А. И. Подольский доктор психологических наук, профессор
жүктеу/скачать 4,33 Mb. Pdf көрінісі
|
downloadfile
| Глава 11. Ранняя взрослость
Что касается области исследований Я-концепции, то здесь можно встретить противоположные результаты. По одним данным, высокое самоуважение и наибо- лее благоприятный образ «Я» присущи молодым и с возрастом постепенно стано- вятся негативными, согласно другим — молодые взрослые отличаются менее пози- тивным образом «Я» и чаще приписывают себе отрицательные качества вроде за- висимости, неудовлетворенности, лености, робости и т.д. [Kimmel, 1974; Newman, Newman, 1975; Lowenthal et аl., 1976]. Сообщается, например, что возраст 20–29 лет характеризуется самым низким индексом самоприятия и самым высоким индек- сом самонеприятия, первый из которых затем начинает расти, второй снижается до 50 лет. И.С. Кон [1984] настаивает на том, что образ «Я» взрослого человека, начиная с 25 лет, отличается высоким постоянством и мало меняется вплоть до глубокой старости. Согласно эмпирическим данным [Бороздина, Молчанова, 2001], в ранней взрослости превалирует относительно высокая локализация профиля самооцен- ки, хотя и фиксируются острая критичность к собственным качествам, выделение значительного числа недостатков, неудовлетворенность достигнутым. Основной радикал самооценки молодых взрослых — сознание или ощущение своих возмож- ностей, переживание открытой перспективы, существование в диаде «Я есть — Я буду». В периоде ранней взрослости, отмечает И.С. Кон [1984], человек живет в сегодняшнем дне, но не ради него самого, а ради предвидимого и творимого в нем завтра, т.е. основным временным параметром самовосприятия является «будущее в настоящем». * * * Основными психологическими новообразованиями ранней взрослости мож- но считать способность к установлению близких отношений без страха потерять собственную идентичность; диалектическое мышление и гибкое использование интеллекта для решения реальных жизненных проблем; кристаллизация чувства личной идентичности, включающее личную, семейную и профессиональную иден- тичность; формирование моделей материнства/отцовства; выбор жизненных стра- тегий и построение «стиля проживания жизни». жүктеу/скачать 4,33 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|