іздеу: Бабанский

Тақырыбы: Педагогикалық үдерістің қозғаушы күштеріТақырыбы: Педагогикалық үдерістің қозғаушы күштері
Ю. К. Бабанский, В. А. Сластенин, Н. А. Сорокиннің «Педагогика» оқулығында педагогикалық процес кандай да біртұтас қасиеттерімен сипатталады
4,58 Mb. 7
оқу
Оқушылар Ұжымын қалыптастыруОқушылар Ұжымын қалыптастыру
Ондағы тәрбие мәселелерінің маңызы мен әлеуметтік мәніне Луначарский А. В., Крупская Н. К., Макаренко А. С., Сухомлинский В. А., Блонский П. П., Лебединский В. В., Бабанский Ю. К., Болдырев Н. И. т б тоқталып өткен
80,41 Kb. 1
оқу
Қазақстан Республикасы Ғылым және Жоғары Ғылым МинистрлігіҚазақстан Республикасы Ғылым және Жоғары Ғылым Министрлігі
К. Д. Ушинский, В. А. Сухомлинский, Ю. К. Бабанский, З. А. Исаев, Ф. А. Кузин, А. И. Пискунов және т б
Диплом 31,54 Kb. 4
оқу
Лекция тақырыбы: Оқушылар ұжымын қалыптастырудағы тәрбие жұмысының ерекшеліктері. Лекция жоспары: Ұжым. Ұжымның түрлері Ұжымды басқару мүшелері. ҰжымЛекция тақырыбы: Оқушылар ұжымын қалыптастырудағы тәрбие жұмысының ерекшеліктері. Лекция жоспары: Ұжым. Ұжымның түрлері Ұжымды басқару мүшелері. Ұжым
Макаренко А. С., Сухомлинский В. А., Блонский П. П., Лебединский В. В., Бабанский Ю. К
Лекция 298,31 Kb. 8
оқу
1. Педагогикалық үдерістің түсінігі мен құрылымы «Педагогикалық үдеріс»1. Педагогикалық үдерістің түсінігі мен құрылымы «Педагогикалық үдеріс»
Хх ғасырдың соңғы жылдарында біртұтас педагогикалық үдеріс заңдылықтарын М. А. Данилов, Ю. К. Бабанский, Б. Т. Лихачев, В. А. Сластенин сияқты ғалымдар педагогика әдіснамасы жетістіктеріне сүйеніп, зерделеді
79,46 Kb. 10
оқу
Психологиялық эксперимент және педагогикалық эксперимент: ұқсастықтары мен айырмашылықтарыПсихологиялық эксперимент және педагогикалық эксперимент: ұқсастықтары мен айырмашылықтары
Тардың: С. И. Архангельский, В. И. Михеев, Ю. К. Бабанский, В. И. Журавлев, В. И. Загвязинский, А. И. Пискунов. Педагогикалық эксперимент аясында жоғары оқу орнының қазіргі педагогикасы оқыту мен тәрбиелеудің жеке әдістері мен құралдарын қолданудың тиімділігін
17,53 Kb. 1
оқу
Сөж тақырыбы: «Әдіскер-ғалымдардың ұстанымдарды жіктеуі (салыстырмалы кесте)» Орындаған: Мадали Аружан КурсСөж тақырыбы: «Әдіскер-ғалымдардың ұстанымдарды жіктеуі (салыстырмалы кесте)» Орындаған: Мадали Аружан Курс
Сұрыптай отырып 3-4 тәсілді ұсынамыз. Мысалы, Ю. К. Бабанский мен М. Н. Скоткин әдістеріндегі үйымдастыру әдісі мен бақылау әдістерінде ұқсастық бар. Ғалымдардың ойы бір жерден шығып отыр. Айтпағым, тәсілдердің аты бір-біріне ұқсамағанымен
62,48 Kb. 1
оқу

  1




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет