Алфавит бойынша


міндеттеріне. тексеру нысанына. уақыт



Pdf көрінісі
бет71/166
Дата01.10.2022
өлшемі0,86 Mb.
#41051
түріСабақ
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   ...   166
Байланысты:
Педагогика шпор аттестация жана

міндеттеріне. тексеру нысанына. уақыт 
жағдайына 
Мектепке дейінгі оқыту процесінің негізін 
құрайтын принцип:Әңгімелесу
Мектепте білім мазмұнын анықтау мына 
мәселелерді қамтамасыз етуі тиіс:табиғат, 
қоғам, техника, мәдениет, адам 
жайындағы білімді қалыптастыру, 
диалектикалық-материалистік 
көзқарасты тәрбиелеу, адамды жан-жақты 
дамытуміндеттерін жинақты шешу, 
жастарды өмірге,еңбекке, мамандық 
таңдауға даярлау 
Мектепте әдістемелік жұмысты 
ұйымдастыруға әсер ететін 
факторлар:мұғалімдердің педагогикалық 
мәдениетінің деңгейі. ұжымдағы 
моральдық-психологиялық жағдай. білім 
саласындағы мемлекеттік саясат, заңдық 
актілер мен құжаттар 
Мектепте әдістемелік жұмысты 
ұйымдастырудың формалары әр түлі 
факторларға байланысты өзгеріске 
түседі:Білім саласындағы мемелекеттік 
саясат. Мұғалімдердің педагогикалық 
деңгейі. Моральдік-психологиялық 
климат. Мұғалімдер мен ұжым 
арасындағы нақты ситуация. 
Мектепте жасалады:жылдық жоспар. 
перспективалық жоспар. стратегиялық 
жоспар. 
Мектепте оқушыларға кәсіптік бағдар беру 
мақсатында кәсіптік диагностиканың 
зерттейтін объектісін көрсет: Әрбір 
оқушыны зерттеу; 
Мектептегі басқару әдістерінің негізгі 
топтары: педагогикалық қызметкерлерді 
экономикалық тұрғыдан қызықтыру, 
психологиялық-педагогикалық ықпал 
жасау және әсерлендіру ,Қоғамдық 
ықпалдарды пайдалану; қоғамдық әсер 
әдістері 
Мектептегі басқару субьектілері: мектеп 
кеңесі, педагогикалық кеңес, әдістемелік 
кеңес 
Мектептегі еңбек тәрбиесінің міндеттері 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   ...   166




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет