Абай атындағы Қазақ

Вестник КазНПУ имени Абая, Серия «Педагогические науки», №4 (52), 2016 г. 
252
 
ЖАЛПЫ БІЛІМ БЕРЕТІН МЕКТЕП 
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 
 
 
УДК 373.1.013:37.026.9.373. 
 
АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР НЕГІЗІНДЕ БАСТАУЫШ СЫНЫП 
ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ЗЕРТТЕУШІЛІК ҚАБІЛЕТІН ДАМЫТУ ЖОЛДАРЫ 
 
Амирова А.С. – п.ғ.д., Абай атындағы ҚазҰПУ профессоры, 
Стамғалиева Б. – Х. Досмұхамедов атындағы Атырау мемлекеттік университетінің магистрі 
 
Мақалада  ақпараттық  технологиялар  негізінде  бастауыш  сыныптарда  оқушылардың  зерттеушілік  қабілетін 
дамыту  жолдары  қарастырылады.Тұлға  зияткерлігінің  дамуы  өмірлік  міндеттердің  жаңа  шеңберін  меңгеруде 
таным процесін жүзеге асыруға жəне мəселелерді тиімді шешуге қабілеттіліктің дамуы деп қарастырады. Тұлға 
зерттеушілік  негізінде  оқушылардың  ойлау  сапасына  əсер  ететін  табиғи  нышандар  жатыр.  «Зерттеушілік» 
ұғымының  психологиялық  мазмұны  кең  жəне  анықталмаған  сипатқа  ие,  оған  зияткерлік,  ақыл-ой  қабілеттері, 
ақыл-ой дамуы, ойлау т.б. жатады. Педагогикалық талдаулар бойынша адам зерттеушілік қабілетін белгілі бір 
қоғамдық мəдени ортада қалыптастырып, дамытуға болады. 
Қазіргі  кездегі  көзқарастарды  талдау  негізінде  зерттеушілік  белсенділікті  іздестіру  əрекеттері  мен  зерттеу-
шілік  шеберліктердің  көмегімен  жеке  тұлға  үшін  маңызды  мəселені  шешуге  бағытталған  оның  нақты  да  табанды 
талабы деп анықтауға болады. Субъектінің жаңа білімді алуы, іс-əрекеттері мен алдағы уақыттағы таным мүм-
кіндіктері  зерттеушілік  белсенділіктің  нəтижесі  болып  қалады.  Зерттеушілік  беймəлімді,  жаңаны  «ашуға»  ба-
ғытталған,  белсенді,  ізденушілік,  зерттеушілік  əрекеттер  формасында  байқалатын  оқушылардың  танымдық 
қажеттіліктерін дамыту үшін өмірдегі бұл жас мөлшері өте маңызды. Ол заттарды ұстап қана қоймайды, зерт-
теушілік  жолымен  таныс  заттардың  қасиеттерін  жаңа  жағдайға  қатысты  көшіреді  жəне  қосады,  нысанмен 
практикалық əрекеттер жасай отырып, оны таниды.  
Оқушылардың  жасаған  практикалық  əрекеттері  нысанның  мазмұндары  ашылатын  жағдайлар  туғызып, 
танымдық,  бағдарлы-зерттеушілік  қызмет  атқарады.  Бастауыш  сыныптарда  оқыту  міндеттерінің  біріретінде  əрбір 
оқушыныңзерттеушілік  қабілеттерін  дамыту  көзделуі  тиіс.  Мақалада  бастауыш  сыныптарда  ақпараттық  тех-
нологиялар арқылы оқушылардың зерттеушілік қабілетін дамыту жолдары көрсетіледі. 

жүктеу/скачать 5,18 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: