514
Часть четвертая. Психология взрослости
Интервью об обретениях и утратах в старости
[Хойфт, Крузе, Радебольд, 2003, с. 63]
Данное интервью направлено на решение следующих вопросов. В какой мере
сами пожилые люди воспринимают обретения в старости? Насколько они рассмат-
ривают старость как период, в который еще возможны позитивные изменения в
сфере личности и личной жизни? В
какой мере они замечают в себе такие изме-
нения? Ниже воспроизведены те вопросы, которые задавались 480 респондентам
в возрасте от 62 до 103 лет в интервью об обретениях и утратах в старости [Хойфт
Крузе, Радебольд, 2003, с. 63].
1. Глядя на свое старение, считаете ли вы, что изменились в старости? (Если
на этот
вопрос следовал утвердительный ответ, то задавались дополнительные во-
просы.)
2. Можете ли вы точно описать, каким образом вы изменились? Были ли в
вашей жизни такие события и переживания, которые показали вам, что вы изме-
нились? (Вопрос об определенных событиях и переживаниях должен побуждать
к как можно более конкретному описанию ощущаемых изменений.)
3. Были ли в вашей жизни также события и переживания, которые показы-
вали вам, что в определенных отношениях вы не изменились? Какие это были со-
бытия и переживания? В
каких сферах вы не изменились?
4. Изменяется ли вообще жизненное положение человека в старости?
5. Как это происходило или происходит с вами?
6. Имеет ли старость преимущества по сравнению с предыдущими периода-
ми жизни? Если да, то в
чем они состоят? (В случае общего описания возможных
преимуществ задавались дополнительные вопросы: Как с этим обстоит дело у вас?
Имеются ли в вашем возрасте преимущества по сравнению с более молодыми го-
дами? Бывают ли ситуации, в
которых вы осознаете эти преимущества?)
7. Выполняете ли вы жизненные требования в старости иначе, чем в прежние
годы? Если да, в каком отношении? Можете ли вы проиллюстрировать эти измене-
ния примерами?
8. Изменилась ли в
старости ваша жизненная установка? (Если ответ был
утвердительным, следуют дополнительные вопросы: В каком отношении измени-
лась ваша жизненная установка? Можете ли вы привести примеры, показывающие
это изменение?)
9. Считаете ли вы, что молодежь может чему-либо научиться у стариков? Об-
ладают ли старики опытом, который они должны передать молодому поколению?
Если да, то какой опыт имеется в виду?
10. Считаете ли вы, что старики могут чему-то научиться у
молодого поколе-
ния? Если да, то в каком отношении?