А. М. Гаджинский логистика
Глава 25. Грузовая единица — элемент сквозного
жүктеу/скачать 1,9 Mb. Pdf көрінісі
|
| Глава 25. Грузовая единица — элемент сквозного
логистического процесса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 407 25.1. Понятие грузовой единицы, роль в логистике и характеристики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 407 25.2. Размер грузовой единицы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 409 25.3. Пакетирование грузовых единиц. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 413 25.4. Практические приемы координации работ с грузовыми единицами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 416 Вопросы для контроля знаний . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 416 ЛИТЕРАТУРА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 417 9 ВВЕДЕНИЕ Объектом изучения научной и учебной дисциплины “логисти- ка” являются материальные и связанные с ними информационные потоки. Актуальность дисциплины и резко возрастающий интерес к ее изучению обусловлены большими возможностями повышения эффективности функционирования товаропроводящих систем, ко- торые открывает использование логистического подхода. Примене- ние логистики способствует резкому снижению затрат на хранение и транспортирование продукции, позволяет предприятиям суще- ственно сократить временной интервал между приобретением ма- териалов и поставкой готового продукта потребителю. Деятельность в области логистики многогранна. Она вклю- чает управление транспортом, складским хозяйством, запаса- ми, кадрами, организацию информационных систем, коммер- ческую деятельность и многое другое. Каждая из перечислен- ных функций глубоко изучена и описана в соответствующей от- раслевой дисциплине. Принципиальная новизна логистическо- го подхода — органичная взаимная связь, соединение вышепе- речисленных областей деятельности с целью создания товаро- проводящих систем, гармонично организованных, легко управ- ляемых и высокоэффективных. Логистически организованная система товародвижения так же отличается от традиционной, как хорошо сыгранная команда футбольных мастеров отличается от случайно собравшейся ко- манды игроков, каждый из которых стремится забить гол само- стоятельно. Командный результат для игроков последней груп- пы безразличен, для них все присутствующие на поле в боль- шей или меньшей степени противники. Невероятная для фут- бола ситуация в товародвижении — повседневная реальность. 10 Логистика — это и наука, и практическая деятельность. Цель логистики как науки — изучение закономерностей обра- зования и функционирования в товародвижении эффективных логистических систем (“отлично сыгранных и результативных команд”). Цель логистики как практической деятельности — создание данных систем и обеспечение их функционирования. Управление материальными потоками всегда являлось су- щественной стороной хозяйственной деятельности. Однако лишь сравнительно недавно оно приобрело положение одной из наи- более важных функций экономической жизни. Основная причи- на — переход от рынка продавца к рынку покупателя, вызвав- ший необходимость гибкого реагирования производства и тор- говли на быстро изменяющиеся приоритеты потребителя. Как свидетельствует мировой опыт, лидерство в конкуренции при- обретает сегодня тот, кто компетентен в области логистики, вла- деет её методами. В последние годы логистика как учебная дисциплина проч- но вошла в программы вузов, преподается в техникумах и кол- леджах. Идея системной организации товародвижения не может быть реализована одними лишь специалистами в области логи- стики. Коммерсанты, маркетологи, товароведы, экономисты и менеджеры разной направленности должны понимать и прини- мать концепцию логистики, знать основные способы логистиче- ской организации процессов. В связи с этим задача широкого об- разования в области логистики сегодня чрезвычайно актуальна. |