бет 18/18 Дата 17.10.2023 өлшемі 3,13 Mb. #117301
Байланысты:
1 4-ОШ ФО Биология 8-сын қаз Бағалау критерий і
Білім алушы
Экожүйелердің жалпы құрылымының сызбасын түсіндіреді
Су және құрлық экожүйелерін сипаттайды
Ойлау дағдыларының деңгейі
Білу және түсіну Қолдану
Тапсырма
1. Экожүйе құрылымын жазыңыз.
А.
В.
С.
D.
Дескриптор Білім алушы
- экожүйенің құрылымын cурет арқылы атайды.
2 . Cуретте берілген экожүйелерді атаңыз.
А.
В.
А.
В.
(a) Су экожүйесі мен құрлық экожүйесін салыстырып, Венн диаграммасын толтырыңыз.
Дескриптор
Білім алушы
экожүйе түрлеріне атау береді;
экожүйелерді Венн диаграммасы арқылы салыстырады.
Тақырып
Популяцияның құрылымының негізгі сипаттамалары
және ерекшеліктері
Оқу мақсаты
8.3.1.3 Популяцияның негізгі қасиеттерін және
құрылымдық ерекшеліктерін сипаттау
Бағалау критерийі
Білім алушы
Популяцияның негізгі қасиеттерін және құрылымдық ерекшеліктерін анықтайды
Ойлау дағдыларының деңгейі
Жоғары деңгей дағдылары
Тапсырма
1. «Популяция» ұғымына анықтама беріңіз.
( а) Популяцияның сипаттамаларын сызбаға жазыңыз.
Популяция
...............
(в) Графикке назар аудырыңыз.
Популяция санының динамикасының типтері график арқылы бейнеленген , атау беріңіз,түсіндіріңіз.
1.
_
_
2.
3.
Дескриптор
Білім алушы
популяция ұғымына анықтама береді;
популяцияның негізгі қасиеттерін сипаттайды;
популяция санының динамикасының типтерін график арқылы түсіндіреді.
Тақырып
Ағзалардың тіршілікке қабілеттілігінің әртүрлі тәсілдері. (Тіршілікті сақтаудың К және r стрпатегиялары)
Оқу мақсаты
8.3.1.4 Ағзалардың тіршілікке қабілеттілігінің әртүрлі тәсілдерін зерттеу
Бағалау критерийі
Білім алушы
Ойлау дағдыларының деңгейі
Жоғары деңгей дағдылары
Тапсырма
1. Ағзалардың тіршілікке қабілеттілігінің әртүрлі тәсілдері бейнеленген графикке назар аударыңыз.
Екі типті графикке сипаттама беріңіз. А.
B.
Дескриптор
Білім алушы
- ағзалардың тіршілікке қабілеттілігінің әртүрлі
тәсілдерін график арқылы сипаттайды.
Тақырып
(Тіршілікті сақтаудың К және r стрпатегиялары).
«Жыртқыш-жемтік» қарымқатынас түрі. Популяция санының өзгеруі
Оқу мақсаты
8.3.1.5 Жыртқыш-құрбан қарым-қатынасы мысалында популяция санының өзгеру себептерін анықтау
Бағалау критерийі
Білім алушы
Жыртқыш-құрбан қарым-қатынасы мысалында популяция санының өзгеру себептерін түсіндіреді
Ойлау дағдыларының деңгейі
Жоғары деңгей дағдылары
Тапсырма
1 . Жыртқыш – құрбан моделі графигін түсіндіріңіз.
Модель "құрбан - жыртқыш"
70
60
50
40
құрбан
30
жыртқыш
20
10
0
1 4 7 10 13 16 19 22 25 28 31 34 37 40 43 46 49
-10
(а) Жыртқыш-құрбан қарым-қатынасы мысалында популяциялар санының өзгеруіне 2 не 3 себеп келтіріңіз.
1.
2.
3.
Дескриптор
Білім алушы
- жыртқыш-құрбан қарым-қатынасы мысалында
популяция санының өзгеру себептерін түсіндіреді.
Популяция санының өзгерісі
Тақырып
Тірі ағзалардың өзара қарым-қатынас түрлері. Ағзалардың тікелей және жанама қарымқатынас түрлері. Қоршаған
орта жағдайларының өзгерістеріне ағзалардың бейімделуі
Оқу мақсаты
Тірі ағзалардың өзара қарым-қатынас түрлерін сипаттау
Тірі ағзалардың қоршаған ортаның өзгермелі жағдайларына бейімделу механизмдерін түсіндіру
Бағалау критерийі
Білім алушы
Тірі ағзалардың өзара қарым-қатынас түрлерін анықтайды
Тірі ағзалардың қоршаған ортаның өзгермелі жағдайларына бейімделу механизмдерін
сипаттайды
Ойлау дағдыларының деңгейі
Білу және түсіну Қолдану
Тапсырма
Берілген мысалдарды тірі ағзалардың қарым-қатынасының түрлерімен сәйкестендіріңіз.
с имбиоз мутуализм пәтерлестік жыртқыштық комменсализм
Ірі балықтардың желбезегінде ұсақ балықтар еркін тіршілік етуге бейімделген.
Құмырсқа мен өсімдік биті арасындағы байланыс.
Қыналар - балдыр мен саңырауқұлақтың селбесіп тіршілік етуі.
Қасқыр мен қоян арасындағы қарым-қатынас.
Аралар, басқа да бунақденелілер және гүлді өсімдіктер.
(a) Тірі ағзалардың өзара қарым-қатынас түрлерін анықтаңыз.
1. 2. 3
4. 5.
1.
2.
3.
4.
5.
2. Тірі ағзалардың қоршаған орта жағдайына бейімделуін суретті пайдаланып, түсіндіріңіз.
А В
А.
В.
Дескриптор
Білім алушы
тірі ағзалардың қарым-қатынас түріне жататын мысалдарды анықтайды;
тірі ағзалардың қарым-қатынас түрлерін анықтайды;
тірі ағзалардың қоршаған ортаға бейімделуін түсіндіреді.
Бөлім «Адам қызметінің қоршаған ортаға әсері»
Тақырып
Адамның табиғаттағы рөлі. Табиғатты тиімді пайдалану. Табиғатты қорғау. Биологиялық алуан
түрлілікті сақтау. Дүниежүзілік Тұқым қоры
Оқу мақсаты
Биологиялық әртүрлілікті сақтаудың және қолдауды қажеттіктің себептерін негіздеу
Дүниежүзілік Тұқым қорының маңызын бағалау
Бағалау критерийі
Білім алушы
Биологиялық әртүрлілікті сақтауды және қолдауды қажеттіктің себептерін анықтайды
Дүниежүзілік Тұқым қорының маңызын түсіндіреді
Ойлау дағдыларының деңгейі
Жоғары деңгей дағдылары
Тапсырма
«Биологиялық әртүрлілікті сақтаудың не қажеттігі бар?» тақырыбында баяндау хат жазыңыз. Баяндау хат 75-85 сөзден тұрады.
Дүниежүзілік Тұқым қорының 2-3 маңызын келтіріңіз.
(b)Жоғары суретте келтірілген құрылысының (A,B,C,D және E) маңыздылығын түсіндіріңіз.
Дескриптор
Білім алушы
биологиялық әртүрлілікті сақтаудың қажеттігін түсіндіреді;
дүниежүзілік тұқым қорының 2-3 маңызын жазады;
тұқым қорының құрылысының (A,B,C,D және E) маңыздылығын байланыстырып түсіндіреді.
Тақырып
Қазақстан Республикасының экологиялық проблемалары. Себептері мен салдарлары. Оларды
шешу жолдары
Оқу мақсаты
8.3.2.3 Қазақстан аумағындағы экологиялық проблемалардың туындау себептері мен оларды
шешу жолдарын түсіндіру
Бағалау критерийі
Білім алушы
Ойлау дағдыларының деңгейі
Жоғары деңгей дағдылары
Тапсырма
Экологиялық проблемалардың туындау себептерін атаңыз.
А В F
Қазақстан аумағындағы экологиялық проблемаларды шешудің 2 не 3 жолын ұсыныңыз.
1.
2.
3.
Дескриптор
Білім алушы
экологиялық проблемалардың туындау себептерін атайды;
Қазақстан аумағындағы экологиялық проблемаларды шешудің жолдарын ұсынады.
Достарыңызбен бөлісу: