A. Практикалық, теориялық, логикалық

B. Дедукция, индукция және абстракция;

C. Анализ, синтез;

D. Ұғым, пікір; ой қорытындысы;

E. Нақтылығы мен салыстырмалылығында

26. .Психологиялық және құқықтық ғылымдағы белсенді қиял түрлері:

A. Ерікті, еріксіз;

B. Шығармашылық, қайта жсау және арман;

C. Фантазия, түс көру;

D. Теориялық практикалық;

E. Нақты бейнелік, эмоциялық;

27. . Өзінің көздеген мақсатына жету үшін, кездескен қиыншылықтарды жеңу үшін адамның қатты толғаныс кезіндегі көрінісін заң психологиясында оны

A. Фрустрациялық жағдай;

B. Қорқу жағдайы;

C. Стрестік жағдай;

D. Қобалжу жағдайы;

E. Ашулану;

28. .Қылмыстың субъективті, психологиялық факторлары ол

A. қылмыстық қатынас

B. қылмыс пәні

C. қылмыстық әрекет тәсілі

D. қылмыс нәтижесі

E. қылмыс құралы

29. . Заң қызметкерлерінің кәсіби әрекетінде тұлғаны меңгеруде қолданылатын әдістері бұл:

A. Бақылау, әңгімелесу, эксперемент;

B. Әрекетті психологиялық талдау;

C. Бақылу, өзіндік бақылау, өзіндік талдау;

D. Эксперемент;

E. Тестік әдіс;

30. . Заң психологиясында жеке тұлғаның негізгі психологиялық құрылымы болып:

A. Психологиялық бейнелеу формасы, тәжірибе, бағыт;

B. Қоғамдық әрекеттер;

C. Адамзаттың дүниетанымдық көзқарасы;

D. Субъектінің интелектуалдық көрсеткіші:

E. Тапсырманы анықтау

31. . Заң қызметкерінің кәсіби әрекетінде зейіннің қандай негізгі көрініс беретін қасиеттері:

A. Зейіннің көлемі;

B. Зейіннің шашыраңқылығы;

C. Зейіннің тұрақтылығы;

D. Зейіннің басымдылығы;

E. Зейінді бағыттау;

32. .Психологиялық және заң ғылымдарында зат пен құбылыстың таным процестерінде көрінуі қалай:

A. Қабылдау;

B. Түйсіну;

C. Қабілеттілік;

D. Қызығу;

E. Эмоция;

33. . Психологиялық және заң ғылымдарында ес процесінің аталуы

A. Есте қалдыру , есте сақтау және керек кезінде қайта еске түсіру, ұмыту процесі;

B. Адамның дамуына әсер ететін танымдық процес;

C. Айнала қоршаған ортадағы зат пен құбылыстың есте сақталынуы;

D. Әртүрлі танымдық процестердің негізінде пайда болады,

E. Психикалық процестің бір түрі;

34. . Заң психологиясында мына түсініктердің қайсысы ес процесінде жоқ:

A. Амнезия;

B. Мнемоника;

C. Семантика;

D. Эйдетизм;

E. Ұмытшақтық;

35. . Белгілі бір қауіптің болатындығын сезіну кезіндегі адамның мазасыздануын заң психологиясындағы атауы

A. Қорқу жағдайы;

B. Аффектілік жағдай;

C. Қауіптену жағдайы;

D. Мазасыздану жағдайы;

E. Стресс жағдайы;

36. .Тергеу кезіндегі мидағы болатын патологиялық ерекшелікті заң психологиясында не деп атайды:

A. Абулия;

B. Апракция;

C. Еріктің әлсіздігі;

D. Қаталдылық;

E. Жанамалық

37. . Заң қызметкерінің мінезінің негізгі көрінісі

A. Сангвениктік;

B. B Халериктік;

C. Меланхоликтік;

D. Флегмативтік;

E. Аралас типтер;

38. . Заң қызметкерінің мінез көрінісі

A. Кездейсоқтық жағдайларға адам әрекетінің көрінісі;

B. Әдетке айналған әрекеттің жүйесі,

C. Адамның сыртқы көрінісінің нақты ерекшеліктері;

D. Мінез құрылымы;

E. Темпераменттік ерекшеліктері;

39. . Заң қызметкерінің кәсіби әрекетінің психологиясы;

A. Алынған қорытындымен

B. Сот пихологиясы;

C. Заң психологиясының негізгі мазмұны

D. Тергеушінің психологиясы;

E. Алынған мәлеметтерді реттеумен;

40. . Юриспруденцияда жеке тұлғаны тану кестесінің атауы:

A. Жалпы мәлеметтер, сыртқы көріністер, биографиялары:

B. Экспертизге әдісті дұрыс таңдау

C. Темперамент, мінез, қабілеттілік.

D. Басқа адамдардың ойы, галло-эффект, стереотиптер

E. Әлекметтік бейімделу, әрекет себептері;

41. . Психологиялық және заң ғылымдарында айнала қоршаған ортамен, құбылыстың ойлау процесіндегі көрінісін атауы

A. Логикалық

B. Апперцепсияляқ;

C. Сенсорикалық,

D. Аккомодациялық;

E. Ақыл-ой құбылысы;

42. .Заң қызметкерлерінде көптеп кездесетін ес процесі:

A. Есте қалдыру, еске түсіру, сыртқа шығару, ұмыту

B. Ұғым, пікір, ой қорытындысы;

C. Сорттау

D. Білу, еске түсіру,

E. Мағанасына түсініп немесе түсінбей ете қолдыру.

43. .Психологиялық диогностикада қолданылатын сұрақтар, бекітулер, суреттер, кестелер, тапсырмалар қандай әдіспен анықталады

A. Эксперементтік

B. Интерьвию

C. Анкеталық

D. Тест

E. Бақылау

44. .Психологиялық және заң ғылымдарында қолданылатын ойлау процесінің анықтамасына сипаты

A. Сөз- логикалық, бейнелік, шынайы.

B. Жоғары және күрделі психикалық процес;

C. Айнала қоршаған ортаны бейнелейтін психикалық күрделі процесс;

D. Әлеуметтік психикалық процесс;

E. Ұғым Пікір Ой қорытындысы.

45. .Заң психологиясында тұлғаның көңіл-күйінің түсуін, психикасының зақымдануын қалай атайды:

A. Стресс

B. Аффект

C. Қайғыру;

D. Қорқу;

E. Үрей

A. Ұмтылу, қанағаттану, арман;

B. Мақсатқа бағытталу, қозу;

C. Белсендіруші және тоқтатушы;;

D. Жауапкаершілік, өзіндік әрекет жасау;

E. Шартсыз рефлекстер негізінде.

47. . Психологияны ғылыми оқыту пәні:

A. Психиканың заңдылықтары мен механизмдері;

B. Адамның миында болып жатқан нейрофизиологиялық процестер;

C. Адамның қоғамдағы әрекетінің психологиялық заңдылықтары;

D. Танымдық процестер;

E. Адамның санасы.

48. . Заң психологиясын меңгеру пәні қалай аталады:

A. Заң негізінде қарым-қатынасқа түсетін, жеке психологиялық ерекшелік;

B. Заңгер әрекетінің әлеуметтік психологиялық заңдылықтары;

C. Тұлғаның заң міндеттерінің білуі;

D. Әлеуметтік мотивация

E. Заң міндеттері мен психологияның байланыстылығынд

49. . Психологиялық және заң ғылымында түйсіну процесіне қатысты топтамаларды анықтаңыз:

A. Саны, сапасы, жалғасы;

B. Сезімдік, контактілік;

C. Пәндік, мағаналық, құрылымдық;

D. Көру, есту, дәм сезу;

E. Инрорецепторлар.

50. . Заң психологиясында көңіл-күйдің ұзақ мерзімде бұзылуы, эмоциялық көріністердің бейнеленуін қалай атайды:

A. Стресс

B. Қорқыныш;

C. Аффект

D. Көңіл-күйдің бұзылуы;

E. Алаңдау.

51. . Заңгер практиканттың негізгі еріктік сапалары:

A. Шыдамдылық, табандылық;

B. Қанағаттану, арман;

C. Мақсатқа ұмтылу;

D. Бірбеткейлік;

E. Қанағаттанбау

52. . Заң психологиясында негізгі үлестірудегі ауытқулық сипаттамалық қате.

A. Статистикалық

B. Эмперикалаық

C. Жүйелілік

D. Практикалық

E. Арнаулы

53. . Заң психологиясы зерттейді?

A. Заңгердің жеке тұлғасын

B. Құқықты қорғау және өз құқығын білу

C. Профессиограмма және психограмма құрастыру

D. Соттық психологиялық экспертиза жүргізу

E. Заңгердің жеке тұлғасын

54. .Психологиялық және заң ғылымдарында зат пен құбылыстардың таным процестерінде көрінуі қалай аталады:

A. Қабылдау;

B. Түйсіну;

C. Қабілеттілік;

D. Қызығу;

E. Эмоция.

55. .Заң немесе адамгершілік әрекеті нормадан шығып адам мінез-құлқың бұзады

A. Девиантты мінез-құлық

B. Әлеуметтік ингибиция

C. Әлеуметтік фасилиция

D. Жатырқау

E. Еліктеу

56. . Сұрақтар қою арқылы адамдар оған жауап бергенімен олардың психологиялық пікірлерін білуде психологиялық зерттеу әдісі

A. Сауалнама

B. Тест

C. Бақылау

D. Жеке тұлғалық сауалнама

E. Сапалық аналипз

57. .Адам өз туралы керемет және жеке субъектілі пікір жүйесі

A. Мазохизм

B. Толқынды болмау комплексі

C. Конформды

D. Садизм

E. Регидті

58. .Адам өз туралы керемет жеке субъектілі пікір жүйесі

A. Өзін-өзі бағалау

B. «Мен» бейнесі

C. Эго бейнесі

D. Дененің бейнесі

E. Өзін-өзі тану

59. .Сұралушының ұрылар үшін кәсіби мағынадағы қиыншылықтарды айтыу

A. тұлғаның «әлсіз жерлерін» пайдалану

B. назар аударту

C. инерция;

D. Перифраза

E. Кенеттілік

60. . Қылмыс жасаған адам жауапкершілікке неше жасынан шақырылады

A. 16

C. 20

E. 19

A. 14

C. 20

E. 16

A. Жеке тұлғаның сыртқы жағдайға анық ішкі бағдарын криминогендік ситуация жасау мүмкіндігін анықтау

B. Құқық қорғау әркетінде сапасын жоғарлату ғылыми ұсыныстар

C. Бөлек адамға, топқа, ұжымға құқықты қорғау әрекетің психологиялық әсерінің заңдылықтарын зерттеу

D. Құқықтық бақылау жағдайында жеке адамның аспектісін және әрекетін жан жақты зерттеу

E. Адам және қоғам.

63. . Алдын-ала тергеу деп

A. Құқықтық бақылау жағдайында жеке адамның аспектісін және әрекетін жан жақты зерттеу

B. Қылмыскерді эволюциялық дамуында қылмыс тұрақтанумен қылмыстық ой қалыптасу механизімін зерттеу құру;

C. Қылмыс жасауға ықпал ететін объективті жағдай мен істі қайта құру

D. Механикалық тұрғыда тергеу

E. Мақсатты түрде тергеу

64. .Заң психологиясы нені зерттейді?

A. Құқық пен байланысты психикалық құбылыс пен заңдылықтарын

B. Құқықтық мағынасын

C. Жөндеу

D. Құқықтық ереже

E. Дағды

A. Симультантты

B. Сукцессивті

C. Аналитикалық

D. еске түсіру

E. реминисценция

66. . Заң қызметкерлерінде сабырлық пен салмақтылық болу үшін тиімді болып есептелетін темперамент түрі ол:

A. Флегматик;

B. Сангвеник;

C. Халерик;

D. Меланхолик;

E. Аралас типтер;

67. .Эксперт-психологтың жүргізуінше, тергеу немесе сот мүшелерінің қаулы бойынша толық және объективті әдіс

A. Байқау

B. Жеке адамға психологиялық ықпал

C. Соттық психологиялық экспертиза

D. Ғылыми зерттеу

E. Мадельдеу

68. .Нақты тергеуге байланысты, зерттеу кезіндегі змоциялық реакцияны заң психологиясында атайды:

A. Мазасыздану жағдайы;

B. Фрустрациялық жағдай;

C. Қорқу жағдайы;

D. Стресс жағдайы;

E. Субъектівті жағдай;

69. .Психологиялық және заң ғылымдарында зат пен құбылыстың таным процестерінде көрінуі қалай аталады:

A. Қабылдау;

B. Түйсіну;

C. Қабілеттілік;

D. Қызығу;

E. Эмоция;

70. . Сандық және сапалық жағынан ұқыптайтын, топтағы көп адамдарға бір мезгілде бырынғай біраз сұрақтар, керекті фактіге жауап алу үшін берілетін әдіс

A. Анкеталық

B. Эксперимент әдісі

C. Байқау

D. Интервью әдісі

E. Модельдеу

71. .Құжаттардың шындығын, оны дәлелдейтін фактірлер мен әрекеттер соның негізінде сол құжаттарға заңдық күш беретін кім?

A. Нотариус

B. Эксперт-криминалист

C. Адвокат

D. Қылмысты іздеу инспекторы

E. Қылмыстық істер басқармасы

72. . Құқық функциясын қамтамассыз ететін қызметкер?

A. Заңгер-кеңесші

B. Юрист

C. Адвокат

D. Брокер

E. Менеджер

73. .Аффект қай психикалық процеске қайсысы жатады

A. Эмоция

B. ­­Қиял

C. Сөйлеу

D. Ойлау

E. Ес

A. Практикалық, теориялық, логикалық;

B. Дедукция, индукция және абстракция;

C. Анализ, синтез;

D. Ұғым, пікір; ой қорытындысы;

E. Нақтылығы мен салыстырмалылығында;

75. .Соттық-психологиялық экспертизада негізгі диагностикалық критерисі болып саналады

A. Көрсетілген барлық мәселелер қамтылады

B. Айыптаушы мен тергеуші арасындағы мәселе

C. Дұрыс сауал қою мәселесі

D. Дұрыс жауап беру мәселесі

E. Тұтқын мен тергеуші арасындағы мәселе

76. .Соттық-психологиялық экспертизада негізгі диагностикалық критерисі болып

A. Қылмыс жасаған адамды зерттеу

B. Жұмысқа орналастыру

C. Әлеуметтік-психологиялық тренинг өткізу

D. Психологиялық бейімделу эффектісі

E. Емдеу

A. Уайымдау және көмек

B. Керегі және қанағаттауы

C. Керегі және көмек

D. Ынта және мақсат

E. Методологиялық

78. . Заң психологиясында тергеу арқылы мағынасын түсінікті дәлелдейтін, ол:

A. Анализ / Талдау

B. Интеритация

C. Синтез

D. Түзету

E. Гипотиза

79. .Заң психологиясында, психологиялық белсенді сипатында ес түрлерінің жіктелуі:

A. Әлеуметтік

B. Рухани

C. Заң

E. Заттық

80. .Заң психологиясында, психологиялық белсенді ес түрлерінің жіктелуі:

A. Ұзақ мерзімді, қысқа мерзімді;

B. Күшті, орташа, әлсіз;

C. Қимылдық, сөз-логикалық, эмоционалдық;

D. Механикалық мнемоникалық, ерікті, еріксіз;

E. Мағанасына түсініп, тісінбей есте қалдыру;

81. . Ұйымдасқан қылмыс қатарында кімдер кездеседі

A. Құрамы әртүрлі болуы мүмкін

B. Бұрынғы әскерлер – ганцтер хоры

C. Бұрынғы МВД қызметкерлері

D. Заңдағы ұры

E. Спортсмендер .

82. .Сот жүргізу психологиялық аспектісі, әсресе психологиялық құбылыстар, заңдылықтары сот процесінде пайда болып (қылмыс және азаматтық ісін алдын-ала тергеу кезінде) және (айыптаушы психологиясы,
жәбірленуші, күәгер, сотталушы психологиялары) зерттеу жүргізетін заң психологиясы қалай аталады

A. Сот психологиясы .

B. Құқық психологиясы

C. Криминалистік психология

D. Еңбек пен жөндеу психологиясы

E. Соттық психологиялық экспертиза

83. . Парызын өтеу міндетін философиялық категорияны қандай ұғымын көрсетеді:

A. Жауапкершілік

B. Саясат

C. Кеңістік

D. Заңдылық

E. Адамшылық

84. .Айыптаушының әрекетіне, сыртқы әлпетіне, сөйлеміне мақсатты түрде көңіл бөлуі тергеушінің қандай амалы

A. Байқау

B. Анализ жүргізу

C. Зерттеу

D. Әдейі құралдар қолдану

E. Жалпылау

85. .Қай уақыттан бастап баланы күәгер ретінде санауға болады

A. 12-жастан

B. 6-жастан

C. 7-жастан

D. 10-жастан

E. 4-жастан

86. .25-35 минутқа дейін неше жастағы бала тергеу кезінде нәтижелі көргенің айқын айтып бере алады

A. 7 жасар бала

B. 4 жасар бала

C. 10 жасар бала

D. 12 жасар бала

E. 15 жасар бала

87. .Айқындаушы болу үшин жарайды

A. Кәмелетке жасы жеткендер

B. Ұлғайған адамдар

C. Психикалық сырқаты бар адамдар

D. Жас бала

E. Кәмелетке жасы толмағандар

88. .Дактолоскопия деген?

A. Саусақ таңбасын алу

B. Суретке түсіру

C. Бойын өлшеу

D. Басты өлшеу

E. Салмағын айқындау

89. .Аз сендірілетін сұрақты анықта

A. жәбірленуші құлады ма жоқ құламады ма?

B. қылмыскер қара костюмде болды ма?

C. ер адамның бас киімі болды ғой?

D. қылмыскердің қолында қандай зат болды?

E. қылмыскердің қолындағы осы пышақ па?

90. .Қылмыскерді тану кезінде есте бейнені қайта жаңғырту үшін қолданылады

A. Фоторобот

B. Белгілері

C. Қызығушылығы

D. Мінездеме

E. Киімдері

91. .Заң психологиясында кездейсоқ тапсырмаларды шешу термині қалай аталады:

A. Дидукция

B. Индукция;

C. Инсант;

D. Фантазия;

E. Гипотеза

92. .Соттық психологиялық экспертиза Ресейде қансасыншы жылдан бастап қолданыла бастады:

A. 1883

C. 1885

E. 1986

A. Р.Лурия

B. Л.Е.Владимирова

C. Е.Брусиловский

D. Р.Ратинов

E. Л.И.Рогачев

94. .Сотта істі қарастыруда психологиялық аспектілерін, соттық психологиялық экспертиза проблемаларын қарастыратын заң психологияның бір бөлімі

A. Соттық психология

B. Практикалық психология

C. Әлеуметтік психология

D. Қылмыстық психология

E. Криминалды психология

95. .Тұрақты, ұйымдасу, иерархиялық құрылым, қорғаныс тобын қалай атайды

A. Ұйымдасқан қылмыс тобы

B. Секта

C. Бригада

D. Тұрақты қылмыс топ

E. Кездейсоқ қылмыс тобы

96. .Заң психология түсінігін еңгізген

A. Э.Клапаред

B. Л.Выготский

C. З.Фрейді

D. Ю.Атонян

E. Гульдан

97. .Профессионалды ұрлық жасау, бопсалаушылық, қарақшылықпен айналысатын топтар

A. Тұрақты қылмыс топтар

B. Кездейсоқ қылмыс топтар

C. Дінді секталар

D. Бірлескен топтар

E. Бірлесіп ұйымдасқан топтар

98. .Қабылданғанды, есте қалдырғанды қажет болған кезде еске түсіре алмау немесе еске түсіру мен танудың қателесуі

A. Амнезия

B. Афазия

C. Реминесценция

D. Аффекті

E. Галлюцинация

99. .Ұжымда немесе топта өзара қарым-қатынасты зерттеуге мүмкіндік беретін психологияның әдісі

A. Социометрия

B. Тест

C. Интервью

D. Әңгімелесу

E. Біржақты шкалалау

100. .Қылмыскерді бақылағанда оның дауыс ырғағы және сөйлесу белсенділігі байсалды, ілтипатты болған жағдайда онда:

A. Психикалық босаңдық бар

B. Психологиялық жағдайы үйлесімді

C. Психикалық тежелу жақсы

D. Психикалық қозуы жоғары

E. Психикалық әрекеті қалыпты

101. . Құқықтық реттеу қандай заңдылықтармен тікелей байланысты?

A. Қоғамдық және әлеуметтік психологиялық

B. Экологиялық психологиялық

C. Тұрмыстық психологиялық

D. Әлеуметтік емес психологиялық

E. Қоғамнан тыс психологиялық

102. . Құқықтық психологияның пәні:

A. құқықтық қатынастарға қатысушылардың психикасының құбылыстары, тұлғалық қасиеттері

B. тұлға және оның қызметі

C. сот төрелігін жүзеге асыру процесі

D. сот төрелігін жүзеге асыруға қатысушылар

E. cот қызметтері

103. . 1874 жылы Қазан қаласында шыққан Ресейдегі сот психологиясы бойынша алғашқы монографияның авторы:

A. У.Фрезе

B. Л.Выготский

C. З.Фрейді

D. Ю.Атонян

E. Гульдан

104. . Фрейд бойынша инверсия дегеніміз:

A. бастапқыда сыртқы затқа бағытталған тартымдылық, қорқыныш әсерінен адам өзіне бұрылады.

B. кез келген жетек санада өзінің бастапқы сипатын сақтай отырып, санада керісінше ауыстырылатын жетектердің амбиваленттілігіне құрылған реактивті формация

C. әлеуметтік нормаларды, тәрбиелік тыйымдар мен марапаттарды сіңіру.

D. жеке тұлғаның адамгершілік қатынасының қайнар көзі.

E. құқықтық қатынастарға қатысушылардың психикасының құбылыстары, тұлғалық қасиеттері

105. . Тұлғаның құрылымдық теориясының авторы болып табылады

A. Р.Кэттелл

B. Фрейд

C. К.Юнг

E. Гульдан

106. . «Акцентуирленген тұлға» терминін алғаш рет енгізді?

A. К.Леонхард

B. Фрейд

C. К.Юнг

E. Гульдан

107. . Психика дегеніміз:

A. қоршаған заттар мен құбылыстарды белсенді қабылдауда және осы негізде мінез-құлық стратегиясын жасауда көрінетін тірі жандардың өзін-өзі ұйымдастыру формасы және олардың сыртқы әлеммен адекватты қарым-қатынасының тәсілі.

B. тұлға-тұлғаның белгілі бір мінез-құлық пен әрекетке ішкі мотивтерінің жүйесі.

C. адамның психикалық әрекетінің жеке көріністері: когнитивті (танымдық), эмоционалдық, ерікті.

D. тұлғалық әрекеттердің қоршаған ортаға тигізер әдісі

E. дұрыс жауап жоқ.

108. . И.П. Павлова, флегматик:

A. Күшті, салмақты, инертті – сабырлы, баяу тип

B. Күшті, салмақты, қозғалмалы – темпераменттің тірі түрі

C. Күшті, теңгерімсіз, тежелуден қозу басым – қозғыш, ұстамды түрі.

D. Әлсіз түрі

E. Дұрыс жауап жоқ

109. . Психикалық күйлер болып табылады

A. психикалық процестердің жүруіне және тұлғалық қасиеттердің көрінуіне әсер ететін адам психикасының уақытша интегралдық күйлері.

B. оқыту барысында қалыптасатын және адамның кәсіби және кез келген басқа іс-әрекетінің сапасын анықтайтын тұрақсыз психикалық құбылыстар.

C. сәтсіздікті бастан кешіру эмоциясы

D. тұлға қызметінің барлық жақтарын анықтайтын және оның жеке ерекшелігін білдіретін ең тұрақты психикалық қасиеттердің жиынтығы.

E. тұлға-тұлғаның белгілі бір мінез-құлық пен әрекетке ішкі мотивтерінің жүйесі.

110. . Классикалық аффект

A. жарылғыш сипаттағы жылдам, қатты ағып жатқан эмоционалдық реакция.

B. есі дұрыс, бірақ санасы айтарлықтай шектелген адамның эмоционалдық күйі.

C. белгілі бір сыртқы тітіркендіргіштерден (алкоголь, есірткі, интоксикация) туындаған әсер ету ағымының механизміндегі дамудың кейбір патологиялық өзгерген заңдылықтарымен сипатталатын реакция.

D. психикалық жарақатқа жауап ретінде пайда болған әдеттен тыс күшті ашуланудың немесе ашуланудың кенеттен шабуылынан көрінетін қысқа мерзімді психикалық бұзылы

E. тұлға қызметінің барлық жақтарын анықтайтын және оның жеке ерекшелігін білдіретін ең тұрақты психикалық қасиеттердің жиынтығы.

111. . Құқықтық психологияда адамға психологиялық әсер ету әдістері мыналарға бағытталған:

A. қылмыстық әрекеттің алдын алу, қылмысты ашу және оның себептерін анықтау, қылмыскерлерді қайта тәрбиелеу, оларды қалыпты әлеуметтік ортада қалыпты өмір сүру жағдайларына бейімдеу (бейімдеу).

B. құқықтық нормалармен реттелетін адамдардың қарым-қатынасының психологиялық заңдылықтарын зерттеу, сонымен қатар тәжірибеге дәлелді ұсыныстарды әзірлеу.

C. тергеу немесе сот органдарының тапсырысы бойынша сарапшы-психолог жүргізген ең толық және объективті зерттеу.

D. қылмыстық істі психологиялық талдау.

E. оқыту барысында қалыптасатын және адамның кәсіби және кез келген басқа іс-әрекетінің сапасын анықтайтын тұрақсыз психикалық құбылыстар.

112. . Рефлекс ұғымын ғылымға алғаш енгізген кім

A. Р.Декарт

B. И.М.Сеченов

C. И.П. Павлов

D. П.Қ. Анохин

E. Е.Гульден

113. . Сана дегеніміз

A. қарапайым формалар негізінде дамып, оларды өзіне қосатын шындықты ойша бейнелеудің ең жоғарғы формасы.

B. бұл адам меңгерген ұғымдардың тұтас және жүйеленген жиынтығы.

C. бұл құрылымы түсініктер жүйесіне кіретін белгілі бір ақпаратты түсіну, есте сақтау және белсенді пайдалану мүмкіндігін қамтитын психикалық құбылы

D. адамның қоршаған ортаға рефлексиясы мен қатынасы

E. оқыту барысында қалыптасатын және адамның кәсіби және кез келген басқа іс-әрекетінің сапасын анықтайтын тұрақсыз психикалық құбылыстар.

114. . Заттар мен құбылыстардың жеке қасиеттерін көрсететін процестер және осы әрекеттің психикалық нәтижесі түйсік деп аталады, бұлар:

A. Сенсорлық когнитивтік процестер

B. Перцептивті когнитивтік процестер

C. Мнематикалық процестер

D. Интеллектуалды процестер.

E. Интеллектуалды емес процестер.

115. . Құбылыстар арасындағы маңызды байланыстарды көрсететін процестерге мыналар жатады:

A. Интеллектуалды процестер.

B. Сенсорлық когнитивтік процестер

C. Перцептивті когнитивтік процестер

D. Мнематикалық процестер

E. Интеллектуалды емес процестер

116. . Ойды есте сақтау және қайта жаңғырту есте сақтаудың қай түрін көрсетеді?

A. Сөздік-логикалық есте сақтау

B. Көрнекі есте сақтау

C. Мотор жады

D. Эмоциялық есте сақтау

E. Интелектуалдық есте сақтау

117. . Жадтың қай түріне жататынының ерекшелігі – қарым-қатынастың кеңдігі және бір рет бастан өткерген сезімнің мәніне ену тереңдігі.

A. Эмоциялық есте сақтау

B. Көрнекі есте сақтау

C. Сөздік-логикалық есте сақтау

D. Мотор жады

E. Интелектуалдық есте сақтау

118. . Ойлау түрлерінің қайсысы қылмыстық іс бойынша күдікті тұлғалардың мінез-құлқын болжауға ықпал етеді, оқу құралдарының көмегімен үйренуге көмектеседі, аналитикалық құжаттарды, шолуларды, ғылыми есептерді дайындауды жеңілдетеді.

A. Бейнелеу-бейнелі ойлау

B. Көрнекі-тиімді (объективті) ойлау

C. Абстрактілі (теориялық) ойлау

D. Интелектуалды ойлау

E. Барлық жауаптар дұрыс

119. . Динамикалық ойлау дегеніміз

A. тергелетін істі жылдам, шығармашылықпен шарлау қабілеті, зерттелетін жағдайды қамту жылдамдығы және нұсқаны кейінгі әзірлеу кезінде басшылыққа алынуы тиіс негіздерді анықтау.

B. заттай дәлелдемелер мен әртүрлі заңды фактілерді зерттеуде ең маңызды болып табылатын психикалық операцияларды (бақылау, елестету) қосу; Ойлау тиімділігі тергеушінің ізденіс әрекетіне де қатысты, бақылау, елестету және интуицияның орынды үйлесімін қамтамасыз етеді.

C. көптеген мәселелерді шешудегі шығармашылық жұмыстың өнімділігі.

D. объектілер мен құбылыстар арасындағы маңызды қасиеттерді, байланыстар мен қатынастарды анықтау, талдау мен синтездің үйлесімі.

E. бұл құрылымы түсініктер жүйесіне кіретін белгілі бір ақпаратты түсіну, есте сақтау және белсенді пайдалану мүмкіндігін қамтитын психикалық құбылы

120. . Адамның мінез-құлқында (мимикасында, жүріс-тұрысында және т.б.) бейнеленетін әртүрлі бейнелерді адам санасында жаңғырту дегеніміз:

A. Ішкі сөйлеу

B. Ауызша сөйлеу

C. Жазбаша сөйлеу

D. Диалогтік сөйлеу

E. Аралас сөйлеу

121. . Құқықтық жұмыс барысында тұлғаны бағалаудың бейресми әдістеріне мыналар жатады:

A. интуиция

B. әңгіме

C. құжаттарды талдау және өмірбаянын зерттеу

D. әртүрлі сынақтар

E. Ойлау

A. Тұлға қасиеттерінің психофизиологиялық тобы

B. Тұлға қасиеттерінің әлеуметтік-демографиялық тобы

C. Тұлға қасиеттерінің әлеуметтік-психологиялық тобы

D. Тұлға қасиеттерінің психологиялық тобы

E. Дұрыс жауап жоқ.

123. . Қазіргі уақытта тұлға психологиясын зерттеу келесі бағытта жүруде:

A. барлық жауаптар дұры

B. тұлға психологиясы оның қызметінің нәтижелері мен өнімдерін талдау арқылы ашылады

C. тұлға психикасының оны тәрбиелеу мен оқыту процесінде қалыптасуын зерттеу арқылы

D. психологиялық әрекеттегі патологиялық өзгерістерді зерттеу

E. құжаттарды талдау және өмірбаянын зерттеу

124. . Қылмыстық іс-әрекеттің құрылымында заттай (материалдық) құрамдар:

A. іс-әрекет субъектісі, әдісі, құралдары және оны жүзеге асыру шарттары:

B. әрекеттің мотиві, мақсаты;

C. тұлғаның кінәсінің нысаны;

D. әрекеттің нәтижесі.

E. обьект таңдау

125. . Мінез және темперамент ерекшеліктерін, құндылық бағдарларын зерттеу кәмелетке толмаған қылмыскерді алдын ала тергеу кезінде зерделеу шеңберінде:

A. жасөспірімнің тұлғалық ерекшеліктері

B. тұқым қуалайтын биологиялық факторлар

C. жасөспірімнің ең жақын әлеуметтік ортасы

D. жасөспірімнің құқықтық санасы.

E. тұқым қуаламайтын биологиялық факторлар

126. Сотталғандардың режимін сақтау арқылы қамтамасыз етіледі

A. барлық жауаптар дұры

B. қорғау және қадағалау

C. көтермелеу және жазалау шараларын қолдану

D. жекелеген жағдайларда арнайы қауіпсіздік шараларын қолдану

E. жұмысқа орналастыруға

127. . Түзеу жолына мықтап түскен, еңбек қызметіне белсене қатысатын, бірақ өз бастамасы бойынша басқа адамдарды қайта тәрбиелеуге жәрдем көрсетпейтін сотталғандар, сотталғандар ұжымында:

A. резервтік топ

B. активтер тобы;

C. жауапкершілік тобы

D. оқытуы қиын топ

E. барлық жауап дұрыс

128. . МӘС-тен босатылғандардың басым бөлігінде бейімделу процесі әдетте аяқталады

A. бір жылға дейін

B. бір ай ішінде

C. үш жасқа дейін

D. бес жасқа дейін

E. зерттеулер жүргізілген жоқ.

129. . Тұлғааралық қарым-қатынас процесінде адамдардың бір-бірімен әрекеттесуі (және ықпалы) нені көрсетеді?

A. Қарым-қатынастың интерактивті жағы

B. Қарым-қатынастың коммуникативті жағы

C. Қарым-қатынастың перцептивті жағы

D. 1 және 3 жауаптары дұры

E. 1 және 2 жауаптары дұрыс

130. . Қылмыстық топтың құрамын талдау барысында 4-9 адамнан тұратын топ

A. Ортаңғы топтарға

B. Шағын топтарға

C. Үлкен топтарға

D. Жағдайларға байланысты жіктеледі.

E. Барлық жауап дұрыс

131. . Психикалық құбылыстардың жалпы психологиялық категориясына мыналар жатады:

A. барлық жауаптар дұры

B. психикалық процестер

C. психикалық күйлер

D. психикалық қасиеттер

E. психикалық әрекеттер

132. . Жауап алу кезінде айғақтарды егжей-тегжейлі көрсету мақсатында, бірақ көбінесе – алынған мәліметтерді нақтылау мақсатында қойылатын тергеушінің сұрақтары қалай аталады?

A. нақтылау

B. толықтауыш

C. еске түсіретін

D. бақылау

E. ескерту

133. . Алынған мәліметтерді тексеру мақсатында тергеуші қоятын сұрақтар қалай аталады?

A. бақылау

B. толықтауыш

C. еске түсіретін

D. қарғыс

E. нақтылау

134. . Адвокаттың кәсіби бейімделуін неғұрлым дәл сипаттайды?

A. Кәсіби білім, білік, дағдыны меңгеру.

B. Еңбек нәтижесіне моральдық қанағаттану.

C. Еңбек жағдайына бейімделу.

D. Топтың қабылдауы.

E. дұрыс жауап жоқ

135. . Психология ғылымының жалпы ғылыми қағидаларының қайсысы бүкіл адамзат тарихында, әрбір адамның өмірінде және әрбір психологиялық әрекетте кездесетін дүние мен психикаға тән динамизм мен өзгергіштікті білдіреді?

A. даму принципі.

B. объективтілік принципі;

C. детерминизм принципі;

D. өзара байланыс және өзара әрекеттесу принципі;

E. топ арқылы өсу

136. . Заң ғылымының ерекше принциптерінің қайсысы зерттеулерді қысқартудан, оның нәтижелерін фактілермен баяндаудан, сипаттамалықтан сақтануды ескертеді және құқықтық шындықты, құқық қорғау органдарының тәжірибесін жетілдіру жолдарын іздеуді, негіздеуді, эксперименттік тексеруді белгілейді?

A. Конструктивтілік принципі.

B. Психологиялық ерекшелік принципі

C. Құқықтық ерекшелік принципі

D. Психологиялық тұтастық принципі

E. Психологиялық процестер

137. . Құқықтық құндылықтарды адамның бойына сіңіруі, оларды оның өмірі мен мінез-құлқының нормаларына, психологияның жеке қасиеттері мен ерекшеліктеріне айналдыру – бұл

A. Құқықтық әлеуметтену

B. Құқықтық сана

C. Құқықтық құзыреттілік

D. Құқықтық дайындық

E. Құқықтық әрекеттер

138. . Қылмыстық құқықтың қажеттіліктеріне және оны қолдану тәжірибесін қалыптастыруға қызмет ететін құқықтық психологияның ерекше саласы (жеке теория), психологиялық білімдерді құқық және құқық шығармашылығы процесіне енгізу тетіктері туралы ғылыми ережелердің жиынтығы. орындау болып табылады

A. Қылмыстық жауапкершілік психологиясы

B. Коррекциялық психология

C. Қылмыстық психология

D. Тергеу әрекеттерінің психологиясы

E. Азаматтың санасы

139. . Қылмыстық әрекеттерге белсене қатысатын ондаған, тіпті жүздеген адамдарды біріктіретін ірі қылмыстық қоғамдастық.

A. Ұйымдасқан қылмыстық топ

B. Қылмыстық топ

C. Қарапайым қылмыстық топ

D. Қылмыстық ұйым.

E. Кездейсоқ сыбайластық

140. . Өзінің кәсіби қызметін жүзеге асыруда психологиялық аспектілерді түсінуге және ескеруге, кәсіби міндеттерді шешу жолындағы психологиялық қиындықтарды жеңуге дайындық болып табылады.

A. Заңгердің кәсіби және психологиялық дайындығы

B. Кәсіби психологиялық білім.

C. Кәсіби психологиялық дағдылар.

D. Кәсіби дамыған психологиялық сапалар.

E. Заңгердің психогиялық дағдысы

141. . Төмендегілердің қайсысы қылмыстарды ашудың және тергеудің дәстүрлі емес психологиялық әдістеріне қолданады?

A. Өлгеннен кейінгі сот-психологиялық сараптама

B. Болжалды қылмыскердің психологиялық портретін пайдалану

C. Гипноз

D. Қылмысты ашуда адамның ерекше психофизиологиялық («психикалық») қабілеттерін пайдалану.

E. Қоқан-лоққы жасау

142. . Заң психологиясының бөлімі “адам және заң” жүйесіндегі құқықтық қарым қатынасты зерттейді.

A. Құқықтық психология

B. Криминиластикалық психология

C. Клиникалық психология

D. Әлеуметтік психолгия

E. Нейропсихология

143. . Құқықтық әрекет процесінде қалыптасатын әртүрлі психикалық шаралардан туындайтын заң психологиясының әдістері:

A. Барлыық жауап дұрыс

B. Әңгімелесу әдісі

C. Анкета әдісі

D. Интервью

E. Эксперимент

144. . Қылмыстық іс бойынша өтіп отырған адамдардың ақыл-есінің дұрыстығын анықтайды

A. Сот-психологиялық сараптамасы

B. Әңгімелесу әдісі

C. Анкета әдісі

D. Интервью

E. Эксперимент

145. . Зерттеленіп отырған құбылыстың құрлымдық-қызметтік тәуелділігін анықтауға бағытталған.

A. Құрылымдық талдау әдісі

B. Әңгімелесу әдісі

C. Анкета әдісі

D. Интервью

E. Эксперимент

146. . Өмірбаян деректерін табу мен анықтауға бағытталған және генетикалық зерттеу әдісі болып табыоады

A. Өмірбаяндық әдіс

B. Әңгімелесу әдісі

C. Анкета әдісі

D. Интервью

E. Эксперимент

147. . Зерттеленуші объектінің пайда болуы мен дамуы және оны өміір сүруінің ерекшеліктерінің тәуелділігін анықтауда қолданылады.

A. Құрылымдық-генетикалық талдау әдісі

B. Әңгімелесу әдісі

C. Анкета әдісі

D. Интервью

E. Эксперимент

148. . Бұл зерттеленуші құбылыстың факторы мен сандыұ көрсеткіштері.

A. Сандық және сапалық талдау әдісі

B. Әңгімелесу әдісі

C. Анкета әдісі

D. Интервью

E. Эксперимент

149. . Бұл заң психологиясының көмекші әдісі

A. Азаматтық және қылмыстық істерді тергеу және соттық қателіктерін зерттеу әдісі

B. Әңгімелесу әдісі

C. Анкета әдісі

D. Интервью

E. Эксперимент

150. . Қызметтік немесе басқа да мінездемелерді ала отырып, солардың негізінде жеке бас туралы тұжырыдар қолдануға бағытталады.

A. Тәуелсіз мінездемелерді зерттеу әдісі

B. Әңгімелесу әдісі

C. Анкета әдісі

D. Интервью

E. Эксперимент

151. . Адамның жазуына қарап білім деңгейін сезімін көңіл күйін темперамент ерекшеліктерін анықтау.

A. Графология

B. Психология

C. неврологиялық

D. Ихтиалогия

E. Биоритмология

152. . Жағымсыз жанұялардың түрлерін көрсетіңіз

A. барлық жауаптар дұры

B. Криминогенді жанұя

C. Алкогольдік және жыныстық тәртіпсіздік сипат алған- аморальдық жанұя

D. Үнемі конфликтілі қарым-қатынастағы проблемалық жанұя

E. Толымсыз жанұя.

153. . Қоғамдағы әлеуметтік-экономикалық нақтылы мүмкіншіліктер, құқықтық- жүйе , әлеуметтік институттар, қоғамдық пікір, құқық дәрежесі және т.б.

A. Микроәлеуметтің шарттар

B. конформистік тәртіп

C. Нонконформистік тәртіп

D. Легалистік тәртіп

E. Оппортунистік немесе инструменталдық тәртіп

154. . Конформистік тәртіптің түрі:

A. Легалистік тәртіп

B. Микро-әлеуметтік шарттар

C. Нонконформистік тәртіп

D. Микроәлеуметтің шарттар

E. Криминогенді тәртіп

155. . «Сіз өз балаңыздың тәрбиесін бастамастан бұрын өзіңіздің мінез – құлқыңызды тексеріңіз» деген ғалым

A. Макаренко

B. Рубинштейн

C. Ж.М.Выготский

D. Б.С Узнадзе

E. Д. Уотсон

156. . Мінез-құлықтағы қиындық мәселесін қарастыра келе, оқушыларды екі қатарға бөледі.

A. Крутецкий

B. Рубинштейн

C. Ж.М.Выготский

D. Б.С Узнадзе

E. Д. Уотсон

157. . Сананың пайда болу негізі:

A. еңбек пен қоғамдық қатынастан

B. табиғаттан

C. табиғаттан тыс күштен

D. тума беріледі

E. адамның өзіндік әрекетінен

158. Ерлік пен жанпидалыққа бару байланысты

A. жоғары санаға

B. инстинкте

C. дағдыға

D. интелектке

E. тума қасиетке

159. . Адам санасының негізгі қызметі

A. терең заңдылықтарды тану

B. сезімді талдау

C. рефлекстік әсерге ықпал

D. нақты бейнелеу

E. тітіркенуге жауап

160. . Аламның саналы іс - әрекетін қалыптастыратын шарт

A. өз тәжірибесі

B. биологиялық

C. болмыстан тыс күш

D. тіл қатынасынан

E. дағдыланудан

161. . Қылмыіскердің жеке басының психологиялық ерекшеліктерін, қылмыстық топтың қылмыскерлік мотивациясын, қылмыстық әрекеттің алдын-алу мен болдырмаудың жолдарын зерттейді.

A. Криминиластикалық психология

B. Құқықтық психология

C. Клиникалық психология

D. Әлеуметтік психолгия

E. Нейропсихология

162. . Қылмыстық мінез-құлықтың таралуына психологиялық факторлар ролінің мәселесін, жеке бастың қылмыстануындағы биологиялық және әлеуметтік факторлардың ролін, қылмыскердің жеке басы туралы түсінікті қылмыскерлердың психологиялық түрлері; қылмыстық әрекетті жасаудың психологиясы, берекесіз, бейімделмеген, рецедивті және жасөспірімідер психологиясының; топтық және ұйымдасқан психологиясын, кінәлілермен жауаптылардың психологиясын қарастырады.

A. Қылмыстық психология

B. Құқықтық психология

C. Клиникалық психология

D. Әлеуметтік психолгия

E. Нейропсихология

163. . Қылмыстық әрекеттердің мотиві

A. барлық жауаптар дұры

B. өзін-өзі басқару

C. қорғаныс мотивациясы

D. басқару мотиві

E. ойын мотиві

164. . Тұқым қуалайтын факторлардың қылмысқа әсерін зерттеудің мысалы ретінде артық Y-хромосомасы синдромы

A. Клайнфельтер синдромы

B. Амнезиялық синдром

C. Нефротикалқ синдром

D. Эдварс синдромы

E. Гипогликемия

165. . Қанның құрамындағы глюкоза деңгейінің төмен болуын, тамақтанғаннан кейін 4-6 сағаттан соң глюкозаның көлемі 10мг% -тан төмен болса, жоғары тітіркенушілік пен антиәлеуметтік әрекет-қылық көрініс беретіні анық болатын ауру

A. Гипогликемия

B. Амнезиялық синдром

C. Нефротикалқ синдром

D. Эдварс синдромы

E. Клайнфельтер синдромы

166. . Қазіргі кезде өте кең тараған проблемалардың бірі.

A. Девиантты мінез-құлық

B. Құқықтық психология

C. Клиникалық психология

D. Әлеуметтік психолгия

E. Нейропсихология

167. . Адамның қылмыстық делеваттық қасиеттерін 2 топқа бөлген:

A. О.Д.Ситковская

B. Рубинштейн

C. Ж.М.Выготский

D. Б.С Узнадзе

E. Д. Уотсон

168. . Сот қылмыстық әрекеттің механизміне әсер еткен адамның психикалық қасиеттері мен жағдайларға көңіл аударуды ұсынған.

A. О.Д.Ситковская

B. Рубинштейн

C. Ж.М.Выготский

D. Б.С Узнадзе

E. Д. Уотсон

169. . Қылмыстық әрекеттің негізінде жатқан бағдарлардың және көз – қарастардың қалыптасуының базасы болып табылады.

A. Криминогенді топ

B. Әлеуметтік топ

C. Антиәлеуметтік топтар

D. Құқыққа қарсы әрекеттер

E. Құқықтық әрекеттер

170. . Жасөспірім қылмысының сипаты келесі белгілер жиынтығымен анықталынады:

A. Барлық жауаптарыы дұрыс

B. қылмыстың түрімен–объект, қылмыстық салдардың ауырлық сипаттылығымен;

C. айыптау формасы, қылмыстың мақсаты мен мотиві

D. қылмыс жасаудың амалы немесе әдісі;

E. қылмыс жасаудың жағдайымен;

171. . Қылмысқа барған жасөспірімдердің тұлғалық типологиясында негізгі қарастыру керек

A. қылмыскер жасөспірімнің жалпы түрі;

B. қылмыстың түрімен–объект, қылмыстық салдардың ауырлық сипаттылығымен;

C. айыптау формасы, қылмыстың мақсаты мен мотиві

D. қылмыс жасаудың амалы немесе әдісі;

E. қылмыс жасаудың жағдайымен;

172. . Бүгінгі таңда елімізде қылмыстық есепте тұрған жасөспірімдер саны.

A. 17000

C. 25000

E. 14000

A. Филонов

B. Л.Выготский

C. З.Фрейді

D. Ю.Атонян

E. Гульдан

174. . Адвокатура бұл....

A. қоғамдық-құқықтық институт

B. әлеуметтік ұйым

C. мемлекеттік орган

D. қоғамдық кәсіпорын

E. қоғамдық мекеме

175. . Адвокатура қызметін реттейтін заңнама:

A. «ҚР адвокаттық қызметі» туралы заңы

B. жедел-іздестіру қызметі туралы заң

C. нотариат туралы заң

D. прокуратура туралы заң

E. ІІМ Бұйрықтары

176. «Адвокат» ұғымы латын тілінен аударғанда білдіреді:

A. белгілі бір әрекеттерді жасауға шақырамын

B. дәлелдеймін

C. айыптаймын

D. қорғаймын

E. сөйлеймін

177. . Адвокаттар алқасының бақылау органы:

A. тексеру комиссиясы

B. адвокаттар алқасы

C. адвокаттар қауымдастығы

D. жалпы жиналыс

E. төралқа

178. .Адвокаттық қызметпен айналысу үшін берілетін құжат:

A. лицензия

B. сенімхат

C. диплом

D. атақ

E. жеке басын куәландыратын құжат

179. . Адвокаттар алқасының атқарушы органы болып табылады:

A. төралқа

B. конференция

C. жалпы жиналыс

D. заң консультациясы

E. адвокаттық кеңсе

180. . Жалпы жиналыс кем дегенде жылына шақыртылады:

A. бір рет

B. үш рет

C. бес рет

D. алты рет

E. екі рет

181. .Төралқаның төрағасын тағайындау тәртібі:

A. жасырын дауыс беру арқылы төрт жылға сайланады

B. жоғарғы соттың ұсынысымен тағайындалады

C. адвокаттың кеңсе төрағасының ұсынысымен тағайындалады

D. жасырын дауыспен төрт жылға тағайындалады

E. заң консультациясы төрағасының ұсынысымен тағайындалады

182. . Жалпы жиналыс шешімдері заңды деп танылады:

A. 2/3 болғанда

B. 2/8 болғанда

C. 3/5 болғанда

D. ½ болғанда

E. ¼ болғанда

183. . Адвокаттар алқасының қызмет ету негізі болып табылады:

A. адвокаттар алқасының жарғысы

B. конституция

C. құрылтай құжаты

D. Адам құқықтары туралы конвенция

E. төралқа құжаттары

184. . Адвокаттық қызметпен айналысу үшін лицензияны береді:

A. ҚР Әділет министірлігі

B. ҚР Жоғарғы соты

C. ҚР Ішкі істер министірлігі

D. ҚР сыртқы істер министірлігі

E. жергілікті әділет органдары

185. . Қ.Р сот жүйесін құрайды:

A. Жоғарғы сот пен жергілікті соттар

B. жергілікті соттар

C. әскери соттар

D. экономикалық соттар

E. Жоғарғы сот

186. . Судья жөніндегі қылмыстық істі тек қана республиканың қай органы қозғай алады?

