А. Р. СоловьевА, Б. Т. ИбраимовА



Pdf көрінісі
бет69/237
Дата29.11.2022
өлшемі4,22 Mb.
#53603
түріУчебник
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   ...   237
Байланысты:
file-9937 4

Применение:
1. Определите, что нужно вводить человеку, если у него уже протекает 
инфекционное заболевание в начальной стадии.
2. Опишите, каким образом «работает» вакцина.
3. Опишите, каким образом «работает» лечебная сыворотка.
4. Сравните естественный врожденный и приобретенный иммунитеты. 
Какие механизмы лежат в их основе?
5. Объясните, почему каждому ребенку необходимо иметь медицинскую 
карту. 
Анализ:
1. Нарисуйте схему «Виды иммунитета», начав с подразделения его на 
врожденный и приобретенный. Постарайтесь включить в нее ткане-
вый и клеточный иммунитет.
2. Проанализируйте процесс формирования естественного приобретенно-
го иммунитета. При каких заболеваниях он возникает?
3. Проанализируйте и установите зависимость: когда (в каком возрасте), 
в каком состоянии организма и для чего вводится вакцина?
4. Покажите разницу между разными видами иммунитета.
Синтез:
1. Приведите примеры известных вам вакцин и сывороток. 
2. Используя дополнительные источники информации, обоснованно 
предположите, к каким группам – вакцин или сывороток – относятся 
Все учебники Казахстана на OKULYK.KZ
*
Книга предоставлена исключительно в образовательных целях
согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217


86
препараты: ИРС-19, БЦЖ, АКДС, прививки от оспы, бешенства, 
столбняка.
3. В каком состоянии ни в коем случае нельзя вводить вакцину и по-
чему? Ответ обоснуйте. 
4. Считаете ли вы, что разрушенные компоненты возбудителей инфек-
ционных болезней могут стать основой сыворотки? А вакцины? Ответ 
аргументируйте.
оценка:
1. Оцените, почему некачественно приготовленная вакцина может быть 
смертельно опасна? Можно ли приравнять ее действие к действию воз-
будителя болезни? Ответ аргументируйте.
2. Объясните значение видов естественного иммунитета в природе. Пред-
положите: почему сыворотку, признанную наиболее эффективной в 
борьбе с вирусом Эбола, получили из крови лошадей?
3. Оцените значение следующих явлений: существуют природные очаги 
некоторых инфекций, таких как энцефалит, сонная болезнь. Почему 
не погибают животные – носители возбудителей этих болезней?


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   ...   237




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет