| Дарынды балалармен жұмыс Дарынды бала – бұл белгілі бір Дарынды балаларды мектепішілік, қалалық, облыстық, республикалық іс-шараларға қатыстырып, қабілеттерін жетілдіру 241,53 Kb. 1 | оқу |
| Дарынды балалардың ерекшелігі, дарындылығы. Психологиялық ерекшеліктері Дарынды адамдар туралы айтылған сөздер, ойлар ширек ғасырлардан өте айтылып келеді. Антикалық дәуірде осы дарынды адамдар туралы, яғни ІХХ ғасырда ғылыми трактаттарда «данышпан» және «дарынды» деген түсінік қалыптасты 21,36 Kb. 1 | оқу |
| Дарынды балаларды анықтаудың принциптері мен әдістері дарынды бала тұЛҒасының ерекшеліктері дарындылықТЫҢ ТҮрлері Сондықтан да дарынды баланы бір сәтте таңдаудың орнына оны арнайы бағдарламамен оқытуда (қосымша білім беру жүйесінде), немесе дербестендірілген білім беруде 27,95 Kb. 10 | оқу |
| «Дарынды балаларға талантты ұстаз» республикалық педагогикалық олимпиадасын ұйымдастыру және өткізудің Ережесі Жалпы ереже «Дарынды балаларға талантты ұстаз» «Дарынды балаларға талантты ұстаз» Республикалық педагогикалық олимпиадасы (бұдан әрі – Педагогикалық олимпиада) мұғалімдердің дарынды балалармен –педагогикалық білім берудің барлық деңгейлерінде 24,08 Kb. 3 | оқу |
| «Дарынды балаларға талантты ұстаз» республикалық педагогикалық олимпиадасын ұйымдастыру және өткізудің Ережесі Жалпы ереже «Дарынды балаларға талантты ұстаз» «Дарынды балаларға талантты ұстаз» Республикалық педагогикалық олимпиадасы (бұдан әрі – Педагогикалық олимпиада) мұғалімдердің дарынды балалармен –педагогикалық білім берудің барлық деңгейлерінде 24,08 Kb. 3 | оқу |
| Дарынды балаларды мамандықҚа бейімдеудің психологиялық ерекшеліктері Дарынды, жас талапты жастар – бүгінгі егеменді еліміздің жарқын болашағы 229,84 Kb. 1 | оқу |
| Дарынды балалар және олармен жұмыс ерекшеліктері Орындаған: Асылбай б дарынды оқушылармен жұмыс жасаудың педагогикалық ерекшеліктері Дарынды балаларды анықтауда әр оқушының бейімділігін, қабілетін дамытуға жағдай жасайды. Әрбір оқушы бірізді мұғалімнің назарында болуы, бірізді зерттеуді және барлық мүмкіндікті пайдаланып, педагогикалық 0,77 Mb. 3 | оқу |
| Дарынды оқушылармен жұмыс Бұл міндетке дарынды балаларды таңдау және олардың бойындағы ерекше қасиетті бағалап, өмірден өз орындарын табуға көмектесу де қосылады 24,18 Kb. 3 | оқу |
| Математика сабақтарында дарынды балалармен жүргізілетін жұмыстар Бастауыш сыныптарда жеке пәндерді оқыту барысында дарынды балалардың психологиялық ерекшеліктерін есепке алу және мұғалімнің рөлі Сабақ 110 Kb. 4 | оқу |
| «Дарынды бала»-ол кім? Дарынды балаларды дамыту және оларға қолдау көрсету. Білімдерін көрсету үшін әртүрлі пән олимпиадаларына, ғылыми жоба қорғау 0,56 Mb. 1 | оқу |
| Бөж тақырыбы: «Қиын балаларға» қатысты педагогикалық қолдаудың ерекшелігін айқындаңыз, жағдаяттарды таңдау және талдау. «Қиын балалармен» тәрбие технологиялық карта үлгісін құрастырыңыз. «Дарынды балалармен» Баспасөз беттерінен дарынды балалар туралы материалдарды тандау. Дарынды және педагогикалық тұрғыдан қараусыз қалған «Қиын» балалармен тәрбие жұмысы. Практикаға барған кезде жасалатын жұмыс нәтижесі бойынша 125,37 Kb. 6 | оқу |
| Дарынды балалармен жұмыс жасайтын мұғалімнің кәсіби бейнесі қандай болу керек? Дарынды бала дегеніміз кім? Балаға өз бетімен зерттеуге мүмкіндік туғызған сайын одан әрі дами түседі” Питер Клайн 38,08 Kb. 5 | оқу |
| Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен Дарынды оқушымен жұмыс жоспары Мұғалімі: Қосанова А «Қазақстан ұлы державада болуы үшін бізге күш қуат, қажыр қайраты мол, ақылды да ойлы, дарынды жастар керек» Н.Ә. Назарбаев 0,67 Mb. 3 | оқу |
| Дайындаған: Дарынды балаларға арналған Абай атындағы №10 лицей-мектебінің психологы: Смагулова А. С. 2015-2016 оқу жылы «Қазақстан ұлы державада болуы үшін бізге күш қуат, қажыр қайраты мол, ақылды да ойлы, дарынды жастар керек» Н Дайындаған: Дарынды балаларға арналған Абай атындағы №10 лицей-мектебінің психологы: Смагулова А. С 78,43 Kb. 24 | оқу |
| Дарынды балалармен жүргізілетін жұмыстарға қойылатын талаптар Дарынды оқушымен жұмыс жүйесінде мұғалім маңызды орын алады. Оқушының болашақ мамандығына байланысты, яғни кәсіби тағдыры тек қана жақсы мұғалімге байланысты 25,97 Kb. 2 | оқу |