іздеу: ДИАЛОГ

Диолог –интербелсенді әдістеменің негізгі құралы ретінде ДиалогДиолог –интербелсенді әдістеменің негізгі құралы ретінде Диалог
Диалог – (гр. διάλογος) екі не бірнеше адамның кезектесіп сөйлесуі арқылы берілетін ауызекі тілдегі ерекше форма
26,95 Kb. 1
оқу
АқИҚат пен аңыз роман-диалог бірінші диалог IАқИҚат пен аңыз роман-диалог бірінші диалог I
Бірақ ауа райының хабаршылары бүгін жиырма бес градус ыстық болады деп айтқанымен, жаз
1,61 Mb. 32
оқу
Орындаған: Асканбаева Асида, 307. Диалог мысалдар Хабарламалық – диалог-әңгімеОрындаған: Асканбаева Асида, 307. Диалог мысалдар Хабарламалық – диалог-әңгіме
Азық-түлік алуға гипермаркетке барғам, бәрі қымбат. Апарған ақшам түкке де жетпеді. Айгүл
15,32 Kb. 1
оқу
Цепная и параллельная связи в тексте. Что такое диалогЦепная и параллельная связи в тексте. Что такое диалог
Разговор двух или нескольких лиц называется диалогом. Диалог состоит из реплик. Репликой называются слова, обращённые к собеседнику
2,38 Mb. 3
оқу
Прямая речь и диалогПрямая речь и диалог
Образовательная: познакомить учащихся с понятием диалог, научить правильно оформлять реплики, закрепить умения распознавать предложения с прямой речью, правильно оформлять их
Урок 18,82 Kb. 1
оқу
Сөйлесу –диалог Диалог үш бөліктен тұрады: Басталуы (начало) Маңызды бөлігі – тақырыпты ашу(важная часть диалога раскрытие темы) Аяқталуы ( завершение) басталуыСөйлесу –диалог Диалог үш бөліктен тұрады: Басталуы (начало) Маңызды бөлігі – тақырыпты ашу(важная часть диалога раскрытие темы) Аяқталуы ( завершение) басталуы
Сәлем, менің (досым, сыныптасым, ұстазым, әкем, анам )
19,42 Kb. 1
оқу
Диалог как основной инструмент интерактивной методикиДиалог как основной инструмент интерактивной методики
«обучение/обучение диалогическому общению» и говоря: «Диалог – главный инструмент процесса обучения/обучения» лучше следовать принципу. Соответственно, каждое занятие уместно понимать как акт общения
Лекция 19,2 Kb. 2
оқу
Л. С. Выготский-оқушылардың өзінен көбірек білетін адаммен, бұл оның сыныптасы не мұғалімдерімен диалог жүргізуі арқылы олардың оқуы жеңілдей түседі деген. Ол Жақын арадағы даму аймағында қарастырылған оқу табысты боЛ. С. Выготский-оқушылардың өзінен көбірек білетін адаммен, бұл оның сыныптасы не мұғалімдерімен диалог жүргізуі арқылы олардың оқуы жеңілдей түседі деген. Ол Жақын арадағы даму аймағында қарастырылған оқу табысты бо
Мерсер мен Литлтон (2007) -диалог сабақта оқушының қызығушылығын арттырады және олардың білім деңгейін көтеруге үлес қосады деген
Сабақ 21,87 Kb. 1
оқу
Тыңдалым 1-нұсқа 1-диалог бойынша тест тапсырмаларыТыңдалым 1-нұсқа 1-диалог бойынша тест тапсырмалары
Сабақ 20,86 Kb. 5
оқу
Сабақтың тақырыбы: Ұрпақ тәрбиесі. Баллада. Диалог. Лирикалық кейіпкер. Мұхтар Шаханов №1-сабақСабақтың тақырыбы: Ұрпақ тәрбиесі. Баллада. Диалог. Лирикалық кейіпкер. Мұхтар Шаханов №1-сабақ
Сабақтың тақырыбы: Ұрпақ тәрбиесі. Баллада. Диалог. Лирикалық кейіпкер. Мұхтар Шаханов
Сабақ 0,95 Mb. 48
оқу
Сабақтың тақырыбы: Диалог және монолог Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсатыСабақтың тақырыбы: Диалог және монолог Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты
Сабақ 152,27 Kb. 1
оқу
Суммативное оценивание за раздел «Отцы и дети: диалог и конфликт поколений», «Молодежь и средства массовой информации»Суммативное оценивание за раздел «Отцы и дети: диалог и конфликт поколений», «Молодежь и средства массовой информации»
34,36 Kb. 3
оқу
Конкурс «Есть идея!»Конкурс «Есть идея!»
Международный Интернет-проект «Диалог культур», посвященный Году литературы в России
Конкурс 217,96 Kb. 1
оқу
ЖАҺандық диалог ж урна лЖАҺандық диалог ж урна л
Элизабет Беккер мұсылман қауымдастықтарына тән күрмеуі қиын, түбі тереңде
1,95 Mb. 8
оқу
Оқушының аты-жөніОқушының аты-жөні
Берілген тақырыптардың біреуін таңда. Тірек сөздерді қолданып, жұбыңмен диалог құр
43,56 Kb. 1
оқу

  1   2   3   4   5   6   7




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет