А. Ф. Рогалев общее языкознание. Концепции языка
жүктеу/скачать 446,08 Kb. Pdf көрінісі
|
85770 49c5337ebc9ee8be0dab564251b886ad-1
|
Тема 6 . Психологическая концепция языка Психолингвистическая концепция языка связана с психологическим направлением в языкознании. Данное направление представляет собой совокупность течений, школ и отдельных концепций, рассматривающих язык (речь) как выражение пси- хического состояния человека и народа и как результат их деятельности. Психологическое направление возникло в недрах сравнительно- исторического языкознания в 1850-е годы под влиянием идей Вильгельма фон Гумбольдта. 24 Контрольные вопросы и задания 1 . Кто стоял у истоков психологического направления в языкознании? 2 . Назовите имена учѐных, с которыми связано оформление и станов- ление психологизма в языкознании. 3 . Кто из русских учѐных был виднейшим теоретиком психологическо- го направления в языкознании? 4 . Изложите основные положения лингвистической концепции Алек- сандра Афанасьевича Потебни. 5 . Проанализируйте следующие наблюдения А. А. Потебни, сделанные им в книге «Мысль и язык», в которой анализируются психологические основы языкового творчества, а язык рассматривается в связи с общей эволюцией человеческого мышления. - язык есть средство не выражать уже готовую мысль, а создавать ее; - язык есть не отображение сложившегося миросозерцания, а слагаю- щая его деятельность; - чтобы уловить свои душевные движения, осмыслить свои внешние восприятия, человек должен каждое из них объективировать в слове и слово это привести в связь с другими словами. 6 . Как называется лингвистическая школа, идейным главой которой был А. А. Потебня? Назовите учеников А. А. Потебни. жүктеу/скачать 446,08 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|