А. И. Подольский доктор психологических наук, профессор
Часть четвертая. Психология взрослости 14.5
жүктеу/скачать 4,33 Mb. Pdf көрінісі
|
downloadfile
| 510
Часть четвертая. Психология взрослости 14.5 Методы исследования пожилых людей О.В. Краснова [2003а, с. 38–39] выделяет несколько моментов, на которые необ- ходимо обращать внимание при проведении исследований в области психологии старения. Во-первых, пожилые и старые люди как объект исследования могут создавать проблемы с точки зрения этики. Например, существуют ограничения в исследова- нии процессов принятия решений в важных жизненных ситуациях (выбор между суицидом и решением продолжать жить даже в очень трудных обстоятельствах; социально-стрессовые ситуации, многочисленные в позднем возрасте: потеря близких, переживания, связанные с выходом на пенсию; семейные конфликты, перемена жизненного уклада; отсутствие деятельности, повышающей социальную самооценку). Во-вторых, возникают технические трудности самого разного плана. Напри- мер, возможны сдержанность и скрытность пожилых людей. Иногда пожилые люди предпочитают не давать ответы, в которых они не уверены, т.е. действуют по принципу «лучше не отвечать совсем, чем делать ошибки». В других случаях при ответах на вопросы, затрагивающие эмоциональную сторону жизни, возможны аффективные, неконтролируемые реакции со стороны пожилых людей. В-третьих, пожилому и старческому возрасту присущи хронические заболева- ния, что снижает общую психическую активность и негативно сказывается на ин- тел лектуально-мнестических функциях, которые используются в экспериментах. Кроме того, исследуя пожилых людей, необходимо учитывать, что одним из наиболее ярких изменений, происходящих во время старения, является замедле- ние реакций. Поэтому при предъявлении большого ряда заданий и при ограни- чении времени на их выполнение старые люди хуже справляются с ними. Но если нет ограничений во времени, то при выполнении психологических тестов пожилые люди не уступают молодым по характеру действий и по уровню интеллекта [Зот- кин, 2003]. При проведении исследований также нужно учитывать ухудшающу юся в пожилом возрасте работу органов чувств, в первую очередь зрения и слуха, суже- ние поля внимания, усиливающуюся чувствительность к посторонним по мехам, повышенную утомляемость, которые отрицательно сказываются на качестве ра- боты. Все это приводит к тому, что основным методом исследования в позднем возрасте выступают разного рода интервью. В качестве примера предлагаем два из них: «Направленная автобиография» [Нуркова, 2000] и «Интервью об обретениях и утратах в старости» [Хойфт, Крузе, Радебольд, 2003]. жүктеу/скачать 4,33 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|