іздеу: народности

Тема: Образование казахской народности и первых казахских ханств
- Предмет, основные задачи курса, периодизация
Завершение  образования  казахской  народности.  Сущность  и
- 5В020300 «Тарих» мамандығы бойынша
Образование казахской народности. Этноним «казах». Казахские жузы
- Учебная программа общеобразовательной дисциплины «История Казахстана»
Образование казахской народности. Этноним «казах». Казахские жузы
- Блок древние люди и становление кочевой цивилизации
Образование казахской народности. Этноним «казах». Казахские жузы
- Дисциплина «История Казахстана»
Этногенез – процесс генеза зарождения и формирования эт- носа, этнической группы, народности. Культурогенез
- Учебное пособие Алматы «Раритет» 2010
ІІІ. Напишите эссе:«Формирование кыпчакской народности»
- 1-нұсқа І. Жабық тест. Ғалымдардың есептеуінше мұздық ери бастады
Историческая близость тюркских народностей Сибири и казахов на
- Т о п о н о м І / ik r ЖӘне этимология қазақ тіл білімінің антологиясы а. Әбдірахманов Топономика жэне этимология Павлодар 2010
Тема 4. Образование казахской народности. Этноним «казах». Казахские жузы – 2 акад.ч
- Министерство высшего образования и науки республики казахстан
Исторические предпосылки образования казахской народности. Этноним «казах»
- Ответы на экзамен по истории казахстана
Язык народности
- Экзаменационный билет №1
Тема 5. ОБРАЗОВАНИЕ КАЗАХСКОГО ХАНСТВА И КАЗАХСКОЙ НАРОДНОСТИ
- История рк
Казахское ханство в XV-XVIII ввКазахское ханство в XV-XVIII вв
Процесс формирования казахской народности был прерван в начале ХIII в нашествием монголов. Но события XIV-XV вв способствовали завершению сложения казахской народности
1,8 Mb. 28
оқу
25. а Исторические предпосылки образования каз народности б Формирование народности в послемонгольское время в Формирование этнической территории, языка г Общность хоз-ва, мат и дух к-ры25. а Исторические предпосылки образования каз народности б Формирование народности в послемонгольское время в Формирование этнической территории, языка г Общность хоз-ва, мат и дух к-ры
Исторические предпосылки образования каз народности б Формирование народности в послемонгольское время в Формирование этнической территории, языка г Общность хоз-ва, мат и дух к-ры
3,42 Kb. 1
оқу
Семинар 5 Образование казахской народности. Этноним «казах»Семинар 5 Образование казахской народности. Этноним «казах»
Образование казахской народности. Этноним «казах». Казахское ханство в XV – XVI вв
Семинар 62,43 Kb. 7
оқу
Этническую основу казахской народности, как и ряда других тюр­кских народностей региона Центральной Азии, также сложившихся кxv-xvi ввЭтническую основу казахской народности, как и ряда других тюр­кских народностей региона Центральной Азии, также сложившихся кxv-xvi вв
С укреплением ханства Джаныбека и Керея казахами стало называться все подвластное им население. Постепенно термин “казахи” приобрел этнический смысл и стал употребляться как этноним для обозначения уже сложившейся тюркской народности Восточного Дешт
44,22 Kb. 8
оқу
Лекция 5 Образование казахской народности. Казахское ханство в 15-16 ввЛекция 5 Образование казахской народности. Казахское ханство в 15-16 вв
Хуп—xix вв. К рубежу xv—xvi вв жузы пришли уже сложившимися как в их родоплеменном составе, так и занимаемой территории
Лекция 34,1 Kb. 4
оқу
17 Образование казахской народности. Этноним «казах»17 Образование казахской народности. Этноним «казах»
Казахстана прототюркских государственных объединений усуней,канглы и хунну. Откочевка части узбекских племен на территорию Моголистана привела к сближению с тюркоязычными племенами Семиречья и Южного Казахстана
13,65 Kb. 1
оқу
Лекция 4 Образование Казахского ханства. Казахское ханство в XVІ xviі ввЛекция 4 Образование Казахского ханства. Казахское ханство в XVІ xviі вв
Исторические предпосылки образования казахской народности. Образование Казахского ханства
Лекция 359,1 Kb. 2
оқу
Процесс образования казахской народности завершился в XV-XVI векахПроцесс образования казахской народности завершился в XV-XVI веках
Казахстана. Постепенно в ходе эволюции хозяйственных форм, общественных отношений, складывания культурных универсалий племена сложились в народность. Что же это такое, как определяется народность в исторической науке?
29,04 Kb. 2
оқу
Абу Наср Мухаммад ибн Тархан ибн Узлаг аль-Фараби (872-951) – знаменитый восточный учёный и философ, теоретик музыковедения, математик. Он комментировал труды Аристотеля, откуда получил звание «Второй Учитель»Абу Наср Мухаммад ибн Тархан ибн Узлаг аль-Фараби (872-951) – знаменитый восточный учёный и философ, теоретик музыковедения, математик. Он комментировал труды Аристотеля, откуда получил звание «Второй Учитель»
Васидж (сейчас эта территория принадлежит современному Казахстану). В этом месте в 872 году появился на свет Аль-Фараби. Он принадлежал к привилегированным слоям тюркской народности, об этом можно судить по тому
190,98 Kb. 1
оқу

  1




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет