Әдіс:Қойылған мақсатқа жетудің ретті амалдарды* Саналылық және белсенділікті арттыру* Құбылыстағы қолданбалы әрекетКөздеген мақсатқа жетудің бірыңғайланған тәсілдері*
Әдіс:Қойылған мақсатқа жетудің ретті амалдарды* Саналылық және белсенділікті арттыру* Құбылыстағы қолданбалы әрекетКөздеген мақсатқа жетудің бірыңғайланған тәсілдері*
Әдіснама ғылымы дегеніміз:әдістер туралы ілім;күрделі танымдық әдістемелер;іс-әрекетті ұйымдастыру мен құрастырудың негізі мен тәсілдер жүйесі
Әдіснама деңгейлеріA) философииялық D) жалпы ғылымилықF) гносеологиялық
Әдіснама:танымға жету мен оны құру тәсілі;білімді дамытудың тәсілдерін іздестіреді;шынайы және практикалық түрде тиімді білімге жетудің әдістері мен жолдарына көңіл бөледі;
Әдіснамалық бағыт - Прагматизм
Әдіснамалық білімнің 4-құрылымдық деңгейі: Философиялық) Жалпы ғылыми) Нақты ғылыми) Технологиялық
Әдіснаманың жалпы ғылымилық принциптері :сенергетика) жүйелілік) мәдениеттанушылық
Әдістемелік жұмысты қорытындылау формалары: B) ғылыми – педагогикалық конференциялар D) педагогикалық оқулар F) Жеке мұғалімдердің немесе әдістемелік бірлестіктердің шығармашылық есептері
Әдістеме (методика) дегеніміз:Оқуға негізделген оқытудағы негізгі әдіс - тәсілдер.
Әдістемелік бірлестік:Педагогика- писихология ғылымдарының жетістігін және озат тәжірибені практикада қолдануды тарату мен зерттеу.
Әдістемелік жұмысты қорытындылау формалары: педагогикалық оқулар, жеке мұғалімдердің немесе әдістемелік бірлестіктердің шығармашылық есептері, ғылыми-педагогикалық конференциялар
Әдістерді жіктеу A) ортақты және ерекшелікті табуға көмектеседіC) маңыздыны және кездейсоқтықты табуға көмектеседіF) теориялықты және практикалықты табуға көмектеседі
Әдістерді жіктеу ұстанатын принциптер (қағидалар)A) Жеке тұлға іс-әрекет нәтижесінде дамып, қалыптасуыB) Жеке тұлғаның мотивтері, тілек-талаптары, ынтасыC) Жеке адамның қалыптасып келе жатқан қасиеттері
