Акмеология- грек тілінен аударғанда «шың», «биіктік» деген мағынаны береді. Адамның дамуы мен тіршілік әрекет барысындағы биіктіктерге шығуын қарастыратын ілім



бет3/3
Дата27.04.2023
өлшемі43,01 Kb.
#87539
1   2   3
Байланысты:
Педагогикалық терминология жалпы ұісінік

Білімдегі менеджмент- білім беру процесінің тиімдлігін көтеруге бағытталған білім беру процесінің ұстанымдары, әдістері, ұйымдастыру формалары мен технологиялық тәсілдердің кешені; адамдарды бірлескен жұмысқа қабілетті ету мақсатында адамның айналасында жүретін басқару іс-әрекетінің бір түрі.
Бейіндік пән- жалпы орта білім берудің жоғарғы деңгейіндегі бейіндік оқыту бағытының сипатын анықтайтын оқу пәні.
Құзіреттілік- оқушылардың іс-әрекеттің әмбебап тәсілдерін меңгеруінен көрінетін білім нәтижесі.
Құзіреттілікті тәсіл- оқу процесінің түпкіліктіқұзіреттерді қалыптастыруға бағдарлануы.
Ресурстық орталық- бейіндік оқытуды жүргізу үшін ресурстарын өзге мектептер пайдаланатын, жеткілікті материалдық және кадрлық әлеуетке ие білім беру ұйымы.


Тұлғаға бағытталған тәсіл- мұғалімнің оқушыға тұлға, тәрбиелік әрекеттестік етудің саналы, жауапкершіл субъектісі ретінде бірізді қарым-қатынасы.


Тұлғаның әлеуметтенуі- кең мағынада алғанда адамның қоғамдық қатынастар жүйесіне қамтылуын және оның осы қатынастарды өз бетімен қайта жаңғыртуын көздейтін адамның әлеуметтік нормалары мен мәдени құндылықтарды меңгеру процесі.


Ықпалдасу- ғылымдардың жіктелу процесімен қатар жүретін, олардың жақындасуы мен байланысу процесі.


Элективті курстар- мемлекеттік білім беру стандартының аясынан шығатын білім беру бағдарламаларын жүзеге асыруды ұйымдастыру формасы.


Баға- бағалау процесі нәтижесінің шартты- формальды (белгілік) көрінісі; оқушылардың оқу жетістіктері бағасының сандар мен ұпайлар түріндегі сандық көрінісі.


Бағалау- бұл оушының қол жеткізген іс-әрекет нәтижелерін жоспарланған мақсаттармен салыстыру процесі.
Базистік оқу жоспары - жалпы орта білім беру сатыларына сәйкес мазмұн көлемі мен тізімін, оқыту тәртібін реттейтін негізгі құжат.


Бейіндік оқыту- білім беру процесінің мазмұнындағы, құрылымындағы және ұйымдастырылуындағы өзгерістер есебінен оқушылардың қызығушылықтары мен қабілеттерін неғұрлым толық ескеруге мүмкіндік беретін оқуды саралау мен даралау құралы.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет