Bekbaeva Z ,.DosybaevaCThe content of aesthetic education of children of preschool age…………
Оразаева Г.С., Сейтенова Б.А. Формирование интонационной выразительности речи у
дошкольников с дизартрией…………………………………………………………………. Orazayeva G., Seitenova В. The use of innovative technologies in development of speech understanding
of children with autism spectrum disorders……………………………………………………………… Даурамбекова А.А.,Махадилова М.С.,Хапан М.Б., Диханбаев О.О., Аширбекова А.Ж. Нашар
еститін балаларға арналған арнайы мектеп-интернатта өмір қауіпсіздігін сақтау негіздерін оқыту
ерекшеліктері...............................................................................................
Daurambekova А.А,Makhadilova M.S. Hapan M.B., Dihanbaev O.O., Ashirbekova A.Zh. Special features of training framework for safety life in the special school……………………..
Нұрланбекова А.Д.,Жаканбаева Б.Б Зияты зақымдалған балаларды оқыту үрдісінің түзетушілік
бағыты
……………………………………………………………………...........................................................
Nurlanbekova A.D.Zhakanbaeva В.В. Correction orientation of process of educating for children with
violation of intellect………………………………………………………………………………………..
Булабаева С.Т. Айдарқұлова А.Ж. Есту қабілеті зақымдалған балаларды мектеп-интернаты
жағдайында тәрбиелеудің оңтайлы жолдары......................................................
Bulabayeva S.T. Aydarkulova A.Zh. Effective ways of upbringing of children with hearing disorders in
conditions of the boarding school
Оразаева Г.С., Щанина А.И. Развитие познавательной деятельности детей с ОНР через ТРИЗ –
технологию……………………………………………………………………………..
Orazayeva G., Shchanina A. Development of the cognitive activity of children with GUS with TRIZ –
technology
