дальнейшего развития субъекта

351
Глава 12. Средняя взрослость
Д.И. Фель дштейн [1989], мы воспринимаем данный возрастной рубеж как весьма 
серьезный, но сам субъект, достигая 40 лет, отнюдь не всегда ощущает это как 
значимую грань. Более того, в современных условиях названный возраст нередко 
становится стартом наиболее творческого интервала. Средний возраст способен 
быть периодом расцвета в семейной жизни индивида, его карьере или творческих 
достижениях [Крайг, 2000], он играет важную роль в обретении человеком чув-
ства самоэффективности, самоактуализации и самоосуществления.
Эти три точки зрения на среднюю взрослость, по-видимому, не столько про-
тиворечат, сколько дополняют друг друга. Какие-то важные грани жизни человека 
стабилизируются, определенные психофизические функции начинают угасать, а в 
чем-то только начинается подъем. Одна из главных особенностей средней взросло-
сти, как отмечает А.А. Реан, состоит в крайнем субъективизме человека при оценке 
своего возраста. Он может оценивать себя как молодого, у которого только все еще 
начинается, либо как уже опытного, много пережившего, достаточно зрелого чело-
века [Психология среднего возраста, 2003].
Очень ярко начало средней взрослости описывает Б. Ливехуд: «В возра-
сте 35 лет человек с количественной точки зрения находится на вершине своих 
творческих сил. Он развил в своем характере уверенность, жизнь у него в руках. 
Он знает, чего может достичь, и работает целенаправленно во имя этой цели. Он 
считает, что все трудности, в том числе и человеческие проблемы, можно решить 
логически-организаторским путем»; «пока еще мир существует для того, чтобы 
взяться за него и изменить. Человек сделал свой выбор и готов извлечь из него по-
следствия» [Ливехуд, 2000, с. 169–171].
Основным противоречием развития данного возрастного периода, зада ющим 
личностную динамику, становится, согласно концепции Э. Эриксона, «продуктив-

жүктеу/скачать 4,33 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: