іздеу: когда
Потенциал электростатического поля- Лекция №1 электростатика
Динамика численности русского и татарского населения
- Ббк 63. 5 +904 г 75 Редколлегия
вопросы формирования казахстанского патриотизма
- №3(39)/2005 Серия педагогика
Причины резкого снижения цены на нефть
- Атты студенттердің IV жоо аралық дәстүрлі ғылыми конференциясының ЕҢбектері
Цель учебно-методического пособия
- Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі «Ұлттық ақпараттандыру орталығы» АҚ
современные тенденции социально-экономического развития казахстана
- Қазақстан Республикасы Білім және ғылым Министрлігі Ахмет Байтұрсыноватындағы
Глава 7. Статус педагогического работника
- Білім туралы Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі №319 Заңы
Тема «Дом» на уроках русского языка
- Синёва Ольга Владимировна
Развитие фермерского движение в Республике Узбекистан
- Халықаралық ғылыми-практикалық конференция ЕҢбектері
Шаблей П.С., магистр истории, преподаватель Костанайского филиала ГОУ ВПО «ЧелГУ» МИССИОНЕРСКАЯ ПОЛЕМИКА ПРОТИВ ИСЛАМА И
- В. И. Жаркова, филология ғылымдарының кандидаты, доцент
Природа прецедентных имен ономастического пространства в казахском языке
- №1(73)/2014 Серия филология
Задача кинематического анализа
- Абай атындағы
метод развития критического мышления через чтение и
- Issn 1607-2782 Республикалық
 | Оскольку мы приближаемся к 2023 году, стоит оглянуться на прошедшие годы и поразмыслить над тем, насколько все стало иначе. Двадцать лет назад, в 2000 году, мир был совершенно другим, чем сегодня Хотя 2000 год может показаться не таким уж далеким, но, когда вы думаете о том, насколько сильно мир изменился с тех пор, кажется, что это произошло миллион лет назад. Давайте же посмотрим, насколько наша жизнь о 13,03 Kb.  1 | оқу |
| Инструкция: Когда вы испытываете неприятные эмоции, отметьте ситуацию, которая, скорее всего, их вызвала. Затем отметьте автоматические мысли, связанные с этими эмоциями. Запишите, насколько вы верите в эту мысль вообще не верю Затем отметьте автоматические мысли, связанные с этими эмоциями. Запишите, насколько вы верите в эту мысль. – вообще не верю, 100 – верю полностью. Оценка силы эмоций: – остаточные, 100 – самые интенсивные из всех возможных Инструкция 0,64 Mb. 1 | оқу |