А ақпараттық-коммуникациялық технолгияларды дамуы арқылы анықталатын өзгеріс Оқытудың сапасын бағалауда критерийлер


Ж Жапониядағы сабақты зерттеу мәселесі Ж: барлық мұғалімдер үшін жүйелі түрде жариялануы



бет4/10
Дата16.05.2022
өлшемі35,86 Kb.
#34581
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
педагогика (2)

Ж


  1. Жапониядағы сабақты зерттеу мәселесі Ж: барлық мұғалімдер үшін жүйелі түрде жариялануы


  2. Жаттап алуға бағытталған және де оған берілген жауап "дұрыс" немесе "дұрыс емес" деп бағаланатындай қойылған сұрақ-Төмен дәрежелі


  3. Жұмыс жадысы болып табылады-Қысқа мерзімді жады




И


  1. Интернетті қолдануда мұғалімнің ең маңызды міндеті (жеке деректерді құпияда сақтауға үйрету)




К


  1. Компьютерлік бағдарламалауда құжаттарды ашу және мұрағаттау үдерістерін білуді қамтитын білім сапасы Технологиялық білім


  2. Кохлберг бойынша моральдік пайымдаудың үш деңгейі (нормативтікке дейінгі морольдік пайымдау, дәстүрлі моральдік пайымдау, нормативтіктен кейінгі моральдік пайымдау)







Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет