Қаласы Циклограмма 1-апта (30тамыз -3 қыркүйек, 2021 жыл) Мектепалды даярлық тобы

Ойындар, дербес 
әрекет 
Вариативтік компонент 
«Сиқырлы сызықтар» 
Хореография үйірмесі
«Айна» 
Сюжеттік –рӛлдік ойын: 
«Шаштараз
» 
Вариативтік компонент 
«Ғажайыпқа толы сыр 
сандық» 
Вариативтік компонент 
«Ғажайып иректер сыр 
шертеді». 
Баланың жеке
картасына сәйкес
жеке жұмыс 
Жек баламен 
жұмыс:
Асылназбен
ӛзінің отбасы туралы 
әңгімелесу. 
Байланыстырып
сӛйлеуін қалыптастыру 
Логопедтің жеке баламен 
жұмысы:
Айымға «С,Ш»дыбыстарын 
сӛйлемде дұрыс айтуға 
машықтандыру 
Жек баламен жұмыс:
Асылжанға 5 ке дейін тура 
және кері санауды үйрету
Жек баламен жұмыс:
Омардың қайшымен
дүрыс жұмыс жасау 
дағдысын жетілдіру 
Психологтың жеке 
баламен жұмысы:
Марданды достарын
құрметтей білуге, бірге 
ойнауға тәрбиелеу
Серуенге 
дайындық 
Серуенге шығу. Балалардың ӛз-ӛзіне қызмет ету дағдысын қалыптастыру
Серуен 
Серуенге қызығушылық туғызу. Жеке балалармен әр түрлі бағытта жұмыстар жүргізу. Балалар қалауымен әр-түрлі ойындар ұйымдастыру. 
Балалардың
үйіне қайтуы 
«Отбасы тәрбие - бастауы» тақырыбында ата – аналарға кеңес беру. Балалардың жетістіктері туралы әңгімелесу. 
Циклограмма 
3-апта (13-17 қыркүйек, 2021 жыл) 
Мектепалды даярлық тобы 
Өтпелі тақырып: «Қош келдің Алтын күз!» 
 
Күн тәртібі 
Дүйсенбі 13.09 
Сейсенбі 14.09 
Сәрсенбі 15.09. 
Бейсенбі 16.09. 
Жұма 17.09. 
Балаларды
қабылдау 
Балаларды «Дәрумен» кейіпкерімен қарсы алу. Баланың балабақшаға деген қызығушылығын арттыру. Сұрақтар қою, балалармен 
сӛйлесу 
Ата-аналармен
кеңе кеңес, 
әңгімелесу. 
Ата-аналармен дәрумендердің пайдасы жайлы әңгімелесу, баланың үйдегі күн тәртібі, жетістіктері, баланы дамыту мен тәрбиелеу 
мәселелері бойынша кеңес беру. 
Ойындар, 
(үстел үсті, 
саусақ және 
т.б) 
Дидактикалық ойын: 
«Зат неге ұқсайды?» 
Дидактикалық ойын:
«Сиқырлы қалта» 
Дидактикалық ойын:
«Суретші қай жерде 
қателесті?» 
Дидактикалық ойын: 
«Не жоқ?» 
Дидактикалық ойын: 
«Зейінді бол
» 
 

Таңертенгі 
жаттығу 
№2-ші таңертеңгі жаттығу кешені 
Таңғы ас 
Балалардың мәдени-гигиеналық дағдыларын дамыту, тамақтану мәдениетін қалыптастыру. «Ас қайтару» дәстүріне тәрбиелеу
Ұйымдастыры
лған оқу 
қызметіне 
дайындық 
Үз – үз – үз, 
Жаңбырлы Күз.
Рақ – рақ – рақ, 
Саулайды жапырақ.
Ел – ел – ел, Соғады 
жел.
Іс – іс – іс, Піседі 
жеміс.
Дай – дай – дай, 
Жинаймыз бидай
 
Ауладағы бау-бақшада, 
Алма ағашын баптадым. 
Майдандағы ағама, 
Сегіз алма сақтадым. 
Алма ағаштан үзіліп, 
Сегіз алмам сарғайды. 
Сарғайған алмаларға, 
Әлдекімдер арбайды
 
Жұмбақ: 
Күн нұрымен пiседi, 
Уылжып қолға 
түседi. 
(жемiс)
Әрі қызыл, әрі тәтті,
Татқан жанды 
таңырқатты. (алма)
Дидактикалық ойын
: 
«Жеміс бағы» 
 
Дидактикалық ойын 
«Ғажайып қорапша»
 
Мектепке
дейінгі ұйым
кестесі
бойынша
ҰОҚ 
1.Сөйлеуді дамыту 
«Дәруменге толы 
дастархан»
Мақсаты: 
кӛргендері 
туралы әңгімелей білуге, 
сұраққа толық жауап 
беруге дағдыландыру 
Дидактикалық ойын: 
«Жұмбақтарды 
шеш,сӛйлем құра» 
 
2.Сурет салу 
 «
Алма бағы
»
Мақсаты:
бір мазмұнға 
біріктіре отырып, 
бірнеше заттардың 
суреттерін бейнелей 
білуге үйрету 
Дидактикалық ойын: 
«Бауда ма? Бақшада 
ма?»
 
 
1.Сауат ашу негіздері 
 «
Жемістер
» 
Мақсаты: 
буын және сӛздің 
буыннан құралатыны туралы 
алғашқы түсініктерді 
қалыптастыру
Дидактикалық 
ойын:«
Дыбысты айту
» 
 
2.Мүсіндеу
 «
Тәтті асқабақ
» 
Мақсаты:
қамыр 
кесектерінен мүсіндеу 
дағдыларын қалыптастыру. 
Пропорцияларын сақтап, 
саусақ пен алақан 
қозғалыстарын пайдалана 
отырып мүсіндеуді үйрету. 
Дидактикалық ойын:
«Дәмі қандай?»
 
 
 
1.Көркем әдебиет 
 
«Алма» 
Мақсаты:
Ертегіні 
мазмұндауға және 
сӛздерге жалғауларды 
дұрыс жалғап айтуға 
үйрету
Дидактикалық 
ойын:
«Қандай?» 
2.Математика 
негідері 
 «
Дарумендер тізбегі
»
Мақсаты
: «бір» 
«кӛп» ұғымдары 
туралы түсініктерін 
қалыптастыру.
 
Дидактикалық
ойын: 
«Кім зерек?»
 
 
1.Сауат ашу негіздері 
 «
Жемістер
» 
Мақсаты : 
буын және 
сӛздің буыннан 
құралатыны туралы 
алғашқы түсініктерді 
қалыптастыру
Дидактикалық 
ойын:«
Күз 
ғажайыптары» 
2.Жапсыру
 «
Күзгі бақ
»
Мақсаты: 
заттарды 
қағаз бетіне орналастыру 
дағдыларын 
қалыптастыру
. Ӛзінің 
жұмысын композиция
ережелеріне сәйкес құруға 
дағдыландыру
Дидактикалық ойын:
«Бау, бақша»
Жаратылыстану 
 «
Табиғаттаға азықтық 
тізбек
»
Мақсаты: 
табиғаттағы 
азықтық тізбекті білу, 
пайдасын түсіндіру
 
Дидактикалық ойын: 
«
Сыйқырлы қорапша»
 
 
2.Құрастыру 
 «
Әдемі себет
»
Мақсаты:
орналастыру 
тәсілдерін қолдана 
отырып, пластиналарды 
кӛлденеңнен 
орналастыру.
 
Үстел-үсті ойыны
: 
«Жемістерді 
кӛкӛністерді ажырат» 
 
3.Қауіпсіз мінез құлық 
негіздері

3.Өзін -өзі тану 
«
Менің есімім
»
Мақсаты:
әрбір 
баланың қайталанбайтын 
жеке тұлға екендігін 
ұғындыру 
Дидактикалық ойын: 
«Дәрумендер себеті»
 
 
 
3.Орыс тілі 
«Витамины, как солдаты 
охраняют наш организм»
 
Цел: 
познакомить детей с 
понятием витамины. 
Дидактическая игра:
«Правильно, правильно, 
совершенно верно!»
 
 
4.Дене шынықтыру 
 «
Дәрумендер
»
Мақсаты: 
жүру, тепе-
теңдікті сақтау. Аяқтың 
ұшымен, ӛкшемен жүруді 
үйретуді жалғастыру. 
Шектелген беткей үстімен 
тепе-теңдікті сақтай отырып 
адымдап жүруге үйрету.
 
Қимылды ойын: 
«
Футболшы
» 
 
3.Дене шынықтыру 
 «
Себеттегі алмалар»
Мақсаты:
жүгіру, 
жүзуге дайындық .
Жұптасып жүгіруді 
үйретуді жалғастыру. 
Судың таяз жерінде 
отырып және жатып 
аяқпен қимылдар 
жасап жүзуге үйретуді 
жалғастыру
 
Қимылды ойын: 
«
Сиқырлы 
дӛңгелектер
» 
 
