іздеу: Учителей
 | Результаты общероссийской оценки по модели pisa-2021 Общероссийская оценка по модели pisa-2021 2 фгбу фиоко, 2022 г. Термины и сокращения Оценка администрацией дефицитов профессиональных компетенций учителей как фактора 4 Mb.  35 | оқу |
 | Методические рекомендации по суммативному оцениванию Русский язык как второй 3 класс Методические рекомендации предназначены для учителей начальных классов, администрации школ, методистов отделов образования, школьных и региональных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц Методические рекомендации 0,67 Mb. 27 | оқу |
| Статус советских и современных учителей Сегодняшний учитель должен не только обучать студентов основам естественных наук, но и обучать их входить в мир знаний, информации, экономики, то есть жить в высококонкурентной среде. Это может сделать только настоящий учитель 12,87 Kb. 1 | оқу |
| Методические рекомендации по суммативному оцениванию Русский язык (с русским языком обучения) 2 класс Методические рекомендации предназначены для учителей начальных классов, администрации школ, методистов отделов образования, школьных и региональных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц Методические рекомендации 2,48 Mb. 30 | оқу |
 | Методические рекомендации по суммативному оцениванию Русский язык (с нерусским языком обучения) 2 класс Методические рекомендации предназначены для учителей начальных классов, администрации школ, методистов отделов образования, школьных и региональных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц Методические рекомендации 3,34 Mb. 35 | оқу |
| Профессиональная компетентность учителей начальных классов в условиях перехода к 12-летнему образованию Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он 19,67 Kb. 1 | оқу |
 | Программа Plickers Цель объяснить значение программы «Plickers» Цель — объяснить значение программы «Plickers» для современного общества, акцентировать внимание учителей, обучающихся на одном из доступных и удобных сервисов данной программы, раскрыть технологию её работы Программа 8,1 Mb. 1 | оқу |
| «Педагогический подход Lesson study как ресурс расширения сотрудничества между учителями с целью формирования у обучающихся ключевых компетенций 21 века» Здесь представлен алгоритм внедрения системы обмена опытом на примере организации работы команды обучающихся учителей с использованием педагогического подхода Lesson study для получения высоких образовательных результатов и успеха каждого Анализ 488 Kb. 26 | оқу |
| «Преемственность дошкольного и школьного образования: мастерская опыта» для руководителей школ и детских садов, методистов и завучей, для педагогов дошкольных организаций и учителей начальных классов Павлодарской области провели І республиканский Форум на тему «Преемственность дошкольного и школьного образования: мастерская опыта» 17,03 Kb. 1 | оқу |
| Для достижения цели исследования были поставлены следующие задачи: провести анкетирование и сделать анализ данных для определения преимуществ использования инновационных технологий; показать значимость элективного курса Целью статьи является определение уровня способности будущих учителей начальных классов к инновационной подготовке организованной деятельности младших школьников посредством использования инновационных методов и технологий в своей 11,31 Kb. 1 | оқу |
| Курс «Развитие профессиональных компетенций учителей химии» Итоговое тестирование Модуль Психолого – педагогическое сопровождение и нормативные аспекты развития современного образования Модуль Психолого – педагогическое сопровождение и нормативные аспекты развития современного образования 25,37 Kb. 5 | оқу |