іздеу: Жоспарлайды

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
- Сабақ тақырыбы: Аралас сандарды қосу және азайту. Сабақтың түрі: Жаңа тақырыпты меңгеру
Өз бетімен тәрбие жұмыстарын жоспарлай білу
- Үзіліссіз практика
Дифференциация- оқушыларға қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?
- Сабақ 1 Мектеп: Мұғалімнің аты-жөні: Қатысқандар: Қатыспағандар саны
Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?
- Сабақ 1 Мектеп Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
- Сабақ жоспары Сабақты жоспарлаудан бұрын орта мерзімді жоспарды қараңыз. Сабақ жоспарын ұсынылған үлгі негізінде әзірлеуге болады
Бастауыш сынып оқушыларының жаратылыстану-ғылыми сауаттылығын және креативті ойлауын қалай қалыптастырамыз? Нені жоспарлаймыз, нені ұйымдастырамыз?
- Сайфуллақызы Бағдагүл, Педагогикалық шеберлік орталығының Алматы қаласындағы филиалының
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
- Сабақтың тақырыбы Қауіпсіздік ережесі. Адамның табиғи қозғалысы жүгіру Сабақтың оқу мақсаты

	Философия тарихындағы әдістердің жіктелуі Белгілі бір міндетті орындауға кіріспестен бұрын адам өзінің әрекетін жоспарлайды, мақсатына жету үшін қажетті амалдарды қарастырады 1,33 Mb. 5	оқу
	1 Күндік оқу туралы рефлексия Тиімді оқытуды жоспарлайды. Мақсат қойып барлық әріптестерін жұмысқа тартады. Мониторинг жасап, бағалайды, кері байланыс береді. Әріптестеріне жан-жақты қолдау көрсетеді 21,21 Kb. 1	оқу
	Мазмұны: Мазмұны: Кіріспе Отбасы тәрбиесі бұл жалпы тәрбиенің ең басты бір бөлігі. Ата ана және отбасы мүшелері нәресте дүниеге келген күннен бастап, оның өміріне қамқорлық жасап, болашағын жоспарлайды және саналы азамат болып өсуі үшін қажет жағдай жасайды 230 Kb. 7	оқу
	Тәрбие сағатын талдау Күні Мақсаты : Оқушылар жаман әдеттердің не екенін және олардың неге зиянды екенін түсінеді. Оқушылар өздерінің жаман әдеттерін анықтайды және олардан қалай құтылуға болатынын жоспарлайды. Оқушылар жаман әдеттерден арылу және жақсы әдеттерді дамыту 16,85 Kb. 1	оқу
	2. Емханада санақ арқылы алдын-алу қарауларды қандай топ бойынша жоспарлайды ? А ұйымдасқан балалар в ұйымдаспаған балалар с балалар мекмесіне бармайтын балалар +Д 1-2 жасқа дейін сәбилер е 16 жастан асқан оқушылар 3 Аймақтық дәрігердің қабылдауына 4 айлық ұл баланы анасы алып келді.Қарау кезінде баланың дені сау,егу салуға анасы қарсылық білдірді. Педиатр егудің ещқандай зияны жоқтығын түсіндірді,егуден соң балаға қандай дәрі беруге болады? 96 Kb. 18	оқу