Түйіндеме Садыкова Ж.Л. – Дене тəрбиесі жане спорт кафедрасы, НАРХОЗ университетінің доценті, педагогика
ғылымдарының кандидаты, Алматы қ. Қазақстан Республикасы
Оқушы жастардың дене тəрбиесін оқытуда жүйелілік жəне бірізділік Мақалада автор оқыту қағидаттарын – оқу тапсырмаларын шешуге бағытталған оқушылар мен мұғалім-
дердің өзара іс-қимылының нысаналы жəне реттелген үдерісін ашады, соның нəтижесінде оқушылар білімді
меңгеріп, шеберлікті үйренеді, дағдыларды игереді, адамның жеке қасиеттерін меңгереді, біліктілігін қалып-
тастырады. Оқыту қағидаттарында оқу үдерісі мен оны басқарудағы теориялық тəсілдер ашылады. Олар мұғалімдер
мен оқытушылар оқыту үдерісін ұйымдастыруға жəне оны оңтайландыру мүмкіндігін іздеуге əкелетін танымдар мен
мақсаттарды анықтайды, оқу үдерісінің заңнамасына сəйкес оны ұйымдастыру мүмкіндігін береді, оқу мате-
риалының мазмұнын дəйекті айқындауға жəне шығаруға мүмкіндік туады, оқыту нысаны мен əдістерінің
адекватты мүдделерін таңдауға жол ашады. Білім алушылар мен білім алатындарға оқыту үдерісінің кезең-
ділігін сақтауға, өзара іс-қимыл мен ынтымақтастықты жүзеге асыруға мүмкіндік береді. Жүйелілік жəне бірізділік
қағидаты оқушылардың əртүрлі ғылым саласында айқын білім жүйесін жүйелі меңгеруін қамтамасыз етуде
сақталады, меңгеретін білім мазмұнындағы логика мен жүйені оқушыларға терең ұғынуды талап етеді, сондай-
ақ зерделенетін материалды қайталау жəне жинақтау бойынша жүйелі жұмыс істеуді қажет етеді.
Түйін сөздер: педогогика, дене тəрбиесі, физиология, спорт, психология, дене шынықтыру.
