«Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі


өзара қарым - қатынас стилі бойынша



бет286/315
Дата02.06.2023
өлшемі493,69 Kb.
#97949
1   ...   282   283   284   285   286   287   288   289   ...   315
Байланысты:
«Адам» ымын аны таушы сипаттамалар тіршілік иесі, кілі;филог

өзара қарым - қатынас стилі бойынша

Адам тəжірибесінің толық тізімі алғаш сақталатын жады түрі

эпизодты

Адамгершілік тəрбиесі

Жалпыадамзаттық құнд.игеру

Адамгершілік тəрбиесінің міндеттері

Адамдарға құрмет сезімін дамыту

Адамгершілік, еңбек, ақыл - ой, физикалық тəрбие - бұл

тəрбиенің бағыты

Адамзаттың жинақтаған тəжірибесі, заттар мен құбылыстарды, табиғат пен қоғам заңдарын тану нəтижесі



Білім

Адамның ғылыми фактілерді, ұғымдарды, ережелерді, заңдарды, қағидаларды түсінуі, есінде сақтауы жəне қайта жаң,ыртуы ол



Білім

АКТ қолдануда "көрсету" оқыту аспектісін қолданудың мысалы



оқу жəне талқылау мақсатында
оқушылардың жұмыстарды алмастыруы

Александердің зерттеуіне сəйкес диалогтың бес үлгісіндегі механикалық есте сақтау

үнемі қайталап отыру арқылы
фактілерді, ойларды жаттау

Ата - анасынан ұрпақтарына қандай да бір белгілердің, ерекшеліктердің берілуі

тұқым қуалаушылық

Аударма жасау, интерпретация, экстраполяцияны қамтитын Блум таксономиясының кезеңі



Түсіну

Б.Скиннер көзқарасы бойынша, адамдардың лайықты істері үшін ынталандару, лайықсыз қылықтарын елемеу немесе жаза қолдану





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   282   283   284   285   286   287   288   289   ...   315




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет