Қалыптастырушы бағалауға арналған


Дереккөз: http://kitap.kz/reader/bota_narinkumz



Pdf көрінісі
бет40/47
Дата24.01.2023
өлшемі1,06 Mb.
#62563
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   47
Байланысты:
ОШ ФО Әдебиет 7-сынып 280417

Дереккөз: http://kitap.kz/reader/bota_narinkumz  
а) Әттең, біздің сор маңдайлы Жайықта,
Ерлер аз ғой бара алатын байыпқа. 
Тым кеш ұқтым, 
Махамбеттей батырға, 
Бүкіл қазақ ғашық болса айып па?!. 
ә) Адам емес,
Ең бірінші, надансың, 
Ел дәстүрін, 
Ер дәстүрін қорлаған. 
Нақ мынадай қасиетсіз оқиға 
Бұрын қазақ топырағында болмаған... 
б) Қараладың қасиетті мекенді
Жараладың тұрмастай ғып әкеңді, 
Мына жолмен өткен жұрттың аузынан 
Махамбеттің жырын тыңдап жат енді. 
Мүмкін, сонда ұғынарсың қатеңді. 
Кім аяққа басса заңын даланың- 
Ұмытқаны қатал тарих сабағын... 

 
 
 
 
 
 
Түйін кестесі: 


ЖОБА 
58 
 
Менің ойымша... 
Себебін былай түсіндіремін... 
Мына фактімен дәлелдей аламын... 
Былай қорытамын... 
Дескриптор 
Білім алушы

шығарма үзінділеріндегі кейіпкердің іс-әрекетін талдайды; 

өз ойларын «Түйін» кестесін толтыру арқылы тұжырымдайды. 
Оқылатын шығарма


ЖОБА 
59 
тақырыбы М.Шаханов «Нарынқұм зауалы» 
 
 
Оқу мақсаты 
7.Т/Ж3.Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін 
жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау 
Бағалау критерийі
 
 
 
 
 
Ойлау дағдыларының 
деңгейі 
Білім алушы

Кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдеріне 
қарай анықтайды 

Кейіпкер бейнесін талдайды 
Жоғары деңгей дағдылары 
Тапсырма 
Шығармадағы әке мен бала образын талдаңыз. Жасалу тәсілдерін анықтаңыз.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   47




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет