іздеу: сонымен

Тарихымызда \"Қасым ханның қасқа жолы\", \"Есім ханның ескі жолы\", Тәуке ханның \"Жеті Жарғысы\" атты қазақтың әдет-ғұрып заңдарының жинағы болғаны әмбеге аян. Алайда, осы күнге дейін бұл заңдардың түбіТарихымызда "Қасым ханның қасқа жолы", "Есім ханның ескі жолы", Тәуке ханның "Жеті Жарғысы" атты қазақтың әдет-ғұрып заңдарының жинағы болғаны әмбеге аян. Алайда, осы күнге дейін бұл заңдардың түбі
Алайда, осы күнге дейін бұл заңдардың түбі, мазмұны мен қамтитын мәселелері ғылымда мүлдем белгісіз болып келген. Ешкім, ешуақытта бұл мәселені арнайы зерттемеген. Сонымен бірге қазақ қоғамының құқықтық мәдениетінің деңгейін сипаттауда
17,36 Kb. 1
оқу
Терминжасам тәсілдері сөзжасам тәсілдеріне негізделеді. Сонымен бірге, терминжасам тәсілдерінің өз ерекшеліктері де бар. Сөзжасам тәсілдері терминжасам тәсілдерінің негізін құрайдыТерминжасам тәсілдері сөзжасам тәсілдеріне негізделеді. Сонымен бірге, терминжасам тәсілдерінің өз ерекшеліктері де бар. Сөзжасам тәсілдері терминжасам тәсілдерінің негізін құрайды
«Морфологиялық тәсіл деп түбір сөзге я туынды сөзге қосымшалар қосу арқылы жаңа сөз тудыру тәсілін айтамыз да, синтаксистік тәсіл деп түбір (я туынды) сөздердің бірігуі, қосарлануы, тіркесуі арқылы сөз тудыру тәсілін айтамыз» [4, 108]
23,77 Kb. 7
оқу
Жоспар Кіріспе «Құқық негіздері» оқу пәні ретінде Мемлекеттің түсінігі және белгілері Құқықтың түсінігі мен белгілері Мемлекет пен құқықтың пайда болуы. Құқықтың қайнар көздерінің түсінігі Нормативтік құқықтық актілер құқықтың қайнар көзіЖоспар Кіріспе «Құқық негіздері» оқу пәні ретінде Мемлекеттің түсінігі және белгілері Құқықтың түсінігі мен белгілері Мемлекет пен құқықтың пайда болуы. Құқықтың қайнар көздерінің түсінігі Нормативтік құқықтық актілер құқықтың қайнар көзі
«Әкімшілік құқық негіздері» бөлімінде айтылады. Сонымен қатар «Құқық негіздері» оқу пәні Азаматтық құқық пен Қылмыстық құқықты қарастырады. Жалпы оқу пәні Қазақстан Республикасының жоғары оқу орындарына арналған мемлекеттік стандартқа
29,12 Kb. 5
оқу
1 тәжірибелік жұмыс. Тақырыбы: Өнертабысқа өтінімге қойылатын жалпы талаптар Жұмыс мақсаты: Өнертабысқа өтінімге қойылатын жалпы талаптардыды, сонымен бірге “Құрылғы ” өнертабыс объектісі, «Бұрыннан белгілі құрылғыны жаңа бағытта қолдану»1 тәжірибелік жұмыс. Тақырыбы: Өнертабысқа өтінімге қойылатын жалпы талаптар Жұмыс мақсаты: Өнертабысқа өтінімге қойылатын жалпы талаптардыды, сонымен бірге “Құрылғы ” өнертабыс объектісі, «Бұрыннан белгілі құрылғыны жаңа бағытта қолдану»
«Бұрыннан белгілі құрылғыны жаңа бағытта қолдану»-өнертабыс объектісі, өнертабысқа танылмайтын ұсыныстар, өнертабыс бірлігінің талаптары, өтінім құрамы, өтінімге қоса тіркелетін құжаттар, өтінім тілдері, даналар саны түсініктерді үйренү
Құрамы 26,12 Kb. 4
оқу
21- ғасырдағы мектеп қандай болуы тиіс?” Мектеп-білім ордасы,жас ұрпаққа білім,тәрбие беретін мекеме,білім беру жүйесінің негізгі буыны. Басты нысан сапалы әрі жүйелі білім беру21- ғасырдағы мектеп қандай болуы тиіс?” Мектеп-білім ордасы,жас ұрпаққа білім,тәрбие беретін мекеме,білім беру жүйесінің негізгі буыны. Басты нысан сапалы әрі жүйелі білім беру
Мектеп-білім ордасы,жас ұрпаққа білім,тәрбие беретін мекеме,білім беру жүйесінің негізгі буыны. Басты нысан сапалы әрі жүйелі білім беру. Бұл жерде тек білім алып қана қоймай,сонымен бірге өмірлік өз жолымызды қалыптастыра бастаймыз
7,68 Kb. 1
оқу

1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   71




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет