іздеу: Жауаптарды
 | Кеннен металлдарды алу процестерді сипаттау Сосын топта жазылған жауаптарды талқылаңыздар, қажетінше жауаптарды толықтырыңыз 15,82 Kb.  1 | оқу |
| Жауаптарды қалай жіберу керек Жауап парағын толтырыңыз. Сіз жауап парағын кез-келген тәсілмен толтыра аласыз: жай қағазға қолмен жазып, біздің жауап парағымызда жауаптарды қолмен жаза аласыз, электронды түрде ұяшықтарға жауаптарды толтыра аласыз 291,65 Kb. 1 | оқу |
| Дұрыс жауаптарды ағылшын тілі пәні мұғалімі Абдуллаева Айнур Канатхановнаның жеке электрондық поштасына жібересіздер 21,43 Kb. 1 | оқу |
 | Microsoft Word !Вариант 1 Музыка docx Жауаптарды сұрақ кітапшасынан жауап парағына көшіру үшін қосымша 15 минут беріледі 103,55 Kb. 2 | оқу |
 | Қорғаныс селективтілігі стенді Сұрақтарға жеке парақта жауап беріңіз, жауаптарды негіздеңіз және есептеулерді егжей-тегжейлі жазыңыз 15,88 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ: №29 Мектеп: №14 Алыбай батыр жом Күні Мәндерді қалыптастыру топтардағы жұмыс арқылы жүзеге асырылады, жауаптарды өздігінен іздеуде Сабақ 68,18 Kb. 4 | оқу |
| Дұрыс жауаптарды математика пәні мұғалімі Ахметова Динара Джарлыкабовнаның жеке электронды почтасына жібересіздер Ойыншықтар дүкеніндегі әр түрлі үстел үстіндегі ойын түрлерінің бағалары келесі 1-кестеде көрсетілген 176,64 Kb. 3 | оқу |
| Дұрыс жауаптарды физика пәні мұғалімі Макенбаева Гаухар Жакыпбайқызының жеке электронды почтасына жібересіздер Аузы тығындалған бөтелкеге жартысына дейін су құйылған. Бөтелкенің жоғары жағында су жоқ деп айтуға бола ма? 69,07 Kb. 1 | оқу |
| Үлгі Орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде біліктілік арттыру курстары білім беру бағдарламалары бойынша тест тапсырмалары Бастауыш сынып Жауаптарды сұрақ кітапшасынан жауап парағына көшіру үшін қосымша 15 минут беріледі 202,72 Kb. 1 | оқу |
| Дұрыс жауаптарды бастауыш сынып мұғалімі Кушелекова Мейркуль Койшыбаевнаның жеке электронды почтасына жібересіздер Бұл бақша аса үлкен де емес, таза да емес еді. Оның айналасындаескі биік əлсіз қабырға, ал дəл төменгі жағында кішкентай ағаш есік болды. Дастан, анасы қабырғаны шырмауықтан тазартқанша, кешегікүнге дейін, осы есік туралы білген 277,86 Kb. 3 | оқу |
| Интерактивті деп атайды. Әдетте, мұндай қарым-қатынас оқушылар қандай да бір тапсырманың шешімін табуға тырысқан кезде байқалады. Интерактивті оқытудың басты мақсаты Интерактивті оқытудың басты мақсаты – оқушыларды өз бетінше тапсырманың жауабын табуға үйрету. Оқушыларға дайын жауаптарды берген кезде олардың ақыл-ой белсенділігі өспей қалады. Ал 19,08 Kb. 3 | оқу |
| А,В,с а-сұрақ қояды. В-жауап береді. С – айтқан жауаптарды бақылайды, толық болмаса толықтырады. Оқушылар топта үшеуден отырады. А — сұрақ қоюшы, в – жауап беруші, с — бақылаушы рөлін атқарады. Бақылаушы қажетті жерлерін түртіп алып Оқушылар топта үшеуден отырады. А — сұрақ қоюшы, в – жауап беруші, с — бақылаушы рөлін атқарады. Бақылаушы қажетті жерлерін түртіп алып, әңгіме соңында қорытынды береді 30,17 Kb. 5 | оқу |
1