|
|
| бет | 17/18 | | Дата | 17.10.2023 | | өлшемі | 3,13 Mb. | | #117301 |
| Бөлім «Көбею»
Тақырып
|
Митоз. Мейоз. Митоз бен мейоздың биологиялық маңызы
|
Оқу мақсаты
|
8.2.2.1 Тірі ағзалардың тіршілік әрекетіндегі митоз бен мейоздың маңызын түсіндіру
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
Тірі ағзалардың тіршілік әрекетіндегі митоз бен мейоздың маңызын түсіндіреді
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Білу және түсіну Қолдану
|
Тапсырма
|
|
Терминдерге анықтама беріңіз.
Митоз
Мейоз
М итоз бен мейоздың маңызын салыстырып, Венн диаграммасын толтырыңыз.
|
Дескриптор
|
Білім алушы
|
|
митоз терминдеріне анықтама береді;
мейоз терминіне анықтама береді;
митоз бен мейоздың маңызын салыстырады.
|
Тақырып
|
Жануарлардың көбею формалары. Жыныссыз көбею типтері. Жынысты көбею
|
Оқу мақсаты
|
8.2.1.1 Жануарлардың көбею тәсілдерін салыстыру
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
Жануарлардың көбею тәсілдерін салыстырады
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Білу және түсіну Қолдану
|
Тапсырма
|
|
Жануарлардың көбею тәсілдерін атаңыз.
А.
В.
С.
Сәйкестендіріңіз.
Б үршіктену Зигота Жыныссыз көбею Жынысты көбею
Жасушаның тең екі бөлікке бөлінуі.
Ұрықтанған жұмыртқажасушасы.
Гидраның жыныссыз көбеюі.
Жыныс жасушалары қатысатын көбею түрі.
Екі гаметаның өзара қосылуы.
Гидраның жынысты көбеюі.
|
Дескриптор
|
Білім алушы
|
|
жануарлардың көбею тәсілдерін суреттер арқылы А,В және С анықтайды;
көбею тәсілдерін тұжырымдамамен сәйкестендіреді.
|
Тақырып
|
Мүктер мен қырықжапырақтардың тіршілік циклі. Гаметофит. Спорофит
|
Оқу мақсаты
|
8.2.1.2 Мүктер мен қырықжапырақтардың мысалдарында жынысты және жыныссыз ұрпақтарының ерекшеліктерін түсіндіру
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
Мүктер мен қырықжапырақтардың мысалдарында жынысты және жыныссыз ұрпақтарының ерекшеліктерін түсіндіреді
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Білу және түсіну Қолдану
|
Тапсырма
|
|
1. Суретті пайдаланып, қырықжапырақтардың спорофитті және гаметофитті ұрпақтарын түсіндіріңіз.
Спорофитті ұрпақ: Гаметофитті ұрпақ:
(а) Мүктің гаметофитті және спорофитті ұрпақтарының атауын жазыңыз.
Гаметофитті ұрпақ:
Спорофитті ұрпақ:
(b) Кестені толтырыңыз.
|
Көбею түрлері
|
Мүк
|
Қырықжапырақ
|
Өсімді жолмен көбею
|
|
|
Жыныссыз көбею
|
|
|
Жынысты көбею
|
|
|
Дескриптор Білім алушы
қырықжапырақтардың жынысты және жыныссыз ұрпақтарының ерекшеліктерін түсіндіреді;
мүктертердің жынысты және жыныссыз ұрпақтарының ерекшеліктерін түсіндіреді;
қырықжапырақтар мен мүктердің ұрпақтарының ерекшеліктерін салыстырады.
Тақырып
|
|
Ашықтұқымды және жабықтұқымды
өсімдіктердің тіршілік циклі
|
Оқу мақсаты
|
|
8.2.1.3 Ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклінің
ерекшеліктерін түсіндіру
|
Бағалау критерийі
|
|
Білім алушы
Ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклінің ерекшеліктерін сипаттайды
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Білу және түсіну
Қолдану
|
Тапсырма
|
|
|
1. № 1; 2 сандары нені білдіреді. А,В;С және D әріптерімен не берілген,түсіндіріңіз.
1 А В 2
C
D
Салыстырмалы кестені толтырыңыз.
Ө сімдік топтарының атауы Құрылысындағы Даму цикліндегі
ерекшеліктер ерекшеліктер
Ашықтұқымдылар
Жабықтұқымдылар
|
Дескриптор
|
Білім алушы
|
|
|
ашықтұқымдылардың тіршілік циклін түсіндіреді;
ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің құрылысындағы ерекшеліктерді салыстырады;
ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің даму цикліндегі ерекшеліктерді салыстырады.
| Бөлім «Өсу және даму»
Тақырып
|
|
Эмбрионалдық даму кезеңдері: бластула, гаструла, нейрула.
Ұлпалар мен мүшелердің дифференциялануы. Органогенез
|
Оқу мақсаты
|
|
Эмбрионалдық даму кезеңдерін сипаттау
Әртүрлі ұрық жапырақшаларынан қалыптасатын ұлпалар мен мүшелердің дифференциялануын сипаттау
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
Эмбрионалдық даму кезеңдерін түсіндіреді
Әртүрлі ұрық жапырақшаларынан қалыптасатын ұлпалар мен мүшелерді атайды
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Білу және түсіну Қолдану
|
Тапсырма
|
|
|
Кестені толтырыңыз.
Э мбионалдық даму кезеңдері Сипаттама 1.
Aталған мүшелер қалыптасатын ұрық жапырақшаларын атаңыз.
№ Мүшелер Жауап
Жүрек,қан тамырлары және лимфа Жыныс жүйесінің мүшелері Бүйрек, несепағар
Сүйек, шеміршек, сіңірю
Асқорыту жүйесінің мүшелері Өкпе,бауыр,ұйқы безі
Жүйке жүйесі
Сүт және тер бездері Тері және шаш
|
Дескриптор
|
Білім алушы
|
|
|
эмрионалдық даму кезеңдерін атайды;
эмрионалдық даму кезеңдерін сипаттайды;
ұлпалар мен мүшелер қалыптасатын әртүрлі ұрық жапырақшаларын атайды.
| Бөлім «Тұқым қуалаушылық пен өзгергіштік заңдылықтары»
Тақырып
|
|
Қолдан сұрыптау және оның селекция үшін маңызы. Қолдан сұрыптау түрлері
|
Оқу мақсаты
|
|
8.2.4.2 Ағзалар селекциясы үшін қолдан сұрыптаудың маңызын сипаттау
|
Бағалау критерийі
|
|
Білім алушы
Ағзалар селекциясы үшін қолдан сұрыптаудың маңызын түсіндіреді
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Білу және түсіну Қолдану
|
Тапсырма
|
|
|
1. «Қолдан сұрыптаудың маңызы» тақырыбы бойынша сұрақтарға жауап беріңіз. Қолдан сұрыптаудың тіршілікке бейімділік дәрежесін түсіндіріңіз:
Қолдан сұрыптау процесінің жылдамдығы қандай болуы мүмкін,түсіндіріңіз:
Қолдан сұрыптау нәтижесінде жаңа формалар түзіледі, атаңыз:
Сұрыптауға арналған материалды атаңыз:
Қолдан сұрыпталудың типтерін атаңыз:
|
Дескриптор
|
Білім алушы
|
|
қолдан сұрыптаудың тіршілікке бейімділік дәрежесін түсіндіреді;
қолдан сұрыптау процесінің жүру жылдамдығын түсіндіреді;
қолдан сұрыптаудың типтерін анықтайды.
|
Тақырып
|
|
Мәдени өсімдіктер мен үй жануарларының шығу
орталықтары
|
Оқу мақсаты
|
|
8.2.4.3 Мәдени өсімдіктер мен үй жануарларының
шығу тегінің орталықтарын оқып білу
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
Мәдени өсімдіктер мен үй жануарларының шығу тегінің орталықтарын анықтайды
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Білу және түсіну
Қолдану
|
Тапсырма
|
|
|
1 . Картаны пайдаланып,орталықтардың атауларын жазыңыз.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
К естені толтырыңыз.
Өсімдіктер атауы Шығу орталықтары атауы
Қатты бидай, арпа, кофе ағашы Жүгері, асқабақ, батат, күнбағыс Картоп, ананас, жержаңғақ, қызанақ
Картаны пайдаланып, үй жануары белгіленген шығу орталықтарын атаңыз.
Түйе: Лама: Шошқа: Сиыр:
|
Дескриптор
|
Білім алушы
|
|
|
мәдени өсімдіктердің шығу орталықтарын атайды;
аталған жануарлардың шығу орталықтарына сипаттама береді.
| Бөлім «Биосфера, экожүйе, популяция»
Тақырып
|
Экожүйелердің компоненттері. Су және құрлық экожүйелері.
Модельдеу «Су және құрлық экожүйелерін салыстыру»
|
Оқу мақсаты
|
Экожүйелердің жалпы құрылымының сызбасын жасау
Су және құрлық экожүйелерін салыстыру
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
