/i/doc32.png) | 1 раздел Основные понятия информатики Пән бойынша студенттердің білімін қорытынды бақылауға арналған материалдарды әзірлегендер: аға оқытушылар Жаркимбекова А. Т., Кадирова Ж. Б Білім беру бағдарламасы 1,69 Mb. 72 | оқу |
![Техническое задание Аналитический раздел 1 Обзор и анализ существующих программных решений](/i/rtf32.png) | Техническое задание Аналитический раздел 1 Обзор и анализ существующих программных решений Организация данных и проектирование интерфейсов обмена данными в программной системе Техническое задание 4,55 Mb. 14 | оқу |
![Литература Суммативное оценивание за раздел «Мы выбираем спорт»](/i/docx32.png) | Литература Суммативное оценивание за раздел «Мы выбираем спорт» Прочитайте отрывок из книги И. Семёновой «Учусь быть здоровым, или как стать Неболейкой» Литература 18,6 Kb. 3 | оқу |
![План урока по музыке №10 раздел Время Класс: 3 класс](/i/doc32.png) | План урока по музыке №10 раздел Время Класс: 3 класс Цели обучения, которые достигаются на данном уроке План урока 54 Kb. 4 | оқу |
![Суммативное оценивание №6 по истории Казахстана за 3 четверть Раздел «Возрождение государственности Казахстана](/i/docx32.png) | Суммативное оценивание №6 по истории Казахстана за 3 четверть Раздел «Возрождение государственности Казахстана Дата Класс фи уч-ся вариант, 16 баллов 33,15 Kb. 3 | оқу |
![П/п № урока Раздел/ Сквозные темы Тема урока Цели обучения Кол часов Сроки 4 «А Ә Б» Примеча ние](/i/docx32.png) | П/п № урока Раздел/ Сквозные темы Тема урока Цели обучения Кол часов Сроки 4 «А Ә Б» Примеча ние Урок 55,84 Kb. 3 | оқу |
![Туремуратова Асемгуль Бекболатовна Портфолио слушателя Раздел А](/i/doc32.png) | Туремуратова Асемгуль Бекболатовна Портфолио слушателя Раздел А Верно ли утверждение «Добро не лежит на дороге, его случайно не подберешь. Добру человек у человека учится» 86 Kb. 2 | оқу |
![Урок №14. Число и цифра / Школьная библиотека. (тема урока) ксп по математике Раздел долгосрочного плана](/i/docx32.png) | Урок №14. Число и цифра / Школьная библиотека. (тема урока) ксп по математике Раздел долгосрочного плана Цели обучения, которые достигаются на данном уроке Урок 76,12 Kb. 2 | оқу |
![Суммативное оценивание за раздел «Значение труда в жизни человека и общества»](/i/docx32.png) | Суммативное оценивание за раздел «Значение труда в жизни человека и общества» Трудом человек создает, воспроизводит, увеличивает объем нужных материальных и невещественных благ 182,52 Kb. 1 | оқу |
![Суммативное оценивание за раздел «От охотников-собирателей до земледельцев и скотоводов»](/i/docx32.png) | Суммативное оценивание за раздел «От охотников-собирателей до земледельцев и скотоводов» Объяснять первичные формы объединения: человеческое стадо,род, община, племя и их сходства и различия 46,51 Kb. 2 | оқу |
![Задания для суммативного оценивания 4-четверти суммативное оценивание за раздел «Гунны»](/i/docx32.png) | Задания для суммативного оценивания 4-четверти суммативное оценивание за раздел «Гунны» Определять взаимоотношения первых государственных объединений на территории Казахстана с соседними странами 304,55 Kb. 1 | оқу |
![I вариант Суммативное оценивание за раздел «Основы термодинамики»](/i/docx32.png) | I вариант Суммативное оценивание за раздел «Основы термодинамики» Использует первое начало термодинамики для объяснения термодинамических процессов Закон 15,41 Kb. 1 | оқу |