Абай атындағы Қазақ



Pdf көрінісі
бет75/464
Дата31.12.2021
өлшемі5,18 Mb.
#21079
1   ...   71   72   73   74   75   76   77   78   ...   464
Байланысты:
pednauki 2016.4

развития
 общества. Это значит, что содержание процесса исправления осужденных зависит в целом 
от  развития  государства,  его  общественных  отношений,  развития  экономики,  отношения  власти  к 
осужденным  и  необходимости  организации  пенитенциарных  учреждений,  подготовки  кадров  для 
работы с осужденными, направленной на их исправление. 
2.  Закономерность,  определяющая зависимость исправления  личности от  социальной среды 
исправительных
 учреждений, внешних и внутренних факторов, влияющих на процесс исправления. 
На формирование и развитие личности человека существенное влияние оказывает общество, среда и 
непосредственно  люди  его  окружающие.  Среда,  в  которую  попадает  человек,  а  в  нашем  случае  - 
осужденный, во многом определяет его дальнейшую направленность – направленность на исправле-
ние  или  на  дальнейший  путь  преступной  жизни.  Кроме  этого  важным,  определяющим  дальнейший 
процесс развития личности преступника, отбывающего наказание, и содержание процесса его исправ-
ления является личностный фактор, личностное отношение, желание противостоять отрицательному 
влиянию среды или, наоборот, поддаться ее влиянию. 
В работе с осужденными значительна роль воспитателя, его умение строить работу с осужденным, 
организовывать  процесс  исправления,  найти  индивидуальный  подход  к  осужденному,  построить 
программу  его  индивидуального  развития  (исправления,  совершенствования).  Все  это  будет  спо-
собствовать  и  достижению  положительного  результата  педагогического  процесса,  его  значимости  в 
исправлении  осужденных.  Ведущая  роль  в  организации  процесса  осужденных  принадлежит  педаго-
гическому  коллективу  учреждения,  его  профессиональной  подготовленности,  компетентности,  а  также 
личной заинтересованности в реализации задач исправления осужденных. 
Отсюда вытекают следующие закономерности: 
3.  Закономерность,  определяющая  руководящую  роль  субъекта  в  процессе  воспитания  и 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   71   72   73   74   75   76   77   78   ...   464




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет