іздеу: БЕРУГЕ
 | 3 сәуірде келген методикадан сұрақтар: Оқушылардың толық жауап беруге итермелеп, өткен материалды ойға салу кзінде қолданатын сұрақ: Түрткі болу «Көмектесе алатындар бар ма?» Тыңдаушы өзіне қарағанда сөйлеушіге көбірек құлақ асып, барлық сезімдері әрекетте болатын тыңдалым түрі Лекция 13,06 Kb.  1 | оқу |
 | Реферат Тақырыбы: «Cциентизм және анитисциентизм» Оның өкілдері философияға қатаң ғылыми сипат беруге тырысып, философияны ғылым тілін немесе табиғи тілді талдаудағы іс-әрекетке бағыттай отырып, философиялық білімді қайта құруға тырысты. Бұл процедураны жүзеге асыру, олардың пікірінше Реферат 17,06 Kb. 1 | оқу |
| Реферат Тақырыбы: «Cциентизм және анитисциентизм» Оның өкілдері философияға қатаң ғылыми сипат беруге тырысып, философияны ғылым тілін немесе табиғи тілді талдаудағы іс-әрекетке бағыттай отырып, философиялық білімді қайта құруға тырысты. Бұл процедураны жүзеге асыру, олардың пікірінше Реферат 30,33 Kb. 1 | оқу |
| Академиялық бағытта жазылған мәтіннің мынандай ерекшеліктері болады: Күрделі Академиялық мәтін белгілі бір тақырыпты түсіндіруге бағытталған күрделі құрылымда жазылады. Академиялық бағытта жазылатын жұмыс ғылыми мәлімет беруге бағытталады 24,88 Kb. 4 | оқу |
| Физикалық денсаулықтың әлеуметтік Эпидемиологиясы «Басқару аспектісін механикалық, физикалық, химиялық және биологиялық байланыстар тұрғысынан қарастыру да етек алды. Тіпті табиғи және әлеуметтік әрекеттердің өздігінен туындайтын элементтеріне де басқарушылық сипат беруге тырысуда» 19,92 Kb. 1 | оқу |
| [gl] Дәріс 14. Пара беруге делдалдық Парақорлыққа делдал болу, яғни пара алушыга жэне пара берушіге олардың арасындагы пара алу жэне беру туралы келісімге қол жеткізуге немесе оны іске асыруга ықпал ету Кодекс 19,41 Kb. 4 | оқу |
| Лы білім алуы барысындағы психологиялық-педагогикалық, әлеуметтік және басқа да көмекке мұқтаждығы. Ерекше білім беруге қажеттілігі бар балалардың төмендегідей топтары көрсетіледі: 1-топ Тақырыбы: Қазақстан Республикасында ерекше білімді қажет ететін балаларды мемлекеттік қолдау жүйесі 59 Kb. 2 | оқу |
| Оқушылардың білімдерін бағалаудың негізгі функциялары болып табылатындар Ерекше білім беруге қажеттілігі бар оқушылардың оқу нәтижелері мектептік білім берудің барлық кезеңдерінде білім, білік және дағдылармен шектеле алмайды, оқыту мақсаты тұлғаның білімі 22,9 Kb. 1 | оқу |
 | «Қарағанды облысы білім басқармасының Қарқаралы ауданының білім бөлімінің Қарқаралы қаласының «Жас терек» бөбекжайы» коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорыны Мектепке дейінгі жастағы ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларға түзету- педагогикалық көмек көрсету 8,78 Mb. 4 | оқу |
| Еббқ бар балалардың ерекше білім беру қажеттіліктері Ерекше білім беруге қажеттілігі бар балалардың төмендегідей топтары көрсетіледі 13,61 Kb. 1 | оқу |
| Жаңартылған мазмұнда білім беруге қойылатын заманауи талаптар Республикасында Білім беруді дамытудың 2020-2025 жылдарға Мемлекеттік бағдарламасы талаптарының шеңберінде білім мазмұнын модернизациялау: жаңа перспективалар, жаңа мүмкіндіктер бағдарламасын іске асыру қазіргі заманғы мұғалімге Бағдарламасы 21,27 Kb. 2 | оқу |
| Баяндама 6В01701 – Қазақ тілі мен әдебиеті Біз оқырманы «дұрыс көшбасшы деген кім?» Деген сұраққа жауап беруге шақырамыз. Мақалада басшылықтың маңызы мен көшбасшының жұмысы талданады, ұйымда тиімді басқаруды ұйымдастыруды көздейтін көшбасшыға кеңес береді 67,55 Kb. 4 | оқу |
| Эстетикалық болмыс Дүниедегі әдемі және таңғаларлық, асқақ және қарапайым, трагедиялық және күлкілі және т б көруге және болмыстың осы аспектілерін көріп қана қоймай, оларға сезімдік және рационалды түрде жауап беруге қабілетті болмыс 16,86 Kb. 1 | оқу |
| Өнертабыстың аналогы және прототипі Прототип-бұл қаралып отырған өнертабыстың (пайдалы модельдің) шешіміне неғұрлым жақын және патенттік ведомствоға патент беруге өтінім берген күнге дейін жалпыға белгілі көздерден белгілі мәселенің техникалық шешімі 79,26 Kb. 1 | оқу |
| Шмишек тестіне арналған нұсқаулар Сізді жеке тұлғаңыздың әртүрлі аспектілеріне қатысты 88 сұраққа жауап беруге шақырады. Келіссеңіз, сұрақ нөміріне + (иә) белгісін қойыңыз немесе келіспесеңіз (жоқ) белгісін қойыңыз. Тез жауап беріңіз, ұзақ уақыт ойланбаңыз Нұсқаулар 11,29 Kb. 2 | оқу |