A. бас прокурор

B. президент

C. үкімет

D. конституциялық кеңес

E. парламент

187. .Мемлекеттік биліктің үшінші тармағы қандай?

A. Сот;

C. Үкімет;

D. Мәслихат;

E. Сенат;

188. . Сот төрелігін мемлекеттің атынан арнайы жүзеге асыратын мемлекеттік орган:

A. Сот;

C. Үкімет;

D. Мәслихат;

E. Сенат;

189. . Қазақстан Республикасының Конститутциясының 7-ші бөлімінде қай органның қызметі жөнінде баяндалған;

A. Соттар және сот төрелігі туралы;

B. Парламент;

C. Үкімет;

D. Президент;

E. Конститутциялық Кеңес;

190. .Қазақстан Республикасының сот жүйесі мен судьяларының мәртебесі туралы заңы қай жылы қабылданды?

A. 2000 жылы 25 желтоқсан;

B. 2003 жылы 26 шілде;

C. 2001 жылы 1 қаңтар;

D. 1995 жылы 30 тамыз;

E. 1993 жылы 28 қаңтар;

191. . 1991 жылы тәуелсіздігімізді алғаннан кейін, 1993 жылы 28 қаңтарда қабылданған Конституцияның қай тарауы сот билігіне арналды?

A. 16-тарау;

B. 2-тарау;

C. 9-тарау;

D. 7-тарау ;

E. 13-тарау;

192. . ҚР Президенті Н.Ә.Назарбаевтың “ ҚР-дағы соттар мен судьялардың мәртебесі туралы туралы” Жарлығы шыққан мерзім:

A. 1995 жылы 20 желтоқсанда;

B. 2003 жылы 26 шілде;

C. 2001 жылы 1 қаңтар;

D. 1995 жылы 30 тамыз;

E. 1993 жылы 28 қаңтар;

193. . Жергілікті сотты көрсетіңіз:

A. Аудандық және оларға теңестірілген соттар;

B. "Астана" халықаралық қаржы орталығы соты;

C. Жоғарғы Сот;

D. Экономикалық сот ;

E. Әскери сот;

194. . Бірінші сатыдағы сотты көрсетіңіз:

A. Аудандық сот ;

B. "Астана" халықаралық қаржы орталығы соты;

C. Облыстық сот;

D. Экономикалық сот ;

E. Әскери сот;

195. . Азаматтық істер бойынша шығарылатын қорытынды;

A. шешім ;

B. өкім ;

C. үкім ;

D. акт;

E. бұйрық ;

196. .Судьяның өкілеттік мерзімі қанша?

A. Шексіз.

B. 3жыл.

C. 4жыл.

E. Призиденттік өкілеттілік шегінде.

197. .Судья болуға өкілетті жас?

A. 30 жа

C. Призиденттік өкілеттілік шегінде.

D. Пример-Министір өкілеттілік шегінде.

E. ешқайсы дұрыс еме

198. . Заң бұзушылыққа шара қолдану жөнiндегi прокурордың құқықтық актiлерi:

A. қаулы

C. үкiм

E. заң

A. маман

C. жала жабушы

D. сезікті

E. прокурор

200. . Қылмыстық процесті жүргiзетін органдар?

A. Анықтаушы, тергеуші, прокурор

B. Сот, жәбірленуші, куә

C. Анықтаушы органдар, маман

D. Сот және анықтау органы

E. Сотқа дейiнгі тергеп-тексеру органы

201. . Қылмыстық іс жүргізу барысында тыйым салушы нормалар?

A. Тергеу әрекеттерін жүргізу кезінде күш қолдану

B. Қорғаушы алу туралы бұйрық

C. 24 сағаттан кешіктірмей прокурорды хабардар ету

D. Ана тілінде айғақ беруге тыйым салу

E. Қылмыстық қудалауорганының шақыртуы бойынша келу

202. . Өз құзыреті шегінде жасырын тергеу әрекеттерін санкциялауды жүзеге асыруға уәкілеттік берілген лауазымды адам?

A. Прокурор

B. Сарапшы

C. Жеке айыптаушы

D. Алқаби

E. Судья

A. Сот, тергеуші, анықтаушы, прокурор

B. Сарапшы, маман, аудармашы

C. Депутат, маслихат депутаты

D. Адвокат, қорғаншы, қамқоршы

E. Сот приставы, сот хатшысы

204. . Жауап алудың орны мен уақыты қандай?

A. Жауап алу алдын ала тергеу өтетiн жерде жүргiзiледi

B. Прокурор iстi алдын ала тергеу немесе анықтау жүргiзуi үшiн тергеушiге немесе анықтау органына жiбередi

C. Алдын-ала тергеу жүргiзу мiндеттi болып табылатын iстер бойынша анықтау органы шұғыл тергеу iс-әрекеттерiн орындайды

D. Жауап алу кейiнге қалдыруға болмайтын жағдайлардан басқасында күндiзгi уақытта жүргiзiледi

E. Азаматтардың арыздары; кiнәсiн мойындап келу

205. . Қылмыстық істер бойынша алдын ала тергеуді жүргізу міндетті:

A. Өздерінің қорғану құқығын жүзеге асыра алмайтын адамдар туралы

B. Кәмелетке толғандардың өкілдерін қатыстыру туралы

C. Адамның мекен-жайын анық болуы туралы

D. Апелляциялық шағым түскен жағдай туралы

E. Дипломатиялық иммунитеті бар тұлғалар туралы

206. . Алдын ала тергеу жүргізілетін жер?

A. Алдын ала тергеу қылмыс жасалған ауданда (облыста) жүргізіледі

B. Тергеушінің тұрғылықты жері бойынша жүргізіледі

C. Күдікті, айыпталушы адам немесе куәландыру көпшілігі тұрған жерде жүргізіледі

D. Тергеуші, анықтаушының тұрғылықты мекен жайында жүргізіледі

E. Күдікті,тергеушінің туған-туыстарының жинақталған жерде жүргізеледі

207. . Алдын ала тергеудің мерзімі қаңдай?

A. екі ай, үш айдан алты айға дейін созылуы мүмкін, ал ерекше жағдайларда алты айдан астам

B. 30 тәулік, үш айға дейін созылуы мүмкін, ал аса қиын істер бойынша үш жылға дейін

C. 10 тәулік, бір айға дейін созылуы мүмкін, ал қиын істер бойынша бір жылға дейін

D. үш ай, әрі қарай ұзартуды тергеу рұқсат етпейді

E. алдын ала тергеуді жүргізуден тергеуші жалықпағанша

208. . Тергеуші қылмыстық іс басталғанан кейін не істейді?

A. алдын ала тергеу жұмыстарын жүргізуге кіріседі

B. тергеу үшін істі прокурорға жібереді

C. қылмысты істеген жеке адамды анықтау органдары анықтамағанша, істі сейфқа тығып қояды

D. қылмыстық істі тоқтатады

E. іс бойынша тергеуді жүргізуді анықтаушыға тапсырады

209. . Жаза тағайындаудың эффективтілігі, сотталғанның динамикалық тұлғасын, ориентациялық және стереотиптік кіші топтардың құнды негіздерінің әрекет-қылығын, түзету және қайта тәрбиелеу заңды түзету проблемаларын зерттейді.

A. Пенитенциарлық психология

B. Практикалық психология

C. Әлеуметтік психология

D. Қылмыстық психология

E. Криминалды психология

210. . Пенитенциарлық психологияның немесе қайта түзету мекемелерінің міндеттері:

A. Барлық жауаптары дұрыс

B. қылмыскерлерді жазалау мен түзетудің психологиялық мәселелері,

C. бас бостандығынан айырылған сотталушының психологиясы,

D. еңбекпен түзету мекемелері жағдайындағы өмір әрекетінің психологиясы,

E. қайта әлеуметтендіруші іс-әрекетінің психологиясы

211. . Бұл сотталғандар толығымен аяқтарын түзелу жолына нық басып, еңбек әрекетіне белсенді қатысып, бірақ өз инициативасы бойынша басқаларына қайта түзелуге көмек көрсетпейді.

A. Резерв тобы

B. Пассивті топ

C. Бригада

D. Тұрақты қылмыс топ

E. Кездейсоқ қылмыс тобы

212. . Қоғамға қауіпті және криминогендік деңгейіне қарай қылмыскерді қандай типтерге бөлеміз

A. Барлық жауап дұрыс

B. Өте қауіпті

C. Дисоциалды қауіпті

D. Тұрақсыздар

E. Материалдық жағдайдың ситуацияға тәуелділігінен болатын қылмыстар қылмыс тобы

213. . Криминогендік типті қанша түрге бөлеміз:

A. 3

C. 2

E. 4

A. Құрлымдық (күрделі) ұйымдасқан топ

B. Пассивті топ

C. Бригада

D. Тұрақты қылмыс топ

E. Кездейсоқ қылмыс тобы

215. . Екі не төрт адамнан тұрады. Ұзақ уақыт көздеген, қылмыстық мақсаттары бар ынтымақтастығы бар тұрақты топ болғанымен күрделі құрлымы қатаң тәртібі мен лидері жоқ.

A. Қарапайым ұйымдасқан топтар

B. Пассивті топ

C. Бригада

D. Тұрақты қылмыс топ

E. Кездейсоқ қылмыс тобы

216. .Сот жүргізу психологиялық аспектісі, әсресе психологиялық
құбылыстар, заңдылықтары сот процесінде пайда болып (қылмыс және
азаматтық ісін алдын-ала тергеу кезінде) және (айыптаушы психологиясы,
жәбірленуші, күәгер, сотталушы психологиялары) зерттеу жүргізетін заң психологиясы қалай аталады

A. Сот психологиясы .

B. Құқық психологиясы

C. Криминалистік психология

D. Еңбек пен жөндеу психологиясы

E. Соттық психологиялық экспертиза

217. ..Қылмыскерді тану кезінде есте бейнені қайта жаңғырту үшін қолданылады

A. Фоторобот

B. Белгілері

C. Қызығушылығы

D. Мінездеме

E. Киімдері

218.

. «Принципы научного управления» атты еңбектің авторы кім?

B. Ж.Ж.Руссо

C. Ж.Пиаже

D. Л.С. Выгодский

E. К. Олбридж

219. . Тейлордің «Принципы научного управления» атты еңбегі қашан жарық көрді?

A. 1911Ж.

B. 1817 Ж.

C. 1899 Ж.

D. 1720 Ж.

E. 2000 Ж.

220. . Дербес шешім қабылдау адамның … байланысты.

A. біліммен

B. оқумен

C. жазумен

D. жүрумен

E. секірумен

221. . Ашық жарқындықты … тренингі арқылы қалыптастырады.

A. қарым - қатынас

B. топтық

C. жекелік

D. ұйымдастыру

E. коррекциялық

222. . Орындаушыларды өз бетімен жіберу басқарудың … түрін сипаттайды

A. ымырашыл

B. авторитарлы

C. директивті

D. коллегиялды

E. қарапйым

223. . Маркетинг қызметін ұйымдастыру… жүктеледі.

A. психологқа

B. дефектологқа

C. басшыға

D. менеджерге

E. жұмысшыларға

224. Өзін - өзі қаржылау негізінде қызмет көрсету не деп аталады?

A. шаруашылық есеп

B. маркетинг

C. бизнес

D. каузалтинг

E. пайда табу

225. . Ымырашыл басшы тек қана … болашағын ойлайды.

A. өзінің

B. ортаның

C. өнімнің өсуін

D. қызметкерлердің

E. пайданың

226. . Ұйымдастырушы қасиетіне байланысты басшылардың … жасалған

A. типологиясы

B. құрамы

C. бөлігі

D. макеті

E. құрылымы

227. . Басқарудың … әдістері жұмысты орындаушыларға бөліп беруге бағытталған.

A. ұйымдастыру

B. түзету

C. жаңарту

D. эффективті

E. мадақтау

228. . Адамның қалыптағы сезім органдарының көмегімен де сезгіштіктің ең төменгі табалдырығында тұрған тітіркендіргіштерді де қабылдау

A. субсенсорлы түйсіну

B. адаптация

C. қабылдау

D. ахцентуация

E. инфантимум

229. . Заттар мен құбылыстардың мида тұтастай бейнелеуі

A. қабылдау

B. түйсік

C. зейін

D. ойлау

230. . Ми қабығының күрделі анализдік және қызметтің нәтижесі, яғни тітіркендіргіштердің жиынтығы мен қарым-қатынасында пайда болатын уақытша байланыстар - қай таным процесінің психофизиологиялық негізін түсіндіреді?

A. түйсіктің

B. қабылдаудын

C. зейіннің

D. ойлаудың

E. естің

231. . Қабылдаудың объектісі кейбір жеке қасиеттерден тұрғанымен, оларды жинақтау арқылы қабылдау - қабылдаудың қандай қасиеті

A. тұтастық

B. мағыналық

C. иллюзия

D. апперцепция

E. таңдамалығы

232. . Тұтастық, мағыналық, иллюзия, апперцепция таңдамалық - қай таным процестерінің ерекшеліктері

A. қабылдау

B. түйсік

C. зейін

D. ойлау

233. . Объектілердің мазмұнын жақсылап түсінгенде, белгілі тұжырымдар мен сөз арқылы аталғанда ғана қабылдайтын қабылдау ерекшелігі

A. мағыналығы

B. тұтастығы

C. иллюзия

D. таңдамалығы

E. апперцепция

234. . Толып жатқан объектілердің ішінен біреуін іріктеп алып қабылдау

A. қабылдау таңдамалығы

B. қабылдау мағыналығы

C. қабылдау тұтастығы

D. иллюзия

E. апперцепция

235. . Бұрын қабылдаған заттар мен құбылыстардың қайта кезіккенде көрінетін құбылысы

A. тану

B. ұмыту

D. реакция

E. байланыс

236. . Жағдайдың өзгеруіне қарамастан, қабылданатын заттардың кейбір қасиеттерінің қалыптағыдай қабылдануы:

A. қабылдаудың константылығы

B. иллюзия

C. қабылдаудың тұтастылығы

D. қабылдауға қосымша

E. галлюцинация

237. . Қабылдауға болатын қосымша құбылыс

A. апперцепция

B. иллюзия

C. адаптация

D. вибрация

E. тану

238. . Апперцепцияның түрлері

A. уақытша, тұрақты

B. механикалық, логикалық

C. хроматикалық, ахроматикалық

D. жағымды, жағымсыз

E. актив, пассив

239. . Әртүрлі иллюзиялардың негізінде адамның жаңсақ пікірде болуын көрсететінапперцепцияның түрі

A. уақытша

B. тұрақты

C. механикалық

D. логикалық

E. пассив

240. . Объективтік, түйсіктердің өзара байланыстылығымен туындаған жиынтық, бір анализатор емес, бірнеше анализатордың қызметінің қатынасу ерекшеліктері – қандай таным процесстерінің өзара айырмашылықтарын көрсетеді ?

A. түйсік пен қабылдау

B. ес пен қиял

C. сөйлеу мен ойлау

D. зейін мен ерік

E. қабылдау мен ойлау

241. . Заттар қарым-қатынас, қимыл-қозғалыс, кеңістік, уақыт, адам қандай танымпроцесінің түріне жатады?

A. қабылдау

B. есте сақтау

C. ойлау

D. зейін

242. . Сырқаттанған, ауырған кездегі адамның психикасына әсер ететін – шындықта жоқ, фантастикалық бейне

A. галлюцинация

B. иллюзия

C. адаптация

D. вестибуляция

E. феномонология

243. . Адам санасының белгілі бір затқа бағыттала тұрақталуын көрсететін құбылыс

A. зейін

B. ес

D. қабылдау

E. түйсік

244. . Зейіннің психофизиологиясын «Доминанта» теориясы бойынша түсіндірген ғалым

A. А.А.Ухтомский

B. К.Д.Ушинский

C. Ж.Ж.Руссо

D. Л.С.Выготский

E. П.Я.Гальперин

245. . Зейіннің адам өміріндегі маңызын сыртқы дүниені танып білудің, мәліметтерді санамызға жіберіп отыратын есік деп түсіндірген ғалым

A. К.Д.Ушинский

B. А.А.Ухтомский

C. Л.С.Выготский

D. П.Торренс

E. А.А.Люблинская

246. . Зейіннің түрлері

A. ырықты, ырықсыз, үйреншікті

B. логикалық, механикалық

C. есту, көру, аралас

D. проприорецепторлар, интерорецепторлар, экстерорецепторлар

E. ұғым, пікір, ой қорытындысы

247. . Табиғи экспериментті кім және қай жылы ұсынды?

A. А.Лазурский (1910 ж)

B. К.Д.Ушинский (1961 ж)

C. Д.Брунер (1901 ж)

D. К.Карнилов(1923ж)

E. С.Рубинштейн (1935 ж)

248. . Біз бұрын қабылдаған заттар, құбылыстар, бейнелердің қазір ойша жаңғыртылуы

A. еске түсіру

B. қабылдау

C. ойлау

D. ес

249. . Біз бұрын - сонды қабылдамаған заттар және құбылыстардың бейнелерінен тұратын психикалық процесс

A. қиял

B. түйсік

C. ойлау

D. сөйлеу

E. ес

250. . Адамның тілегін білдіретін, болашағына бағытталған өздігінше жаңа бейнелер құруы

B. ойлау

D. асфиксия

E. қиял

251. . Жеке адамның құлдырауы, өзіндік «менге» байланысты түйсіктерінен айырылуы

A. деперсонализация

B. манипуляция

C. персонификация

D. профессиография

E. жеке тұлға

252. . Организмнін ұрықтану сатысынан бастап жеке өмір жолы аяқталғанға дейін жеке дара дамуы

A. онтогенез

B. филогенез

C. синкретизм

D. эгоцентризм

E. иерархия

253. . Ересек адамда балалық жасқа тән дене немесе психикалық келбет сақталудан көрінетін дамудың кешеуілдеуі

A. инфантильдік

B. мнеминдік

C. негативизм

D. пубераттық

E. спонтандық

254. . Ауызекі сөйлеудің түрлері

A. вербалдық коммуникация

B. идеологиялық және монополиялық

C. идеологиялық және жазба

D. пиктография және вербалды

E. дене қимылы

255. . Вербалды емес қарым-қатынастың құралы

A. барлық аталғандар

B. дауыс ырғағы

C. кейпі

D. бет қимылы

E. дене қимылдары

256. . Қабылдаудьң өткен тәжірибегетәуелдігі

A. апперцепция

B. еске түсіру

C. іріктеу

D. екі жақты бейнелеу

E. танушылық

257. . Жеке адамның құлдырауы өзіндік менге байланысты түйсіктерден айрылуы:

A. деперсонализация

B. локомация

C. манипуляция

D. профессиография

E. персонификация

258. . Организмнің қоршаған ортаға бейімденуі:

A. адаптация

B. аффилиация

C. агрессия

D. интуиция

E. рефлексия

259. . Психика дегеніміз не?

A. психикалық шындықты бейнелеудің жоғарғы формасы

B. физиологиялық құбылыс

C. философия пәніне жатады

D. мидың қызметімен байланысты психикалық құбылыс

E. нерв жүйесі

260. . Көру, есту, иіс, дәм, тері түйсіктері не деп аталады?

A. экстерорецептор

B. интерорецептор

C. проприорецептор

D. кинестезиялық

E. статикалық

261. . Психиканың пайда болу, даму және қалыптасу заңдылықтарының зерттейтін ғылым:

A. жалпы психология

B. балалар психологиясы

C. философия

D. жеткіншек психологиясы

E. патопсихология

262. .Түшкіру, жөтелу, еріксіз айқай салу нерв жүйесінің қандай формасына жатады?

A. шартсыз рефлекс

B. шартты рефлекс

C. дағды

D. үйрену

E. инстинкт

263. . Адамды басқа жануарлардын бөлігі отыратын оның:

A. сана сезімі, іс әрекеті

B. генетикалық құрылым

C. психикалық процесі

D. биологиялық дамуы

E. сезім мүшелері

264. . Жекеден жалпыға қарай дамитын логикалық ой қорытындысы:

A. индукция

B. дедукция

C. интерференция

D. детерминизм

E. динамизм

265. .Жалпыдан жекеге қарай дамитын ой қорытындысы:

A. дедукция

B. индукция

C. стереотип

D. дағды

266. . Белгілі мақсатты орындауға бағытталған оңашаланған қимыл:

A. әрекет

B. индукция

C. рефлекс

D. аффект

E. стресс

267. . Мінез, құлық, темперамент, қабілет, дүниетаным, талғам, сенім – бұлар:

A. психикалық қасиеттер

B. психикалық кейіптер

C. психикалық процестер

D. нейрон талшықтары

E. мақсат-мүдде көріністері

268. . Сергектік, абыржу, белсенділік, күмәндану - бұлар:

A. психикалық кейіптер

B. психикалық қасиеттер

C. психикалық құбылыстар

D. адам ерекшеліктері

E. мінез бітістері

269. . Психологияның қосалқы зерттеу әдістері:

A. тест, анкета, интервью, әңгімелесу

B. бақылау, эксперимент

C. табиғи эксперимент

D. байқау және байқағыштық

E. лабораториялық зерттеулер

270. . Төменгі сатыдағы бірклеткалы қарапайым организмдерге тән әсерлену:

A. тітіркендіргіштік

B. сезіну

C. рефлекс

D. инстинкт

E. шоғырлану

271. . Дағдының турлері:

A. қимылдық, ойлау, сенсорлық мінез-құлық

B. шартты, шартсыз

C. жаттығулар, қайталау

D. әрекеттер, қимылдау

E. үйрену, меңгеру

272. .Әрекеттің түрлері:

A. сыртқы моторлық, ішкі, психикалық

B. дағды, әдет

C. қимылдық, ойлау

D. сенсорлы, мінез-құлық

E. шартты, шартсыз

273. .Ырықты, ырықсыз, үйреншікті қандай процестің түрлері?

A. зейін

B. ес

D. қиял

274. . Түйсіктердін өзара байланыстың шамадан тыс дамыған бір көрінісі(қосараласқан түйсік):

A. синестезия

B. синергетика

C. амнезия

D. сезгіштік

E. импульс

275. . Зейіннің қасиеттері:

A. көлемі, бөлінуі, шоғырлануы, тұрақтылығы, ауысуы

B. шартты, шартсыз, анализ, синтез

C. сапал,сапасыз

D. мақсат, мотив, әрекет, қажеттілік

E. мұқтаждық, дүниетаным, талғам, сенім

276. . Адамға неше сигналдық жүйе тән

A. 2

B. 3

D. 4

277. . Сигналдың жүйелерді зерттеген ғалым:

A. И.П.Павлов

B. В.Вундт

C. Л.С.Выгодский

D. П.Я.Гальперин

E. А.Ухтомский

278. .Рефлекстік биологиялық сипатын ашып көрсеткен ғалым:

A. И.Прохаске

B. П.Декарт

C. А.Ухтомский

D. И.П.Павлов

E. В.Вундт

279. .Нерв жүйесінің бөліктері:

A. орталық, перифериялық, вегетативтік

B. аксон, дендрит

C. сопақша ми, ортанғы ми

D. бас ми, үлкен жарты шарлар

E. ақ зат, сүр зат

280. . Орталық ми құрылымына не жатады?

A. бас ми, жұлын

B. аксон, дендрит

C. перифериялык жүйке жүйесі

D. жұлын

281. . Белгілі мақсат қойып, объектіні күнделікті әдейі қабылдау әдісі

A. бақылау

B. эксперимент

C. әңгімелесу

D. тест

282. . Талдау, біріктіру, жалпылау, класификациялау, жүйелеу - қай процестің қасиеттері?

A. ойлау

B. зейін

D. түйсік

E. ес

283. . Мақсат, ерітік күш - зейіннің қандай түріне тән?

B. ырықсыз

C. үйреншікті

D. шартты рефлекторлық

E. шартсыз рефлекторлық

284. .Қызмет атқарушы орган немесе бүкіл организм күшінің іс-әрекет процесіндетабиғи таусылуы:

A. қажу

B. қозу

D. сезгіштік

E. рефлекс

285. . Нысаналы турде сан рет қайталап орындалатын әрекет, оның мақсаты әрекеттіжетілдіре түсу:

A. жаттығу

B. қозу

D. ойлау әрекеті

E. тежелу

286. . «Белгілі бір қоғамның мүшесі, белгілі іс-әрекеттен айналысатын, тәжірибесі,білімі бар, өзіне тән өзгешелектерге ие» -

A. жеке адам

B. адам

D. индивидуальность

E. биологиялық индивид

287. . «Адамға туа берілетін табиғи аналитикалық және физиологиялық қасиеттер» -қай фактордың құрамында?

A. биологиялық

B. әлеуметтік

C. тәлім-тәрбие әсері

D. белсенділік

E. психикалық қалып

288. . «Адамның дамып жетілуіне қоршаған ортаның, қоғамның, тәлім-тәрбие істерініңәсері» - қай факторға жатады

A. әлеуметтік

B. биологиялық

C. тәрбие

D. оқыту

289. . Әрбір адамның ерекше қастерлеп, қадір тұтатын, оның тіршілігіне әркез бағытбағдар сілтеп отыратын топ

A. референттік

B. көктақтылы

C. шартты

D. ресми

290. . Реалды, контактылы топтың жоғарғы дәрежеде ұйымдасқан түрі

A. ұжым

B. ассоциация

C. корпорация

D. шағын топ

E. ресми топ

291. .Жеке адамның өмір бағытын көрсететін компоненттер -

A. мотив, қажет, қызығу, дүниетаным

B. психикалық процестер

C. психикалық күйлер

D. топ, ұжым

E. рефлекторлық қызмет

292. . Жеке адамның биологиялық тума қасиеттері -

A. темперамент, рефлекторлық қызмет, инстинкттер

B. мінез-құлық,қимыл-қозғалыс

C. әдет-ғұрып, салт-дәстүр

D. ойлау, қабылдау

E. ерік, эмоция, сезімдер

293. . Текерілетін мәселенің бағытын алдын-алу білу әдісі?

A. констатациялау (қалыптастыру)

B. эксперимент

C. тест

D. бақылау

E. анкета

294. . Кейбір психологияда сапалылықтардың деңгейін бағалауға арналған қысқа зерттеу әдістерінің бірі?

A. тест

B. бақылау

C. эксперимент

D. анкета

E. интервью

295. . Организмнін жеке дамуының процесі:

A. онтогенез

B. филогенез

C. антропогенез

D. перонтогенез

E. социогенез

296. . Дағдының физиологиялық негізі болып табылады:

A. динамикалық стереотип

B. шартсыз рефлекс

C. шартты рефлекс

D. инстинкт

E. әрекеттер

297. . Организмнін қоршаған ортаға бейімденуі:

A. адаптация

B. аффилиация

C. агрессия

D. интуиция

E. рефлексия

298. .Организмнің өмірі және дамуы үшін керекті жағдайларды талап ету?

A. қажеттілік

B. қабілет

C. әдет

D. дағды

299. Қайталанып жатса қосымша тесттер: Сөйлеудің түрлері:

A. сыртқы және ішкі сөйлеу

B. ырықты және ырықсыз

C. актив және пассив

D. афазия және диффузия

E. фонетика және грамматика

300. Ауызша сөйлеудің түрлері:

A. диалогтық, монологтық сөйлеу

B. публицистикалық, ғылыми сөйлеу

C. фонетикалық және грамматикалық сөйлеу

D. актив және пассив сөйлеу

E. афазия және диффузия

301. Екі немесе бірнеше адамның тілдесуі:

A. диалог

B. монолог

C. ішкі сөйлеу

D. публицистикалық сөйлеу

E. жазбаша сөйлеу

302. Бір адамның сөзі:

A. монолог

B. диалог

C. сыртқы сөйлеу

D. жазбаша сөйлеу

E. коммуникация

303. Тілдік материалдар негізінде дауыстамай-ақ сөйлеу алушылық:

A. ішкі сөйлеу

B. сыртқы сөйлеу

C. монологты сөйлеу '

D. диалогты сөйлеу

E. вербальды сөйлеу

304. «Ана тілі халық болып жасалғаннан бері жан дүниесінің айнасы, өсіп-өніп, түрленеберетін, мәңгі құламайтын бәйтерегі... Жүректің терең сырларын, басынан кешкендәуірлерін, қысқасы жанның барлық толқындарын ұрпақтан ұрпаққа жеткізіп, сақтап отыратын қазына», - деп ана тілін тәрбиелеуде сөйлеу туралы айтқан педагог:

A. Ж. Аймауытов

B. Т. Тәжібаев

C. М. Мұқанов

D. Қ. Жарықбаев

E. Ә. Алдамұратов

305. Сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының байланыс қатынастарының мида жалпылай және жанама түрде сөз арқылы бейнеленуі:

A. ойлау

B. қиял

D. мінез

306. Сезім мүшелері арқылы алынған мәліметтерді өңдеу процесі:

A. ойлау

B. қабылдау

C. түйсік

D. сезім

307. Түйсік пен қабылдаудағы анализ бен синтездің жаңа мазмұнға ие болған түрі:

A. ойлау

B. мінез

D. есте сақтау