іздеу: категориясын

Етіс категориясын оқытудың көкейкесті мәселелеріЕтіс категориясын оқытудың көкейкесті мәселелері
Мәселенің бәрі аталмыш жұрнақтар жалғанған етістіктердің бәрі өзгелік етіс категориясын иелене алмайтындығында. Сен оқы деген сөйлем өзгелік етіс емес те, Сен көбейт деген сөйлем қалай өзгелік етіс болады?! Тосын сұрақ дегеніміз – осы
59 Kb. 2
оқу
Етіс категориясын оқытудың көкейкесті мәселелеріЕтіс категориясын оқытудың көкейкесті мәселелері
73 Kb. 3
оқу
Мұғалімді кәсіби дайындаудағы құзіреттілік тұрғысының мәніМұғалімді кәсіби дайындаудағы құзіреттілік тұрғысының мәні
«құзыреттілік» категориясын енгізумен, «құзырет» пен «құзыреттілік» ұғымдарын саралаудың алғышарттарын құрумен сипатталады
20,19 Kb. 6
оқу
Шын мәнінде неше рай болуы керек?Шын мәнінде неше рай болуы керек?
Ең алдымен, қазақ тіл білімінде талас тудырып жүрген осы рай категориясын кім қалай жіктегеніне тоқталайын
88,59 Kb. 1
оқу
Қазақ тіліндегі етіс категориясын зерттелуіҚазақ тіліндегі етіс категориясын зерттелуі
Бәрімізге мәлiм: ең қиыны қазақ тiлiнде етістік бөлімін окыту. Соның ішінде, етістіктің етіс категориясы-өте қиын, күрделі тақырып
Сабақ 15,39 Kb. 1
оқу
1-Нұсқа Медициналық қызметкерлер квалификациялау категориясын алады1-Нұсқа Медициналық қызметкерлер квалификациялау категориясын алады
Зертханалы көрсеткіштер: нь 35 г/л, лейкоциттер 5,0 Х 10 /л, тромбоциттер 250 Х 109/л, қан айналымы: басталуы 10 мин, аяқталуы 19 мин, аутокоагуляционды тест 15 с, қан кету ұзақтығы мин., тромбинді индекс 90%
122,37 Kb. 60
оқу
Еңбек нарығына кәсіподақтың әсері Еңбек наығыЕңбек нарығына кәсіподақтың әсері Еңбек наығы
Сондықтан еңбек нарығы категориясын зерттеп талдағанда «адамгершілік» элементтер барын, олардың көлеңкесінде жанды жаны бар адамдар бар екенін естен шығармау қажет
24,43 Kb. 1
оқу
ОсөЖ тақырыбы: Еңбек нарығы. Еңбек тәртібіОсөЖ тақырыбы: Еңбек нарығы. Еңбек тәртібі
Сондықтан еңбек нарығы категориясын зерттеп талдағанда «адамгершілік» элементтер барын, олардың көлеңкесінде жанды жаны бар адамдар бар екенін естен шығармау қажет
3,03 Mb. 6
оқу
Зертханалық жұмыс№5. Деңгейлер үшін декомпозиция диаграммаларын құру Жүйеге қол жеткізу деңгейін анықтау «Определение уровня доступа в систему»Зертханалық жұмыс№5. Деңгейлер үшін декомпозиция диаграммаларын құру Жүйеге қол жеткізу деңгейін анықтау «Определение уровня доступа в систему»
Жүйеге қол жеткізу деңгейін анықтаудың бірінші қадамы пайдаланушы категориясын анықтау болып табылады
295,06 Kb. 1
оқу
№4-дәріс. Қазақ тілі мен орыс тілінің морфологиялық жүйесі Грамматикалық ұғымдар№4-дәріс. Қазақ тілі мен орыс тілінің морфологиялық жүйесі Грамматикалық ұғымдар
Екі тілде де белгілі бір грамматикалық форманың негізінде грамматикалық мағына туады, грамматикалық формалар грамматикалық категорияларды қалыптастырады. Мысалы, екі тілде де көптік формасы, көптік категориясын тудырады
14,45 Kb. 1
оқу
ҚФ 301 – топ студенті Турсатаева Самал 6-СӨж тақырыбы: Шақ категориясын анықтық-танықтық тұрғысынан сипаттау Етістіктің граматикалық категориясының бірі –шақҚФ 301 – топ студенті Турсатаева Самал 6-СӨж тақырыбы: Шақ категориясын анықтық-танықтық тұрғысынан сипаттау Етістіктің граматикалық категориясының бірі –шақ
Мезгіл ұғымына байланыстармай етістікті және сөз табыс деп тануға да, анықтауға да болмайды. Олай болса, шақ категориясы етістікті өзге сөз топтарынан әрі ерекешеліктерін, әрі ажырататын ең негізгі граматикалық категория болып есептеледі
36,52 Kb. 8
оқу

  1




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет