Жауап:________________________________________________________
Дескриптор
|
Білім алушы
-үш арсызды анықтайды;
-кейіпкердің пікіріне қатысты ойын айтады;
- мәтіннің мазмұны бойынша сұрақ құрастырады;
-мәтіннің мазмұны бойынша сұраққа жауап береді;
-сөйлемдердің құрылымын сақтайды.
|
Бөлімше 2.4 Мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау
|
Оқу мақсаты
|
2.2.4.1 Мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
Мәтіннің тақырыбын және негізгі ойын анықтайды.
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
|
Тапсырма
Мәтінді түсініп оқы.
Оқымысты бала
|
Бір бала қалада оқып, жазғытұры ауылына келді. Әкесі «Балам, енді шөп шабатын мезгіл жақындады. Қолыңа тырнауыш ал, мен шапқан шөпті жинап, жәрдеміңді тигіз», - деді.
Баланың жұмыс істегісі келмей: «Мен әртүрлі ғылымдар оқып қайттым. Қазақтың сөздерін ұмыттым. Тырнауыш деген не нәрсе?» - деді.
Осы сөзді айтқан соң тысқа шығып бара жатып, есік алдында жатқан тырнауыштың басын байқамай аяғымен басып кетті. Тырнауыштың сабы тақ етіп маңдайына тиді. Сонда ғана тырнауыштың не нәрсе екені есіне түсіп, маңдайын сипалап тұрып: «Тырнауышты аяқ астына тастаған қандай ақымақ екен», - деп ашуланды.
|
Мәтін кім немесе не туралы?
Баланың тырнауышты ұмытып қалуы, білмеуі мүмкін бе?
Кейіпкердің іс-әрекеті туралы ой бөліс.
Мәтіннен қандай ой түйдің?
|
Дескриптор
|
Білім алушы
-мәтіннің тақырыбын анықтайды;
-кейіпкердің іс-әрекеті туралы ойын айтады;
- мәтіннің негізгі ойын анықтайды.
|
