іздеу: игеру

Гигевич А.И. — адъюнкт Академии МВД Республики Беларусь, подполковник милиции
- Қазақстан республикасы ішкі істер министрлігі м. БӨкенбаев атындағы ақТӨбе заң институты
Ғазалиге дейінгі және кейінгі философиялық әрекеттер
- Лекцияның мақсаты мен міндеттері: Лекция барысында діни мұсылман философиясының ерекшеліктері
Регуляция цветения. Природа флорального стимула. Флориген. Эндогенные и экзогенные факторы цветения и сексуализации растений
- Предмет, задачи и методы физиологии растений, ее место в системе наук. Теоретическое и прикладное значение физиологии растений
Эпигенетические  изменения
- Ответственный редактор доктор геолого-минералогических наук Б. Р. Берикболов
Қабілет – нақты адамда топталған білім, ептілік және дағдылардан оқшау, қажет әрекетті игеру желісінде ғана көрінеді
- Оқушылардың шығармашылығын қалыптастырудың әдіснамасы Шығармашылық «Оқушы шығармашылығының ерекшелігі оның сапалы түрде мақсатты әрекет жасауымен анықталады»
Бағдарламаны игеру нәтижелері
- Жұмыс бағдарламасы кәсіптік практиканың атауы: Акушерия және гинекологиядағы медбикелік іс бойынша диплом алу алдындағы практика
Мұндай  материалдар  жоғары  серпімділігімен  ерек-  шеленеді  және  киген
- Оқулық Қазақстан Республикасы Білім және гылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011
Преформизм және эпигенез
- Эволюция мәселесі
Кеніштің энергетикалық жағдайының сипаттамасы, игеру режимдері
- Мұнай-газ кен орнына арналған
экологиялық білімді игеруде мультимедиялық
- «жасыл көпір ұрпақтан-ұрпақҚА» ІV халықаралық студенттік форум алматы, Қазақстан, 2014 жыл, 10-11 сәуір
    Глава 1  •  Начало работы В этой книге встречаются фрагменты следующего вида:  >>> print("Hello Python interpreter!")
- Книга «Изучаем Python»
(Ө; Ж; Қ) Сабақтан игерген білімдерін бекіту мақсатында «Ойлан – жұптас – талқыла»
- Ə. Е. Жұмабаева, М. Н. Оспанбекова, М. А. Данабаева
Қазақ ағартушылары мен қазақ либерал-демократиялық интеллигенциясы өкілдерінің саяси көзқарастары
- Семинар сабағы тақырыбы: Саясаттанудың қалыптасуы мен дамуының негізгі кезеңдері
Бағдарламасы «Эволюциялық ілім»Бағдарламасы «Эволюциялық ілім»
«6В05101-Биология» мамандықтарының 4 курс күндізгі және сырттай бөлім студенттеріне «Эволюциялық ілім» пәні бойынша теориялық материалдарды игеру және практикалық тәжірибесін тексеру
Бағдарламасы 17,74 Kb. 2
оқу
Тест сұрақтары – жауабы Оқу үдерісі мен оқу пәнін бөлуге болмайтындығын атап өткен ғалым. Джером БрунерТест сұрақтары – жауабы Оқу үдерісі мен оқу пәнін бөлуге болмайтындығын атап өткен ғалым. Джером Брунер
Оқуды дербестендіру және даралау қажеттілігін қалай шешуге болады? Педагогикаға өзгеріс енгізіп, жаңаша оқыту тәжірибесін игеру
16,4 Kb. 1
оқу
Кіріспе зерттеудің өзектілігіКіріспе зерттеудің өзектілігі
Сабақтарда оқушылардың сөздік қоры толықтырылып, жаңа сөздерді, сөз тіркестерін игеру арқылы белсеңді сөздіктері дамиды мәтінді түсініп оқу және оның мазмұнын шығармашылықпен айтуға дағдыландыру арқылы тіл мәдениеті қалыптастырылады
Сабақ 0,88 Mb. 11
оқу
Білім беру бағдарламасы Пәннің коды Пәннің атауы Студенттің өзіндік жұмысы (СӨЖ)Білім беру бағдарламасы Пәннің коды Пәннің атауы Студенттің өзіндік жұмысы (СӨЖ)
Он 1 ғұндар тарихы бойынша негізгі деректерді білу және Ғұн державасы мен Батыс Рим империясы, Византия империясына қатысты басты терминдерді игеру
Білім беру бағдарламасы 28,1 Kb. 2
оқу
Жаңартылған оқытудың теориясы мен технологиясыЖаңартылған оқытудың теориясы мен технологиясы
Соған орай ұстаздардың алдында тұрған міндет: табысты және әрекетке дайын қабілетті, әлеуметтік рөлін сезінетін құзырлы тұлғаны қалыптастыру. Жалпы құзыреттіліктің сипатына беделді пікір айтуға мүмкіндік беретін білімді игеру
28,17 Kb. 1
оқу
Философия ғылымдарының докторы, профессор Ғабитов Тұрсын Хафизұлының «Мәдениеттану» пәнінен лекциялар жинағыФилософия ғылымдарының докторы, профессор Ғабитов Тұрсын Хафизұлының «Мәдениеттану» пәнінен лекциялар жинағы
Мәдениеттану бұл ерекше пән және бұл пәнді игеру үшін, әсіресе қашықтықтан оқыту жағдайында арнаулы кітаптармен танысу керек
Лекция 307,1 Kb. 50
оқу
Семинар танымнын объектісі мен субъектісіСеминар танымнын объектісі мен субъектісі
Білім адам бойында емір барысында практикалык іс-арекетінін натижесонде игеріледі. Адамнын жана білімдерді игеру процесі таным деп аталады. Танымнын субъектісі адам
Семинар 32,02 Kb. 2
оқу
Жоғары мектептегі жаңа білім беру технологияларыЖоғары мектептегі жаңа білім беру технологиялары
Бірінші бағыт тұрғысынан алып қарасақ, ақпараттық технологиялар білім, білік, дағдыны игеру үшін қажетті ресурс болып табылып, оқушылардың саналы тәрбие, сапалы білім алуына жағдай жасайды
266,59 Kb. 4
оқу
Сюжетті рольдік ойындарСюжетті рольдік ойындар
Тіл адамдардың бір -біріне пікір алысып, қарым- қатынас жасайтын құралы болғандықтан тілдің қоғамдық, тәрбиелік қызметі де ерекше. Ал, тілдіде, тіл мәдениетін игеру де баланың сәби шағынан іске аса бастайтын, біртіндеп жеті
Бағдарламасы 0,78 Mb. 5
оқу
§31 КӘсіби білім беру бағдарламаларын бағалаудың Әдістемелік ұсыныстары§31 КӘсіби білім беру бағдарламаларын бағалаудың Әдістемелік ұсыныстары
Негізгі өзгешелігі білім алушының кәсіби қызметі мен мансаптық өрлеуі үшін қажетті құзіреттіліктерді игеруге бағытталып, құзыреттіліктерді игеру оқу үдерісін тиісінше ұйымдастыруды талап етеді
Білім беру бағдарламасы 34,07 Kb. 6
оқу
Оқу жылындағы «Жазғы мектеп» жұмысының ұйымдастырылуы бойыншаОқу жылындағы «Жазғы мектеп» жұмысының ұйымдастырылуы бойынша
Жазғы мектептің мақсаты – оқушыға сапалы білім беру, онлайн кезіндегі сабақ беру барысында қиындық тудырған тапсырмаларды игеру, оқушының жазғы демалысын тиімді пайдалану
13,84 Kb. 1
оқу
Тәрбие қашан пайда болды?Тәрбие қашан пайда болды?
Жоғарыда айтылғандай, ғасырлар бойы жинақталған сан алуан білімдер мен тәжірибелерді тек қана қарапайым еліктеумен игеру ешбір мүмкін болмаған кез келгенде – ТӘрбие пайда болды ?
22,94 Kb. 5
оқу
Бөж модульдік оқыту технологиясы ОрындағанБөж модульдік оқыту технологиясы Орындаған
Модульдік оқыту технологиясы – білім мазмұны, білімді игеру қарқыны, өз бетінше жұмыс істей алу мүмкіндігі, оқудың әдістері мен тәсілдері бойынша оқытудың дербестігін қамтамасыз етеді
119,6 Kb. 3
оқу
Өнердің мақсатыӨнердің мақсаты
Оны қоғамдық сананың өзге формаларынан даралайтын белгісі де адамның шындыққа деген эстетикалық қатынасы болып табылады. Өнердің мақсаты – дүниені, адам өмірін, қоршаған ортаны көркемдік-эстетикалық тұрғыдан игеру
17,98 Kb. 2
оқу
Ќарым-ќатынаста µзін-µзі баќылауды баѓалау Мармон СнайдерЌарым-ќатынаста µзін-µзі баќылауды баѓалау Мармон Снайдер
Н. Крупская: «Бала жас болғандықтан ғана ойнамайды, балалықтың өзі оған ойнау үшін, яғни жат тығу арқылы өмірде қажетті дағдыларды игеру үшін бе рілген»,- деген пікір айтады
346,5 Kb. 1
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет