Часть четвертая. Психология взрослости или углубиться внутренние ориентиры, принятие тех частей «Я», которые были
оставлены без внимания в 20 лет; необходима духовная работа по осознанию свое-
го призвания и места в жизни.
Кризис взрослости часто описывается как «кризис середины жизни», «взрыв
в середине жизни» (40–45 лет)или «десятилетие роковой черты» (35–45 лет). Это
время приспособления к пониманию, что ты больше не молод и твое будущее не
несет безграничных возможностей; человек впервые осознает, что не будет жить
вечно. Если в 20 и 30 лет человек может быть подающим надежды, то после 40 лет
наступает время исполнения обещаний. Человек оказывается перед «пропастью,
которая разделяет наше представление о себе в двадцатилетнем возрасте, и реаль-
ность жизни, которую мы ощущаем к сорока годам» [Шихи, 1999, с. 301]. Происхо-
дит освобождение от иллюзий, осознание того, что время уходит, чтобы сократить
разрыв между мечтами и действительностью; человек встает перед необходимо-
стью пересмотра своих планов, замыслов и соотнесения их с оставшимся време-
нем жизни. В этот период человек энергично ищет правду о себе, чтобы увидеть
мир в правильной перспективе [Там же]. «Психически эта фаза характеризуется
сомнениями, отсутствием ориентиров и склонностью к принятию иллюзорных ре-
шений, причем могут наступить короткие мгновения ощущения счастья. В духов-
ном смысле эти годы означают борьбу с пустотой: кажется, что потеряли почву под
ногами и еще не обрели новую» [Ливехуд, 1994, с. 178]. Нередко люди в этом воз-
расте охвачены паникой, страхами и депрессией, они определяют свое состояние
как «жизнь в подвешенном состоянии». Это время, когда перед человеком встают
проблемы, связанные со смыслом жизни, период, обозначенный Б. Ливехудом как
кризис ценностей или переход к новой доминанте ценностей.
Истоки кризиса середины жизни Е.И. Головаха видит в ограниченности жиз-
ненной перспективы, когда юноши и девушки, собираясь в среднем прожить до
70–80 лет, устанавливают границу самореализации между 30 и 40 годами
[Головаха,
Кроник, 1984]. Р.А. Ахмеров [1994] называет три наиболее общих кризиса взрос-
лого периода жизни.
1. Кризис нереализованности: то, что человек наметил в молодости, он не
смог осуществить либо недооценивает свои успехи и достижения.
2. Кризис опустошенности: все, что человек наметил, достигнуто, или те
цели, к которым он стремился, теряют свою актуальность и значимость, пере-
стают быть желанными; у него нет заметно привлекающих его в будущем конкрет-
ных целей; доминирующим становится переживание, что он — «уже выкуренная
сигарета».
3. Кризис бесперспективности: отсутствие будущего в картине жизни; рису-
ется картина безнадежного застоя, гарантированной скуки, человек не видит путей
развития или самореализации.
Успешное решение кризиса среднего возраста включает обычно выработку
нового образа «Я», переосмысление жизненных целей, их переформулировку в
рамках более реалистичной и сдержанной точки зрения, внесение коррекции во
все области привычного существования. В этот момент идет процесс, который
Б. Ливехуд [2000] описывает как «духовное созревание». Решающим является во-