іздеу: ЭМОЦИЙ

Психология эмоций и мотивацииПсихология эмоций и мотивации
1,57 Mb. 81
оқу
Русский языкРусский язык
О какой функции языка идёт речь: передача эмоций с целью эмоционального воздействия на адресата
118,78 Kb. 1
оқу
1. Пароноидные разновидности бреда(а расширенный паранойяльная Параноидальный)1. Пароноидные разновидности бреда(а расширенный паранойяльная Параноидальный)
Астенический синдром (недержание эмоций бледность слабость быстрое утомляемость повышенная реакция раздражение)
45,81 Kb. 1
оқу
Программа тренинга «Эффективные коммуникации»Программа тренинга «Эффективные коммуникации»
Тренинг любая система тренировок с целью совершенствования в различных областях жизни, а также для закрывания негативных и отрицательных эмоций, прорабатывание проблем
Программа 63,94 Kb. 1
оқу
Тестовые задания для проведения экзамена в интерактивном режиме по дисциплине \"русский язык\"Тестовые задания для проведения экзамена в интерактивном режиме по дисциплине "русский язык"
О какой функции языка идёт речь: передача эмоций с целью эмоционального воздействия на адресата
115,59 Kb. 1
оқу
Психология эмоций и волиПсихология эмоций и воли
Эмоцияның түрлері: жоғарғы және төменгі, жағымды және жағымсыз, стеникалық және астеникалық
6,13 Mb. 5
оқу
Основные виды спортивных игрОсновные виды спортивных игр
Играя, ребенок укрепляет здоровье, развивает координацию, учится действовать в команде и получает массу положительных эмоций. Особенно полезно играть всем вместе детям
1,35 Mb. 7
оқу
Эмоции. Понятие и значение в жизни человека. Классификация и виды эмоций. Эмоции и чувстваЭмоции. Понятие и значение в жизни человека. Классификация и виды эмоций. Эмоции и чувства
Охватывают весь организм и придают переживаниям человека определенную окраску
Реферат 33,98 Kb. 5
оқу
Эмоции. Понятие и значение в жизни человека. Классификация и виды эмоций. Эмоции и чувстваЭмоции. Понятие и значение в жизни человека. Классификация и виды эмоций. Эмоции и чувства
Охватывают весь организм и придают переживаниям человека определенную окраску
Реферат 33,98 Kb. 5
оқу
Развитие личных взаимоотношений у детских группРазвитие личных взаимоотношений у детских групп
В каждой группе детского сада разворачивается сложная картина отношений детей − дошкольники дружат, ссорятся, мирятся, обижаются, ревнуют, помогают друг другу − все эти отношения несут массу разнообразных эмоций
19,41 Kb. 1
оқу
Лекция 14. Управление эмоциональными состояниями в организации. Управление эмоциональными состояниями. Ресурсная сила эмоций и их влияния на окружающихЛекция 14. Управление эмоциональными состояниями в организации. Управление эмоциональными состояниями. Ресурсная сила эмоций и их влияния на окружающих
Лекция 2,17 Mb. 4
оқу
«Искусство убедительной и эффективной речи»«Искусство убедительной и эффективной речи»
Убедительность и красочность – обязательные признаки речи. Убедительность создается системой доказательств. А выражение эмоций и эффектные приемы подачи материала оживляют речь, обеспечивают поддержание внимания аудитории, а значит
19,21 Kb. 4
оқу
Психологическая культура личности – это характеристика гармоничности построения основных процессов поведения и управления имПсихологическая культура личности – это характеристика гармоничности построения основных процессов поведения и управления им
Она выражается, в первую очередь, в достаточно хорошей саморегуляции действий и эмоций, в конструктивности общения и конструктивном ведении различных дел, в наличии выраженных процессов самоопределения, творчества и саморазвития
Реферат 71 Kb. 4
оқу
Тема 3 Эмоции и эмоциональный интеллект. Роль эмоций в жизни человека. Эмоциональный интеллект как когнитивная способность и как индивидуальная характеристика личности. Эмоции и чувстваТема 3 Эмоции и эмоциональный интеллект. Роль эмоций в жизни человека. Эмоциональный интеллект как когнитивная способность и как индивидуальная характеристика личности. Эмоции и чувства
Я человека, мы часто обращаем внимание на его эмоциональность, эмоциональную впечатлительность. Ведь одни и те же события одних людей оставляют равнодушными, других — слегка взволнуют, а у третьих вызовут сильное переживание
36,43 Kb. 7
оқу
Инструкция: Когда вы испытываете неприятные эмоции, отметьте ситуацию, которая, скорее всего, их вызвала. Затем отметьте автоматические мысли, связанные с этими эмоциями. Запишите, насколько вы верите в эту мысль вообще не верюИнструкция: Когда вы испытываете неприятные эмоции, отметьте ситуацию, которая, скорее всего, их вызвала. Затем отметьте автоматические мысли, связанные с этими эмоциями. Запишите, насколько вы верите в эту мысль вообще не верю
Затем отметьте автоматические мысли, связанные с этими эмоциями. Запишите, насколько вы верите в эту мысль. – вообще не верю, 100 – верю полностью. Оценка силы эмоций: – остаточные, 100 – самые интенсивные из всех возможных
Инструкция 0,64 Mb. 1
оқу

  1




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет