«Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі


Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға және қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік:оқушының жеке дара қасиеттерін, қызығушылықтарын байқау



бет111/314
Дата12.07.2023
өлшемі351,94 Kb.
#104265
1   ...   107   108   109   110   111   112   113   114   ...   314
Байланысты:
«Адам» ымын аны таушы сипаттамалар тіршілік иесі, кілі;филог

Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға және қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік:оқушының жеке дара қасиеттерін, қызығушылықтарын байқау

Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға және қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік әрбір оқушының:сабаққа дайындығын көре алу

Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға және қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік:оқу материалын меңгерудегі қиындықтарды, типтік қателерді байқау

Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға және қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік?Балалардың психофизикалық жүйелерін байқау

Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға және қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік?Оқушының жеке дара бейімділіктері мен қабілеттерін байқау

Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға және қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік? Оқушының жеке дара бейімділіктері мен қабілеттерін байқау

Мұғалімге басқару шешімдерін өндеуге ақпараттың түрі:*Тактикалық ақпарат*Жедел ақпарат*Бастапқы ақпарат.

Мұғалімге сабақта қойған мақсаттарына қол жеткізе алғандығын білуге мүмкіндік беретін жоспарлау бөлігі? Оқу нәтижелері

Мұғалімге тән белгілер - «үш көмекші» кімнің ілімі:Шульман

Мұғалімге тиіс қабілеттіліктер:ұйымдастырушылық, дидактикалық, перцевтикалық, коммуникативтік, зерттеушілік, ғылыми-танымдық

Мұғалімдер әдістемелік жұмыста нығайтады: C) Жалпы мәдени даярлық және әдіснамалық мәдениетін E) зерттеушілік және диагностикалық мәдениетін F) кәсіби және басқарушылық мәдениетін

Мұғалімдер ұсынатын интерактивті мүмкіндіктерді сипаттау үшін қолданылатын метафора:Көпіршелер

Мұғалімдерге басқару шешімдерін өңдеуге ақпараттың түрлері:тактикалық ақпарат+бастапқы ақпарат+жедел ақпарат

Мұғалімдерді аттестаиялаудың приниптері:*жүйелілік, тұтастық,*сараптамалық бағалардың еріктілігі.

Мұғалімдерді аттестаттау мақсаты:мұғалім еңбегін бағалау, кәсіби өсуге ынталандыру, біліктілікті жетілдіруге ұмтылдыру



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   107   108   109   110   111   112   113   114   ...   314




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет