А. Ж. Асамбаев техника ғылымының кандидаты, доцент

схема [26].  Формализациялау жэне модельдеу багыты
205

схема  [26]. Алгоритмдеу ж эне багдарламалау багыты
<
*
fii
••
<
*=(
<
и
•** *
» # *
СЗ
3d
0
■
Сб
О.
С
О -
О
Ө
а
Ж
и
U)
£
о
g
>2
о
и
U
<
>>
я
4
09
2
а
5
си
03
5
03
О
2
с;
я
а,
м
н,
0*
Ь<
О
Р-
Г
»о
х
а
-л
оз
С?
О-
Ё
С
З
ua
X 
*
5   3   9-
^  ^  X
>»  П
'5   S  S
ц
| |  
§  3  s
Я  Q-  Л
ф   О   >2
N
>» 
сЗ
Б
g §
1  s
2
2  s
ce 
eS 
t?  CL
cx, 
h
§
w
>>
о
3
tl
&C
U
irf
2
•
a u
S6
Jg cd
g
9 z
A
a>
Ы
2
%
Ф
X
*>*•
3
&
A >4 2 3
2 =? H
e? >* о
C5
u 5
q
s
s
Щ
Ш
ш
4
X
Q,
CS
О
•£
‘
Э
5<
«
О
>•
a.
eu
0>
fc<
4  
H 
►
» 
at
5  
« 
S
cs
*5
fi.
cs
s
W
•4
3
а
4
a
2
CL
0
1 
a
C*
О
U
4
<
л
о
св
° J
и О 
s .1
W
  Q
3   ®
cd
bO 
ti 
03
U
i f f
s *
i  ^ 
U _Г
a   «
3   4>
3  
m.
3   §
>» a
«  s
M >*•
s  &
—
«  я
A
a ,
О
mm
I  1
I I  
M  5
s i
I t
■| I
<■* и
Ц й
l i  
ci  5
5   fc
cs  С
2  &
■3  s 
s   4
j§  w
2  Ё 
4  a
<  a
О  ■
J)  n
§   «7
R4  s
^   s
^   и
s   s
4*  Q
1 1
%
  5
2:
Я
3
s
О
СЗ
Й
>s
R
d
H
• • 
a К  * 
3
сб
5
Q.
s   5
Ou 
>%
/9»
cz
  H
V
H p   Ф
C5
a 2?  5
© £   Я
6   5
5
 •;^  M
pm
V
Z
cu
i g 
i s  
<
О,
s
К
О
I f f
EL
о
i
Ml
e-
ф
s
*Q
H 
c s  
• € 
03
2
03
=
/ s
#
Cu
Ю
о
w
mm
t?
ч'  я
03
gf
pb
ш
ғ+
wm
3
§
»ч  S
•2  5
S  к
•= vo 
-£* S
•fi
м 
ft 
• 
%
vo 
Щ
2
c«
?
ЧІ
#|н
§>
s
to
  Cj 
:§  & 
3   3
a*  t
# ««г  Tv
9Ш
Ш
1C
‘5
s
H
s
a
о
u
4
03
—
Т
а
р
м
а
қ
т
ы
—
CS
1
1
1
*55
Sf
•O
VD  04 
^ 2
i   § 
fa  5
xs  Cu 
й
  «  
§ 1
ІМ
iA
4
a
i
s
s
3
s g -
C3  M
3   о
2   U|
С»
63
U3
Т
із
б
е
к
т
і
1
2   Xi
5   I
•й  s  i 
f t £
>•  ‘ 
H
 
!
¥
U3
1
q
d
W
206
А
л
г
о
р
и
ш
д
і 
си
п
лт
тау
 
т
іл
д
е
р
і:
 
б
л
о
к
-с
х
ем
ал
ар
, 
ок
у 
а
л
го
р
и
тм
д
ік

5-схема  [26]. Акпараттык; технологиялар багыты
207

5.1-схема. 5-схеманың жалгасы
208

5.2-схема. 5-схеманың аягы
209

Пайдаланылған әдебиет
1.  Беспалько  В.П.  Основы  теории  педагогических  систем.  -  
Воронеж:  ВГУ,  1977. -  304 с.
2.  Бидайбеков 
Е.Ы., 
Лапчик 
М.П., 
Беркімбаев 
К.М., 
Сағымбаева  А.Е.  Информатиканы  окыту  теориясы  мен  әдістемесіне 
кіріспе:  Оку кұралы. -  Алматы, 2008. -  280 бет.
3.  Бочкин  А.И.  Методика  преподавания  информатики.  — 
Минск:  Вышэйшая школа,  1998.
4.  Гейн  А.Г.,  Житомирский  В.Г.  и  др.  Основы  информатики  и 
вычислительной техники. - М.: Просвещение,  1991.
5.  Горячев  А.В.,  Меныпакова  А.В.,  Методика  преподавания 
информатики  в  начальной  школе  (1-4  классы)  на  примере  курса 
«Информатика  в примерах и  играх».  М.:  Педагогический университет 
«Первое сентября», 2005, 68 с.
6.  Гребенюк  О.С.,  Гребенюк  Т.Б.  Теория  обучения:  Учеб.  для 
студ. высш. учеб. заведений. -  М.:  ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. -  384 с.
7.  Ершов 
А.П. 
Информатика: 
Предмет 
и 
понятие 
// 
Кибернетика. Становление информатики. -  М.: Наука,  1986.
8.  Ершов А.П. Школьная информатика в СССР:  от грамотности 
к культуре //ИНФО. -1987.  - №6.
9.  Ершов  А.П.,  Звенигородский  Г.А.,  Первин  Ю.А  Школьная 
информатика  (концепции,  состояние,  перспективы).  Препринт ВЦ  СО 
АН СССР №152. - Новосибирск,  1979,51  с.
10.  Ершов  А.П.,  Звенигородский  Г.А.,  Первин  Ю.А.  Школьная 
информатика  (концепции,  состояния, перспективы) // ИНФО,  1995,  №
1 ,С .З .
11.Ефимова О.В.,  Шафрин  Ю.А. Практикум  по компьютерной 
технологии. - М.: АБФ,  1997.
12.3авельский  Ю.В.  "  Как  подготовить  современный  урок"  . 
Журнал "Завуч" № 4 ,2 0 0 0  г.
ІЗ.Загвязинский  В.И.  Теория  обучения:  Современная  интерпре­
тация. -М .: Академия, 2001. -  192 с.
14. Златопольский Д.М.  Интеллектуальные игры  в  информатике. 
БХВ-Петербург, 2004 г. -  390 с.
15.  Изучение  основ  информатики  и  вычислительной  техники.  П 
Часть - 1. М.: Просвещение,  1985.
16.  Изучение  основ  информатики  и  вычислительной  техники. 
Часть П. - М.: Просвещение,  1986.
210

17.Кабинет  информатики.  Методическое пособие / И.В.  Роберт, 
Ю.А.  Романенко,  Л.Л.  Босова  и  др.  -  М.:  БИНОМ.  Лаборатория  зна­
ний, 2002. -1 2 5  с.
18.Каймин  В.А.  и  др.  Основы  информатики  и  вычислительной 
техники. - М.: Просвещение,  1989.
19.Когаловский  М.Р.  Энциклопедия технологий  баз  данных.  —
М.:  Финансы и статистика, 2002.
20.  Қойбағарова  Т.Қ.  Turbo  Pascal  программалау  тілі.  Оку
қүралы -Павлодар, 2011. -  264 бет.
21.Қойбагарова  Т.Қ.  Информатика,  Оку-әдістемелік  кұрал.  -
Павлодар, 2010. -  324 бет.
22. Концепция содержания  обучения  информатике  в  12-летней
школе (проект) //ИНФО.-2000. - №2.
23..Крысько  В.Г.  Психология и  педагогика:  Схемы и  коммента­
рии. -  М.: Владос-Пресс, 2001. -  368 с.
24. Кузнецов  А.  А.  О  концепции  содержания  образовательной 
области "Информатика"  в  12-летней  школе //ИНФО. 2000. - №7.
25.Кушниренко  А.Г.,  Лебедев  Г.В.,  Сворень  Р.А.  Основы  ин­
форматики и вычислительной техники. - М.: Просвещение,  1990.
26.Лапчик  М.П.  и  др.  Методика  преподавания  информатики: 
Учеб.  пособие  для  студ.  пед.  вузов  /  М.П.Лапчик,  И.Г.Семакин, 
Е.К.Хеннер; Под общей  ред.  М.П. Лапчика. — М.:  Издательский  центр
«Академия», 2001. -  624 с.
27.Малев  В.В.  Общая  методика  преподавания  информатики:
Учебное пособие. - Воронеж:  ВПТУ, 2005. - 271  с.
28.Малев  В.В.,  Малева  А.А.,  Микерова  Л.Н.  Современный  ка­
бинет информатики:  Учебно-методическое пособие для студентов  фи­
зико-математического  факультета.  — Воронеж:  Воронежский  государ­
ственный педагогический университет, 2003. — 84 с. — (Серия «Теория
и методика обучения информатике»).
29.Малева А.А., Малев В.В. Практикум  по методике преподава­
ния информатики. - Воронеж:  ВПТУ, 2006. - 148 с.
30.Методические и справочные материалы  по внедрению разви­
вающих  педтехнологий  в  профессиональное  образование  /  Под  науч­
ной редакцией Н.Н. Михайловой. — М.: ИРПО, 2000.
31. Нурсултанов  Қ.  Дискретті  математикалык  логика.  Шәкәрім
атындагы Семей мемлекеттік университеті. -  Семей, 2002. -  328 бет.
32.  Основы  информатики  и  вычислительной  техники.  Програм­
ма для средних учебных заведений. - М.: Просвещение,  1985.
33.Панкратова  Л.П.,  Челак  Е.Н.,  Контроль  знаний  по  информа­
тике:  тесты,  контрольные  задания,  экзаменационные  вопросы,
211

компьютерные проекты. БХВ-Петербург, 2004 г. -  448 с.
34.Педагогика  / В.А.  Сластенин  и  др.  -  М.:  Школа-Пресс,  1998. 
- 5 1 2  с.
35.Педагогика:  педагогические  теории,  системы,  технологии  / 
Под ред. С.А. Смирнова. -  М.: Академия,  1998. -  512 с.
36.Платов  В.Я. 
Деловые  игры: 
разработка, 
организация, 
проведение. -  М.: Профиздат.  1991. -  80 с.
37.  Программа  курса  "Основы  информатики  и  вычислительной 
техники"  /Микропроцессорные  средства  и  системы.  1986.-№2.  -С. 
86-89. 
'  ; 
:
38.  Программы  средней  общеобразовательной  школы.  Основы 
информатики и  вычислительной техники.  -  М.:  Просвещение,  1991.  - 
44 с. 
, 
*  v
39.Пуйман  С.А.  Педагогика.  Основные  положения  курса.  -  
Минск: ТетраСистемс, 2002. -  256 б
40. Санитарные  правила.  «Санитарно-эпидемиологические  тре­
бования  к  условиям  работы  с  источниками  физических  факторов 
(компьютеры  и  видеотерминалы),  оказывающих  воздействие  на  чело­
века»  -  Утверждены  постановлением  Правительства  РК  от  1  декабря 
2011  года -  №  1430
41.  Селевко  Г.К.  Современные  образовательные  технологии.  -  
М.: Народное образование,  1998. -  256 с.
42.Семакин  И.Г.,  Шейна  Т.Ю..  Преподавание  базового  курса 
информатики 
в 
средней 
школе. 
Методическое 
пособие. 
— 
М..Лаборатория Базовых Знаний, 2001. -  496 с.: ил.
43.  Советский  энциклопедический  словарь.  -  М.:  Советская  эн­
циклопедия,  1987.
44.Софронова Н.В.  Теория и методика обучения информатике. -  
М.:  Высшая школа, 2004. -  223 с.
45.  Хуторской  А.В.  Современная  дидактика.  -   СПб.:  Питер, 
2 0 0 1 .-5 4 4  с.
46.Шафрин  Ю.А.  Основы  компьютерной  технологии.  Учебное 
пособие  для  7-11  классов  по  курсу  "Информатика  и  вычислительная 
техника". - М.: АБФ,  1997.
Электрондык ресурстар
47.. 
-  http://school.iatp.by/uthitel/salagam/domzadanie.htm  —
_Всё о 
домашнем задании.
48.http://mf.mgpu.ru/main/ContenWestnik/Vestnik2/11 .doc  Дерга- 
чева Л.М.  Необходимость дифференцируемого подхода при подготов­
ке домашнего  задания по информатике // Вестник Московского город-
212

ctoro педагогического университета. -  2004. -  №  1  (2).
49  http://www.school21 ОО.ш/агсһ  mag  stat/magst  12-04  IS.POf 
Алексеева  O.B.,  Литвином  E.A.  Домашняя  работа  как  одна  из  форм 
занятий с  учащимися по  предмету  // Начальная  школа  плюс  До  и  По­
сле. - 2 0 0 4 .-  №  12.
50.  http://citpvl.kz/ 
-  
Павлодарский 
областной 
центр
информационных технологий
51  http://www.ipkpkpavlodar.kz/  -Павлодарский  областной ИПК
педагогичеких кадров
52.  http://infust.k2/201 t/09/bavandama-taavfvbv-ba3tauY?h-SYME^:
infoirnatika-panin-engizudine-aazhettiligi/  -  Информатик үстаздар 
53  httn://nto.immpu.sgu.ru/sites/default/files/3/ 
12697.pdf.
htto://www
zhvldv  

жүктеу/скачать 10,68 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: