іздеу: раздел
 | Суммативное оценивание за раздел «Значение труда в жизни человека и общества» Трудом человек создает, воспроизводит, увеличивает объем нужных материальных и невещественных благ 182,52 Kb.  1 | оқу |
| I вариант Суммативное оценивание за раздел «Основы термодинамики» Использует первое начало термодинамики для объяснения термодинамических процессов Закон 15,41 Kb. 1 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Взаимодействие тел» На рисунке представлена схема определения жесткости пружины. Чему равна жесткость пружины? 115,68 Kb. 3 | оқу |
| I. Раздел «Трудности социального взаимодействия» Социальные нарушения являются одним из основополагающих аспектов аутизма, синдрома Аспергера и атипичного аутизма 257,67 Kb. 12 | оқу |
| План урока Раздел долгосрочного плана: 3а давление Терминология: молекула, агрегатные состояния, твердое, жидкое, газообразное, диффузия, давление Урок 89,78 Kb. 4 | оқу |
 | Суммативное оценивание за раздел «Векторы на плоскости» сор №1 Даны точки А(1; 2), В(–3; 0) и С(4; –2). Определите координаты точки d так, чтобы выполнялось равенство: ab cd 128 Kb. 1 | оқу |
| Ф. И суммативное оценивание за раздел «Физическая география» Казахстана показывает на карте территории формирования и распространения неблагоприятных и опасных атмосферных явлений и предлагает меры защиты от них 0,82 Mb. 3 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Молодежь и средства массовой информации» Подраздел Чтение Письмо Пишет проблемную статью, применяя знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях Статья 35,35 Kb. 2 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Молодежь и средства массовой информации» Подраздел Чтение Письмо Пишет проблемную статью, применяя знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях Статья 35,72 Kb. 2 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Высшая ценность – права человека» Понимать детально информацию сообщения, подтекст, определяя социально-поведенческие характеристики и коммуникативные намерения говорящего 18,29 Kb. 2 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Значение труда в жизни человека и общества» 10класс Трудом человек создает, воспроизводит, увеличивает объем нужных материальных и невещественных благ 124,69 Kb. 2 | оқу |
 | Суммативное оценивание по физике за раздел «Переменный ток» емн класс: «Б». Общий балл – 20. Из них: – б., – б., – б., – б., – 3 б На графике приведена зависимость напряжения в цепи от времени. По данному графику 195,59 Kb. 3 | оқу |
| План урока Раздел 7: Развитие навыков и понимания в играх-вторжениях Уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений Урок 72,8 Kb. 4 | оқу |
| Урока Раздел долгосрочного плана: Процессор и его характеристики Сотрудничество, Обучение на протяжении всей жизни, уважение по отношению к себе и окружающим. Развитие лидерских качеств Урок 231,43 Kb. 1 | оқу |
| Задания по суммативному оцениванию по литературному чтению за 1 четверть суммативное оценивание за раздел «Живая природа» Сопровождать речь иллюстрациями/наглядностью/демонстрацией фотографий/картин/ приборов 0,75 Mb. 7 | оқу |