 «
Жеке бас тазалығы
»
Мақсаты:
«Амансың 
ба?», «Саумысың?» 
деген сӛздердің 
мағынасы жӛнінде 
білімдерін бекіту. 
Дидактикалық 
ойын:
«Әсем айна» 
2-ші таңғы ас 
Балалардың мәдени-гигиеналық дағдыларын дамыту, тамақтану мәдениетін қалыптастыру. Ӛз –ӛзіне қызмет ету дағдыларын
жетілдіру 
Серуенге
дайындық 
Серуенге шығу. Балалардың ӛз-ӛзіне қызымет ету дағдыларын одан әрі дамыта отырып, ӛз шкафтарынан киімдерін алып киіну 
реттілігін сақтау барысын бақылау. Достарының киінуіне кӛмектесуге тәрбиелеу
Серуендеу арқылы балалардың табиғатқа деген сүйіспеншіліктерін арттыру, еңбекке баулу, таза ауадағы ойындар арқылы
белсенділіктерін күшейту 
Серуен 
№ 2 кешен 
- Желді бақылау.
- Күз айындағы ауа райы 
құбылыстары туралы 
әңгімелесу. 
№13 кешен 
Жаңбырды бақылау.
Бұлтты күндегі табиғат 
құбылыстарын айтып 
түсіндіру.
№ 4 кешен 
Желді бақылау.
Желдің түрлерімен 
таныстыру. 
Ағаштардың түптерін 
№ 15 кешен
Кӛшедегі адамдардың 
әрекетін бақылау. 
Жылы киімді не себепті 
кигені туралы сӛйлесу. 
№7 кешен 
Ауа-райын бақылау. 
Күз мезгілінің ӛзіне 
тән ерекшеліктерін 
кӛрсете сипаттау.

 - Ойын алаңындағы
ағаш бұтақтарын 
жинау. 
Қимылдық ойын: 
«Соқыр теке» 
Ауладағы жапырақтарды 
жинау. 
Қимылдық ойын: 
«
Қасқырлар мен лақтар»
 
қопсыту 
 Қимылдық ойын:
«Қазан доп » 
А
уладағы ағаш 
бұтақтарын жинау 
Қимылдық ойын: 
«
Ұшты-ұшты»
Ауладағы құстарға 
жем беру
 
Қимылдық ойын:
«Ақ серек, кӛк серек»
Серуеннен
оралу 
Балалардың реттілікпен киімдерін шешіп, реттілікпен шкафтарына салуын бақылау және достарына кӛмек кӛрсетуге баулу. Мәдени-
гигиеналық дағдыларын қалыптастыру.
Ас ішуге тұрайық 
Қолымызды жуайық 
Сабын суды аямай 
Тазалықты ұғайық. 
Түскі ас 
Балалардың мәдени-гигиеналық дағдыларын дамыту, тамақтану мәдениетін қалыптастыру. Үлкендер еңбегін бағалауға үйрету. Ӛз –
ӛзіне қызмет ету дағдыларын жетілдіру. «Бата беру» дәстүрін үйрету.
Дастарқанымыз тоқ болсын,
Уайым-қайғымыз жоқ болсын!
Бақ даулет берсін басымызға,
Ғұмыр берсін жасымызға
Түскі ұйқы 
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай жасау. Ұйқыға жатқызу. Балаларға ертегі оқып беру. 
«Көкөністер» 
 
 «Жалқау қоян»
«Маша мен аю»
«Мысық пен 
тышқан»
«Су жүрек қоян»
Біртіндеп
ұйқыдан ояту,
сауықтыру 
шаралары 
Ұйқы ашар жаттығу 
№5 картотека 
Ұйқы ашар жаттығу 
№1 картотека 
Ұйқы ашар жаттығу 
№4 картотека 
Ұйқы ашар жаттығу 
№ 6 картотека 
Ұйқы ашар жаттығу 
№7картотека 
Бесін ас 
Балалардың мәдени-гигиеналық дағдыларын дамыту, тамақтану мәдениетін қалыптастыру. Үлкендер еңбегін бағалау, аспазшы 
апайларға алғыс білдіру. «Бата беру», «Ас қайтару» дәстүрлерін үйрету 
Ойындар, дербес 
әрекет 
Вариативтік компонент: 
«Сиқырлы сызықтар» 
Хореография үйірмесі 
«Қазақ биі» 
Сюжеттік –рӛлдік ойын: 
«Дәрігер» 
. 
Вариативтік 
компонент: 
«Ғажайыпқа толы сыр 
сандық» 
Вариативтік компонент: 
«Ғажайып иректер сыр 
шертеді» 

Баланың жеке
картасына сәйкес
жеке жұмыс 
Психологтың жеке 
баламен жұмысы:
Айбибі мен Асылханға 
ӛзін ортада ұстай білу 
дағдысын қалыптастыру 
мақсатында «Мен 
қандаймын»
дидактикалық ойынын 
ойнату 
Жеке баламен жұмыс:
Алинұрға сӛздерді
буынға бӛлуді үйрету 
Жеке баламен жұмыс:
Айдынға «Алма» 
ертегісінің мазмұнын 
айтқызу 
Логопедтің жеке 
баламен жұмысы:
Нуралимен ұсақ саусақ 
моторикасын дамытуға 
арналған жаттығулар
жүргізу 

жүктеу/скачать 0,58 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: