| 18 жалпы білім беретін мектеп кмм бекітемін: Келісемін: Мектеп директорының Сынып жетекшісі Мақсаты: Оқушыларды өзін-өзі қоғамдық ортада ұстауға, өз ойларын мәдени жеткізуге және мәдени сөйлеуге, қоғамдық орта әдебін сақтауға тәрбиелеу 21,4 Kb. 1 | оқу |
| Ыбырай Алтынсарин атындағы жоббм «Қауіпсіз мектеп ордасы» акциясы аясында ұйымдастырылған шаралар туралы Нгтi алдын алу мақсатында тәрбие сағаттары оздырылды. Біз барлық оқушыларға қамқор болып және қауіпсіз ортада оқуы үшін қауіпсіз жағдай жасауға тырысамыз 387,54 Kb. 1 | оқу |
| Алматы облысы Алакөл ауданы Еңбекші орта мектебі Жастарға сапалы білім берумен қатар, сол білімін қоғамдық- әлеуметтік ортада пайдалануға икемдеу, олардың функционалдық сауаттылығын арттыру арқылы еліміздегі білім мен ғылымды дамыту мәселелеріне баса көңіл аудару керек.” 105,63 Kb. 2 | оқу |
| Қазақстан республикасы қарақалпақтары арасындағы этно-мәдени үрдістер кіріспе Зерттеу жұмысының жалпы сипаттамасы. Диссертация жұмысы Орта Азиядағы қарақалпақтардың қоныстану тарихының кезеңдері мен бөгде ортада қалыптастырған этникалық және этномәдени үдерісіндегі дәстүрлі мәдениеттің сақталуы мен этнографиялық ерекшеліктеріндегі Диссертация 214,19 Kb. 30 | оқу |
| Шоқан және орыс достары Шоқан корпустан жан-жақты терең білім алып, замандастарынан өресі анағұрлым биік адам болып шықты. Шоқан нағыз плебейлік ортаға түсті Плебейлік ортада өмір сүру Шоқанның демократиялық идеяларының қалыптасуына, сірә 16,19 Kb. 1 | оқу |
| Шешендік өнердің тарихы Халық көп жиылған ортада әсерлі сөз сөйлеуді қайраткерге тән құндылық ретінде таныған гректер сөз салмағының бағасын білумен қатар, шешендіктану ғылымын білім беру көзіне айналдырып, жүйелі теориясын жасап шығарған ел ретінде танылды 1,52 Mb. 2 | оқу |
| Шешендік өнердің тарихы Халық көп жиылған ортада әсерлі сөз сөйлеуді қайраткерге тән құндылық ретінде таныған гректер сөз салмағының бағасын білумен қатар, шешендіктану ғылымын білім беру көзіне айналдырып, жүйелі теориясын жасап шығарған ел ретінде танылды 1,56 Mb. 2 | оқу |
| Глоссарий Білім беру философиясы Білім беру философиясы мәдени ортада адамның ақыл-ойы мен адамгершілік дамуы қалай жүретінін және бұл процеске білім беру жүйесі қалайша әсер ететінін қарастырады Сабақ 275,5 Kb. 21 | оқу |
| 3 дәріске лабораториялық сабақтың тақырыбы 1-жұмыс Белоктарды органикалық ерітінділермен тұнбаға түсіру Органикалық ерітінділер белокты нейтралды немесе әлсіз қышқылдық ортада тұнбаға түсіреді. Мұндай ерітінділер белоктың құрамындағы гидрофобты байланыстарды бұзады да, олардың ерітіндідегі тұрақтылығын кемітеді Сабақ 17,57 Kb. 1 | оқу |
| №1 соөж білім беру саласындағы зерттеулер және іс-әрекеттегі зерттеулер В. Д. Небылицын операциялық сенімділік жоспарына аударылады. Бұл болжайды, В. Д. Небылицын, белгілі бір уақыт кезеңдерінде де, барған сайын күрделі және өзгеретін ортада да «оңтайлы жұмыс параметрлерін тұрақты сақтау» 42,12 Kb. 1 | оқу |
| Білім беру мақсаттарының ХХІ ғасыр талаптарына сәйкестігі Біз жаңа фактілер мен әртүрлі көзқарастар қабылдана бермейтін, таптаурын пікірлер мен бөтен нәрсеге үрке қарайтын ксенофобия үшін қолайлы орын болып табылатын әлеуметтік желілердегі шектеулі ақпараттық ортада көп уақытымызды өткіземіз 286,96 Kb. 4 | оқу |
| Мақсат Санагүл Автопортрет Бір адам әртүрлі жаста, әртүрлі көңіл-күйде, әртүрлі ортада жүріп бір суретті салса да, түрліше мән-мағына білдіреді. Салынған сурет арқылы психологиялық диагностика жасау психологияда жобалық диагностика деп аталады 16,98 Kb. 1 | оқу |
| Ерекше білімді қажет ететін балаларды инклюзивті ортада оқыту технологиялары орындаған:Әйпова Жанна Саматқызы Сапалы білім беруге қол жеткізу мақсатымен жалпыға білім беру ұйымдары оқу бағдарламалары мен жоспарларын, оқыту түрлері мен әдістерін бейімдеп, қалыптасқан 10,84 Kb. 3 | оқу |
| Алматы 2022 Қоршаған ортаның антропогендік өзгерістері Кез келген ағзаға қоршаған ортада көптеген экологиялық факторлар әсер етеді. Дәстүрлі жіктеу бойынша оларды абиотикалық, антропогендік деп бөледі. Соның ішінде біздің айтайын деп отырғанымыз антропогендік фактор 19,8 Kb. 1 | оқу |
| Тема: 05-Мјселе есептер Ара қашықтығы 00 км екі қаладан бір-біріне қарама-қарсы екі пойыз шығып, олар жол ортада кездескен. Бірінші пойыз екіншісінен сағ кеш шығып, екінші пойыздың жылдамдығынан км/сағ артық жылдамдықпен жүрген 55 Kb. 2 | оқу |