іздеу: талдап

Дене тәрбиесі сабағын педагогикалық тұрғыдан талдау, бағалау
- 1 ДӘріс. Дене мәдениеті және спорттың теориялық негіздері мен дене тәрбиесі жүйесі Жоспары
*С) Талданатын заттағы молекулалық массасы тұрақты жеке химиялық қосылыстарды анықтайтын сапалық және сандық талдау әдістері
- 1. Элементарлық талдау: +a зерттейтін қоспадағы жеке компоненттерді анықтайтын сапалық және сандық талдау әдістері
ІІ. Диагноздау жағдайды талдау
- «Жануарлар патологиясы» пәнінен Курстық жұмыс
 Қазаргі ақпараттық қоғамның және жаһандық мәселелерге философиялық талдау
- Ақырып: 12. Қоғам және мәдениет. Тапсырма: Қоғамдық сана феномені: тарихи формалары, құрылымы, мәні
Деректерді талдау
- Ресурс Іс-әрекетті зерттеуді қалай жүргізуге болады? Зерттеу жүргізу бойынша міндеттемелер қабылдау
*С) Талданатын заттағы молекулалық массасы тұрақты жеке химиялық қосылыстарды анықтайтын сапалық және сандық талдау әдістері
- Студенттердің білімін бақылау-бағалау құралдары
Ұғымның қалыптасуы –өте күрделі процесс, ол – оқушылардан белгілі ойлау амалдарын қолдануды талап етеді. Ойлау – талдау /анализ/, синтез, дерексіздендіру /абстракция/, жалпылау сияқты операциялардан т
- Лекция 16. Оқыту үдерісінің маңызы
Сілтілік металдармен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік техникасы
- 1 билет қР мектепте химия білім беру мазмұнын жаңарту жағдайындағы оқу-тәрбие үрдісінің ерекшеліктері
Сақтардың дүниетанымыны ерекшеліктерін талдау арқылы оқушылардың келесі зерттеу сұрақтарына жауап беруін ұйымдастырыңыз
- Сабақтың тақырыбы: Қазақстан аумағында темірдің игерілуі
Талдамалы  жанр  –
- Астана, 2015 КƏсіби қазақ тілі
Сапалық талдаудың артықшылықтары мен кемшіліктері
- 1. Сандық әдістердің ерекшеліктері Сапалық әдістің сипаттамасы
Тақырыбы: «Ғали Бегалиевтің әдістемелік мұралары» Ғылыми жетекші: п.ғ. к профессор Уайсова Г. И. Студент: Атантаева Н. ТТақырыбы: «Ғали Бегалиевтің әдістемелік мұралары» Ғылыми жетекші: п.ғ. к профессор Уайсова Г. И. Студент: Атантаева Н. Т
Диплом жұмысының мақсаты: Ғали Бегалиевтің ғылыми-әдістемелік мұраларын жан-жақты талдап, оның әдістеме ғылымының қалыптасуына қосқан үлесін айқындау
Диплом 1,3 Mb. 2
оқу
Сабақтың тақырыбы Орта ғасырлардағы Орталық Азия елдерінің ғылыми білімдерінің дамуыСабақтың тақырыбы Орта ғасырлардағы Орталық Азия елдерінің ғылыми білімдерінің дамуы
Орта ғасырларда Орта Азияда өмір сүрген көрнекті ғұлама ғалымдармен, олардың еңбектерімен таныстыру. Оқушылардың оқулықпен өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын, тарихи ұғымдарды талдап, салыстырып, қорытынды жасау қабілеттерін дамыту
Сабақ 1,93 Mb. 1
оқу
Ежелгі көшпелі мәдениетіЕжелгі көшпелі мәдениеті
Түркі дәуірінің алты ғасырға жуық (VI-XII ғасырлар) мерзім ішінде өмір кешкен Түрік, Батыс түрік, Түркеш, Қарлұқ, Оғыз, Қимақ-қыпшақ және Қарахан қағанаттықтарының әрқайсысының өздеріне тән материалдық мәдениеттерін жеке-жеке талдап көрсету мүмкін
38,44 Kb. 4
оқу
Атқа міну мәдениетіАтқа міну мәдениеті
Көшпелілер тарихын кезеңдеу мен көшпеліліктің тарихи алғышарттарын анықтап, шаруашылық түрлері мен ерекшеліктерін, төрт түлік түрлерін, атқа міну мәдениетін, табиғи ерекшеліктерін зерттеу еңбектері негізінде талдап, кешенді түрде қарастыру
Сабақ 1,1 Mb. 1
оқу
Теориялық зерттеу әдістеріТеориялық зерттеу әдістері
Себеп-салдар –себеп құбылысы тергеу құбылысын шығарады. Себеп пен тергеу күрделі ӛзара байланысты құбылыс. Тергеу тек себепті шығарып қоймай, себеп болған фактілерді анықтап, тауып, талдап, түсіндіріп зерттелетін мәселеге тереңнен еніп
30,31 Kb. 9
оқу
Саяси ғылымның даму тарихы және негізгі кезеңдеріСаяси ғылымның даму тарихы және негізгі кезеңдері
Ежелгі Грецияның саяси ілімдер тарихында өте бай материалдар жинақталған. Антикалық дәуір ойшылдары қоғамдық өмірді, оның саяси құрылысын талдап, саяси сананы мифтен теорияға ауыстырады. Ежелгі грек ойшылдарының көрнекті өкілінің
21,93 Kb. 6
оқу
Қазақстан Республикас Ғылым және Жоғары білім министрлігіҚазақстан Республикас Ғылым және Жоғары білім министрлігі
Көркем мәтін әсері сыншының жан-дүниесіне ізгілік шуағын шашып, оның рухани болмысына өзгеріс әкелетіні хақ. Бұл өзгеріс сыншының өзі талдап отырған мәтіннен бөлектеніп, өз алдына бір өнер тудыратынында болып отыр
133,78 Kb. 1
оқу
2 дәріс Бастауыш сыныпта қазақ тілін оқытудың әдіснамалық негіздері2 дәріс Бастауыш сыныпта қазақ тілін оқытудың әдіснамалық негіздері
Бастауыш мектепте қазақ тілін меңгертудегі қазақ тілінің заңдылықтары мен сол заңдылықтардан туындайтын әдістемелік ережелерді С. Рахметова өзінің «Қазақ тілін оқыту әдістемесі» атты еңбегінде талдап көрсетті
41,5 Kb. 2
оқу
Мұғалімнің оқушының оқу әрекетінің нәтижесін бағалау қорытындысы баға болып табылады. Баға балл түріндегі анықтама және өрнекМұғалімнің оқушының оқу әрекетінің нәтижесін бағалау қорытындысы баға болып табылады. Баға балл түріндегі анықтама және өрнек
Бағаның ақпараттық қызметі. Бұл жұмысты жоспарлау, диагностикалау болжам жасау мүмкіндігінен көрінеді. Оның басты ерекшелігі, сәтсіз нәтижелерді талдап, одан оң нәтиже туғызуға жақсарту жолын белгілеуге мүмкіндік береді
Бағдарламасы 52,33 Kb. 1
оқу
Грамматика және оның салалары. Негізгі грамматикалық ұғымдарГрамматика және оның салалары. Негізгі грамматикалық ұғымдар
Тілдің грамматикалық құрылысының жүйелері мен оның сан салалы ерекшеліктерін белгілеуде сөздің грамматикалық сипатын толық талдап анықтаудың мәні зор. Өйткені, тілдің грамматикалық құрлысы сөздің грамматикалық сипатына тығыз байланысты
156,19 Kb. 50
оқу
Сейсеналиева Балсия Байтеновна Музыка пәні мұғалімі Педагог-сарапшы біліктілігіне сәйкес аттестация комиссиясына ұсынылады Сараптамалық кеңестің құрамыСейсеналиева Балсия Байтеновна Музыка пәні мұғалімі Педагог-сарапшы біліктілігіне сәйкес аттестация комиссиясына ұсынылады Сараптамалық кеңестің құрамы
Мойынқұм шағын орталықты орта мектебі аттестататталушы адамның қызмет қорытындыларын кешенді түрде талдап қорыту бойынша педагог-сарапшы біліктілік санатын сараптамалық кеңестің қорытындысы
Құрамы 14,87 Kb. 1
оқу
Жалпы білім беру мектебінің 7-сынып оқушыларына арналған қазақ әдебиеті пәнінен бейімделген бағдарлама Құрастырған: қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі С. О. Озатова «қазақ Әдебиеті пәнінен»Жалпы білім беру мектебінің 7-сынып оқушыларына арналған қазақ әдебиеті пәнінен бейімделген бағдарлама Құрастырған: қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі С. О. Озатова «қазақ Әдебиеті пәнінен»
Н эпизодтар арқылы тарихи құндылықтар мен кейіпкерлерді талдап танып, ол құндылықтарды шынайы өмірмен байланыстыра отырып бағалайды
18,24 Kb. 2
оқу
Сөздің лексикалық және грамматикалық мағыналары, әрқайсысының ерекшелігіСөздің лексикалық және грамматикалық мағыналары, әрқайсысының ерекшелігі
Туғанда дүние есігін ашады өлең, Өлеңмен жер қойнына кірер денең (Абай) деген сөйлемді талдап көрейік. Сөйлемде қолданылған әрбір он сөз бір-бір лексикалық мағынаны және бірнешеден грамматикалық мағынаны білдіріп тұр: туғанда
14,99 Kb. 1
оқу
Сабақ беру барысында жаңартылған оқу бағдарламасының мүмкіндіктерін талдап, жүйелеу. Блум таксономиясының оқу мақсаттарының иерархиясы. М.Қабанбайдың «Бауыр»Сабақ беру барысында жаңартылған оқу бағдарламасының мүмкіндіктерін талдап, жүйелеу. Блум таксономиясының оқу мақсаттарының иерархиясы. М.Қабанбайдың «Бауыр»
Н қалмай, дамудың басым бағыттарын негізге ала отырып, өркениетке аяқ басу білім беру мазмұнына жаңа талаптарды алға тартуда. Қазіргі білім беру жүйесіндегі жаңарулар, ең алдымен, жастардың мәдени, эмоционалдық, зияткерлік
Сабақ 25,82 Kb. 1
оқу
Қазақ әдебиеттану ғылымы қазақтың ұлттық көркем әдебиетін зерттейтін ғылым. Қазақ әдебиетінің тарихы, теориясы, сыны, сондай-ақ текстологиясы мен библиографиясын қарастыратын салалары барҚазақ әдебиеттану ғылымы қазақтың ұлттық көркем әдебиетін зерттейтін ғылым. Қазақ әдебиетінің тарихы, теориясы, сыны, сондай-ақ текстологиясы мен библиографиясын қарастыратын салалары бар
Көркем шығарманың көп-көп жайларын, әсіресе характер, әрекет, байланыс, шешім, шиеленіс, хабар, түйін, метафора, гипербола, фабула, аналогия, т б жайларын талдап тексеруі күні бүгінге дейін өзінің маңызын жойған жоқ
69,75 Kb. 1
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет